بالعلم ترتقى الامم
بالعلم ترتقى الامم
سٔ1 : ما وقع اسم الشيخ الشنقيطى من نفس الصبى ؟ وما الذى زاد هذا الوقع عليه ؟
سٕ 2: ما رأى الطلاب الكبار فى الشيخ الشنقيطى علماً وسلوكاً ؟
سٖ3 : ماذا تعرف عن علاقة الشيخ الشنقيطى وقضية صرف "عمر" وعلماء الأزهر؟ وإلام انتهت تلك القضية ؟
سٗ4 : كيف تعّرف الصبى على المعلقات ومقامات الحريرى ؟
س٘5 : ما مضمون كتاب نهج البلاغة ؟ ومن الذى شرح مضمونه ؟
سٙ6 : لماذا لم ينس الصبى قصيدة ابى فراس الحمدانى "أراك عصى الدمع " ؟
س7 : ما الذى عده الصبى غريباً فى تلك القصيدة ؟ وما تبينه بالنسبة لما عده ؼريباً بعد ذلك ؟
س8 : أين كان يلقى الشيخ سيد المرصفى درس الأدب ؟ وما موضوع درسه ؟
س9 : كيف كان أخو الصبى يقرأ ويتفهم شرح التبريزى لديوان الحماسة ؟ وما رأى الصبى قى ذلك ؟
سٓٔ 10: ما اسباب إعراض أخى الصبى وأصحابه عن درس الشيخ سيد المرصفى بعد إقبالهم عليه ؟
سٔٔ11 : ما رأى الشيخ سيد المرصفى فى أخى الصبى واصحابه ؟ وماذا كان رأيهم فيه ؟
سٕٔ 12: لماذا كان اخو الصبى واصحابه حريصين على أن يحضروا درس الشيخ سيد المرصفى رغم رأيهم فيه ؟
سٖٔ13:كيف تعّرف الصبى على المرصفى ؟ ولماذا أحب الشيخ المرصفى" الصبى"؟وما مظاهر ذلك الحب ؟
سٗٔ14 : اذكر الأسباب الحقيقية التى جعلت الفتى يؤثر درس الشيخ المرصفى .
س٘ٔ15 : فيم انحصر حديث الشيخ سيد المرصفى خالؾ درسه فى الأدب ؟ وبم اتسم هذا الحديث فى رأى الصبى ؟
سٙٔ16:ما منهج الشيخ سيد المرصفى عند تفسير ديوان الحماسة ـو كتاب الكامل ؟ وإلام كان ينتهى هذا المنهج ؟
س17 : ٔما موقف تلاميذ الشيخ سيد المرصفى من الثبات حول استاذهم ؟ وما موقف الأزهريين منهم ؟ معللاً .
س18 : ٔكان الشيخ المرصفى استاذاً وأديباً . فكيف كان يتصرف فى مجلسه العلمى مع خاصته ؟
س19 : ٔفيم كان الشيخ المرصفى مثلاً أعلى لتلاميذه ؟ موضحاً .
سٕٓ 20: كيف كان يعيش الشيخ المرصفى ؟ وما أثر ما كان يسمعه تلاميذه عن الشيوخ الآخرين فى نفوسهم ؟
سٕٔ21 : ما الذى أنكره تلاميذ الشيخ المرصفى عليه ؟ وكيف استقبل ذلك ؟
سٕٕ22:ما مظاهر اندفاع تلاميذ الشيخ المرصفى إلى تحدى البيئة الأزهرية ؟ وما موقف باقى الطلاب منهم ؟
سٖٕ 23: ما الاتهامات التى وجهت للصبى وزميليه فى المجلس الذى عقده لهم شيخ الأزهر حسونة ؟
سٕٗ 24: لماذا قرر الصبى وزميلاه الذهاب إلى منزل الشيخ بخيت ؟ ولماذا كانت النتيجة ؟ موضحاً ؟
سٕ٘ 25: ما موقف الشيخ بخيت من تدريس كتاب "الكامل" للمبرد ؟ ولماذا ؟
سٕٙ26 : كيف كان الشيخ المرصفى يعبث بالشيخ حسونة شيخ الجامع الأزهر ؟ وماذا كانت حقيقة الشيخ حسونة فى نظر الصبى ؟
س27 : ٕما الموقف الذى قال فيه الشيخ المرصفى هذه الجملة "لا عاوزين ناكل عيش " ؟ وما أثرها على نفس الصبى ؟
س28 : ٕكيف واجه الصبى وزميلاه عقوبة شيخ الأزهر لهم ؟ وعلام انتهت تلك المحنة ؟
س 29:ما مضمون المقال الذى كتبه الفتى ونوى نشره فى جريدة "الجريدة" ؟ وماذا كان هدفه منه ؟ وما رأى حسن بك صبرى فى هذا المقال ؟
سٖٓ 30: ما الذى تمناه الصبى وظفر به وهو يتصل بمدير "الجريدة " ؟ وما الذى اتاحه ذلك له ؟
الجزء الثانى // الفصل العاشر
سٔ1 : كيف كانت تجرى أمور أسرة الصبى عندما وصل هو وصاحبه إلى الدار ؟
سٕ2 : بم كان الصبى يمّنى نفسه قبل الوصول إلى داره ؟ وهل تحقق ما تمناه ؟ موضحاً
سٖ3 : ما الذى استقر فى نفس الصبى بعد عودته من القاهرة ؟ ولماذا ؟
سٗ4 : ما اثر عدم عناية أهل القرية بالصبى عليه ؟ وكيف قرر مواجهة ذلك ؟
س٘5 : كيف لفت الصبى أسرته وأهل قريته إليه وغير رأيهم فيه ؟
سٙ6 : ما رأى الصبى فى قراءة أبيه "دلائل الخيرات " ؟ وما أثر ذلك الرأى على والده ؟
س7 : ما الأسئلة التى كان يطرحها الأب على الفتى الأزهرى وأخيه ؟ وكيف كان يجيب كل منهما ؟
كان الأب الشيخ يطرح على أخيه أسئلة مثل : ماذا يقرأ من الكتب ؟ وعلى من يختلف من الأساتذة ؟
س8 : ما الحديث الذى كان يقصه أبو الصبى على اصحابه ؟
س9 : ما شعور الأب تجاه أحاديث الصبى عن أخيه الأزهرى ؟ وماذا كان يفعل الصبى نتيجة لذلك ؟
سٓٔ10 : أصبح نقد الصبى لأبيه فى قراءته الدلائل والأوراد موضوعاً للهو الأسرة. وضح ذاكراً أثر ذلك النقد على الأب.
سٔٔ11 : لقد تجاوز حديث الصبى حدود داره إلى خارجها . وضح ذاكراً موضع نقده لأهل قريته ورأيهم فيه .
سٕٔ12 : كيف كان الحوار بين الصبى وأهل قريته فى مجلس أبيه ؟
سٖٔ13 :ما موقف الأب مما كان يجهر به الصبى فى حواراته مع أهل القرية ؟ ولماذا ؟
سٗٔ 14: ماذا كان موقف أهل القرية من الشيخ محمد عبده ولماذا ؟
س٘ٔ 15: لقد كان لانتقام الصبى لنفسه من إهمال الجميع أثر على مكانته فى قريته وأسرته . وضح ذلك .
سٙٔ16 : "انقطع ذلك النذير الذى سمعه الصبى فى أول الإجازة " وما ذلك النذير ؟ وما آية انقطاع ذلك النذير ؟
الجزء الثاني / الفصل الثامن
سٔ1 : لماذا وقع خبر حضور ابن خالة الصبى من نفس الصبى موقعاً حسناً ؟
سٕ2 : ما اثر خبر قدوم ابن خالة الصبى فى نفسه ؟ وكيف قضى الصبى مساءه وليلته ؟
سٖ3 : ما الحلم المشترك الذى تعاهد على تحقيقه الصبى وابن خالته ؟ وماذا لو لم يتحقق ؟
سٗ4 : كيف استمع الصبى إلى درس الحديث والفقه ؟ ولماذا اختلفت طريقة استقباله للدرسين ؟
س٘5 : عاد الصبى إلى الغرفة فى الضحى فأنفق وقته هادئاً قلقاً . وضح معللاً .
سٙ6: ما الذى توقعه الصبى عن العشاء فى تلك الليلة ؟ ومتى سيخلو إلى ابن خالته؟
س7 : لماذا تغيرت حياة الصبى بقدوم ابن خالته إلى القاهرة ؟
الجزء الثاني / الفصل السابع
سٔ1 : ( ولكن المشكلة بلغت أقصاها ذات ليلة وانتهت إلى الحل بعد ذلك دون أن يقول الصبى لأخيه شيئاً أو أن يقول له
أخوه شيباً )
أ – ما المشكلة التى يقصدها الكاتب هنا ؟
ب – ما الحل الذى انتهت إليه المشكلة ؟
جـ – كيف عبر الصبى عن تأثره بهذه المشكلة ؟
سٕ2 : لماذا كانت الحياة شاقة على الصبى ؟
سٖ3 : ما موقف الصبى مما كان يقَّدم إليه من علم ؟ وما الذى يتمناه عندئذ ؟
سٗ4 : لماذا ثقلت الوحدة على الصبى فى غرفته بعد درس النحو ؟
س٘5 : لماذا كان أمر الصبى يمثل مشقة على أخيه ؟
سٙ6 : ما الظروف التى بلغت فيها مشكلة وحدة الصبى أقصاها ؟
س7 : كيف عّبر الصبى عن إحساسه بالوحدة ؟
س8 : كيف تم التغلب على وحدة الصبى القاسية ؟
الجزء الثاني / الفصل السادس
سٔ1 : ماذا كان شعور الصبى حين أخبر أنه سيمتحن فى القرآن توطئةلانتسابه إلى الأزهر ؟
سٕ2 : لماذا لم يكن تأثير بيئة الربع التى عاش فيها الصبى أقل أهمية من تأثير بيئته الأزهرية عليه ؟
سٖ3 : متى اتصل الصبى بأول أستاذ له فى الأزهر ؟
سٗ4 : لماذا كان أول أستاذ أزهرى للصبى يعد انتصاره على الحظ غير ملائم لحقه فى الفوز ؟
س٘5 : فيم كان ذكاء الأستاذ الأزهرى للصبى ؟ وفيم كانت سذاجته ؟
سٙ : ما الذى كان ُيعرف به اول أستاذ أزهرى للصبى بين اصدقائه الطلاب والعلماء ؟
س7 : لماذا كان صوت الاستاذ الأزهرى غريباً إذا تحدث ؟ وما أثر ذلك الصوت على من يسمعه ؟
س8 : لماذا ضحك الطلاب والأساتذة من الأستاذ الأزهرى عند ارتدائه "الفرجية" ؟ وما الذى زاد ضحكهم ؟
س9 " لقد كانت مشية الأستاذ الأزهرى فى الشارع تختلف عنها فى الأزهر . وضح ذلك .
سٓٔ10 : كيف عرف الصبى رجلي أستاذه الأزهرى قبل أن يسمع صوته ؟
سٔٔ11:ما نظرة الصبى لأول أستاذ أزهرى للعلوم الأزهرية وطريقة تدريسها؟وبمن تأثر فى ذلك ؟
سٕٔ12 : ما موقف الشيوخ من الأستاذ الأزهرى ؟ ولماذا ؟
سٖٔ13 : ما المصادر التى كان يتعلم منها تلاميذ الأزهر المبتدئين علمى الفقه والنحو ؟ موضحاً ؟
سٗٔ14 : ما رأى الصبى وأخيه وجماعته فى استاذه وطريقته فى التعليم ؟
س٘ٔ15 : لماذا لم يفكر الصبى فى تلاوة القرآن الكريم قبل امتحان الانتساب للأزهر ؟
سٙٔ 16: ما مشاعر الصبى وخواطره عندما دنا من الممتحنين ؟
س17 : ٔأقبل يا أعمى " ما الذى أكد للصبى أن هذه الدعوى موجهه إليه ؟ ولماذا كان غير مصدق أنها له ؟
س18 : ٔفيما امتحنت لجنة حفظ القرآن الصبى ؟ وما رأيه فى هذا االمتحان ؟
س19 : ٔلماذا أدار أحد الفراشين سواراً من الخيط حول معصم الصبى ؟
سٕٓ20 : ما شعور الصبى وهو ذاهب إلى الطبيب ؟ ولماذا ؟
سٕٔ21 : ماذا كان فى نفس الصبى تجاه الممتحنين والطبيب بعد عودته إلى غرفته ؟
الجز ء الثاني/ الفصل الخامس
سٔ1 : وضح حقيقة وأوهام الشاب الأزهرى الذى كان يسكن الحجرة التى عن شمال الصاعد على سلم الربع .
سٕ2:فيما كان الشاب الأزهرى يشارك أصحابه ؟ وفيما كان لايشاركهم ؟ ولماذا ؟
سٖ3 : ما المطالعات التى كان الشاب الأزهرى يحرص على مشاركة أصحابه فيها ؟ ولماذا ؟
سٗ4 : ما موقف شبان الربع الأزهريين من كتب الأزهر ؟ وبمن تأثروا بهذا الموقف؟
س٘5 : ما موقف شيوخ الأزهر من الكتب التى َنّوه بها الإمام محمد عبده؟ولماذا ؟
سٙ 6: كيف حاول الشيوخ المنافسون للإمام محمد عبده أن يسيروا على طريقه ؟
حاول الشيوخ المنافسون للإمام أن يذهبوا مذهبه فيدلون طلابهم على كتب قيمة أخرى لم تكن تقرأ فى الأزهر .
س7:ما موقف شبان الربع من الكتب التى دلهم عليها الإمام ؟ وما العوامل التى دفعتهم إلى ذلك ؟
س8 : كان طالب الربع الأزهريين محبين للإمام محمد عبده وفخورين بتلمذتهم . ما مظاهر ذلك ؟
س9 : ما اثر اتصال طلاب الربع بالإمام على منزلتهم بين زملائهم ؟ ولماذا حرص زملاؤهم على السعى إليهم ؟
سٓٔ10 : لماذا أحب تلاميذ الإمام التميز بين الطلاب ؟ وما موقف الطلاب الآخرين من ذلك ؟
سٔٔ11 : كيف اتصل الأزهرى الجاهل بطلاب الربع ؟ وما الذى كان يشاركهم ويخالفهم فيه ؟
سٕٔ12 : ما الذى كان طلاب الربع يحمدونه لزميلهم الجاهل ؟ وما موقفهم من جهله ؟
سٖٔ 13: كان لعلاقة الطالب الأزهرى بعلم العروض أثر على زملائه منه . وضح مفصلا وذاكراً أثر ذلك عليه .
سٗٔ14 : ماذا عرض الأزهرى الجاهل على الصبى ؟ ما موقف الصبى من ذلك ؟
أن يقرأ معه بعض الكتب،ولكن الصبى لم يجد عنده فائدة ولم يكن فارغاً للضحك فكان يحتال للتخلص منه.
س٘ٔ15 : ما عوامل رقى تلاميذ الإمام محمد عبده من سكان الربع ؟ وما مظاهر ذلك الرقى ؟
سٙٔ16 : اختلف أثر الرقى على كل من طلاب الربع الأزهريين وزميلهم الجاهل . وضح .
س17 : ٔكيف أمضى الطالب الأزهرى حياته بعد انقطاع صلته باصحابه ؟ وكيف استقبل اصحابه نبأ موته ؟
س18 : ٔما موقف الإمام محمد عبده من كتب األزهر ؟ وكيؾ كان يعبر عن ذلك ؟
س19 : ٔلماذا قاطع الشباب صاحبهم ؟ وما اثر ذلك فى حياته ؟
سٔ 1:ما الصوتان اللذان كانا يوقظان الصبى كل يوم ؟ وما أثرهما فى نفسه ؟ وما أثر صوت مؤذن الفجر عليه؟
سٕ2 : سمع الصبى يوم الجمعة الصوتين اللذان يوقظانه – يومياً – بطريقتين مختلفتين . وضح ذاكراً أثر ذلك فى نفسه .
سٖ 3: " أفيقوا إلى متى تنامون ؟! " من صاحب هذا القول ؟ ولمن كان يوجهه ؟ وعلام كان يحث ؟
وما الذى كان يستنكره من الفتى الأزهرى وأخيه ؟ وكيف استقبل الأزهرى ذلك ؟
سٗ4 : ما مولد الحاج على ؟ وما الصفات التى اكتسبها من موطن نشؤته ؟ وماذا كان يعمل ؟
س٘ 5: لقد وصف الصبى الحاج على بالقوة رغم كبر سنه ، فما نوع تلك القوة ؟ وما مظاهرها ؟
سٙ6 : ما مصدر إنفاق "الحاج على" ؟
س7 : تكلم عن علاقة الحاج على بالطلاب ساكنى الربع ؟ وما أحبه فيهم ؟ وما أثر ذلك على لقائه بهم ؟
س8 : كيف كان الطلاب والحاج على يمضون يوم الجمعة ؟
س9 : وصف الصبى الحاج على يتناقض الشخصية ، ما مظاهر ذلك ؟ وما موقف طلاب الربع من ذلك ؟
سٓٔ10 : بم امتاز طلاب الربع عن زملائهم وأقرانهم فى رأى الصبى ؟ وبم وصف هذا الامتياز ؟
سٔٔ 11: ما أثر سلوك كل من الحاج على طلاب الربع و على الصبى ؟ وعلام عاهد الصبى نفسه ؟
سٕ12 : ما سلوك طلاب الربع والحاج على يوم الجمعة ؟ وما الذى كان يذكره الصبى ؟
سٖٔ13 : كيف كان الحاج على وأصدقائه الطلاب يدبرون أمر عشائهم .
سٗٔ14 : ما اثر طعام عشاء الحاج على واصدقائه على طلاب الربع وعماله المحرومين منه ؟
س٘ٔ15 : كان طعام عشاء الربع والحاج على فرصة للضحك . وضح ذلك .
سٙٔ16 : لماذا كان تدبير الحاج على والطلاب طعام العشاء يقبض نفس الصبى ويملؤه خجلاً ؟
س17 : ٔكيف كان الصبى يذكر الضحك على طعام العشاء بعد أن يخلو إلى نفسه ؟
س18 : ٔإلام انتهت علاقة الحاج على بطلاب الربع ؟ وما اثر موته عليهم ؟ وما آخر كلماته ؟
س19 : ٔكيف كان الصبى يرى الحاج على فى حياته وبعد مماته ؟
الجزء الثاني/ الفصل الثالث
سٔ1 : ما سبب عذاب الصبى بعد عودته من الأزهر ؟
سٕ 2: لماذا آثر الصبى الوحدة فى غرفته بالرغم من رغبته فى مجالسة الجماعة ؟
سٖ 3: لماذا كان الصبى يعانى من الوحدة المتصلة فى حجرته ؟
سٗ4 : تعددت مصادر المعرفة التى كان الصبى يسعى إليها منذ صغره . وضح ذلك .
س٘5: أين كان أخو الصبى وأصدقاؤه يقضون يومهم ؟ وكيف كانوا يقضونه ؟ وما أثر ذلك على الصبى ؟ ولماذا ؟
سٙ6 : ماذا كان يفعل اخو الصبى واصدقاؤه بعد قضاء حاجتهم إلى الراحة ؟ وما أثر ذلك فى نفس الصبى ؟
س7 : لماذا لم يطلب الصبى من أخيه مجالسة اصدقابه ؟ وما الذى قرره ؟ولماذا ؟
س8: كانت اصوات أخى الصبى واصدقائه تنتهى إلى الصبى فما اثرها عليه ؟
س9 : لماذا لم يقف الصبى أمام باب حجرته المفتوح ليسمع حديث أخيه واصحابه ؟
سٓٔ 10: لماذا كان أخو الصبى ياتى إلى الحجرة أحياناً وهو يجالس اصحابه ؟
سٔٔ 11: ما ذكريات الصبى فى منزلة بالريف التى كان يحن إليها ؟ ولماذ كان يذكرها بحسرة لاذعة ؟
سٕٔ12 : عقد الصبى موازنة بين مؤذن جامع بيبرس ، وبين مؤذن بلده وضح ذلك ذاكراً اسباب ميله لمؤذن بلده .
سٖٔ13 : ما اثر طول السكون على الصبى ؟
سٗٔ 14: مم تألف عشاء الصبى ؟ وبم وصفه ؟
س٘ٔ15 : كان موقف الصبى من الطعام وهو مع أخيه مختلف عن موقفه وهو وحده . وضح وعلل .
سٙٔ 16: ما اثر مغيب الشمس على نفس الصبى ؟ وكيف كان يعرف أن الليل قد اقبل ؟
س17 : ٔما رأى الصبى فى ظن المبصرين بعدم حاجة المكفوفين إلى إضاءة المصابيح ؟ ولماذا ؟
س18 : ٔابدع الكاتب فى تصوير الظلمة وأثرها فى نفسه . وضح
س19 : ٔماذا يعنى أن الحجرة التى يسكنها الصبى من حجرات الأوقاف ؟ وماذا كان تأثيرها عليه ؟
سٕٓ20 : لماذا لم يخبر الصبى أخاه بأمر الأصوات والحركات التى يسمعها فى الحجرة ؟
سٕٔ 21: ما اثر صوت مؤذن العشاء فى نفس الصبى ؟ ولماذا ؟
الجزء الثانى / الفصل الثاني
سٔ1 : ما شعور الصبى وهو فى غرفته ولماذا ؟
سٕ2 : لماذا لم يكن الصبى يشعر بالغربة فى بيته الريفى ؟
سٖ3 : لماذا لم يحب الصبى طوره الثانى فى طريقه بين البيت والأزهر ؟
سٗ4 : قارن الصبى بين أطوار حياته الثلاثة فى القاهرة فما أحبها إليه ؟ ولماذا ؟
س٘5 : ما اثر نسيم الفجر فى الأزهر على الصبى ؟
سٙ6 : متى كانت أم الصبى ُتقبله ؟ وما اثر قبالتها فى نفسه ؟ وما وجه الشبه بين نسيم الفجر فى الأزهر وقبلات أم الصبى
له ؟
س7 : ما شعور الصبى وهو يستقبل يومه فى الأزهر ؟
س8 : ما الخواطر التى ثارت فى نفسى الصبى حول العلم ؟ وما أثرها عليه ؟
س9 : ما شعور الصبى وهو يهم بدخول الأزهر ؟ وما دلالة ذلك ؟
سٓٔ10 : ما اللحظة التى كان الصبى يحب الأزهر فيها ؟ موضحاً ملامح الأزهر فى تلك اللحظة ؟
سٔٔ11 : كان الصبى يوازن بين اصوات الشيوخ فى درسى الفجر والظهر. وضح ملامح الموازنة .
سٕٔ12 : من دّرس الفقه للصبى فى الأزهر ؟ وما اسم الكتاب الذى كان يدرسه ؟ ومن مؤلفه ؟
سٗٔ13:أصول الفقه – الشيخ راضى – كتاب التحرير – الكمال بن الهمام. ما وقع هذه الكلمات على نفس الصبى ؟ وما الذى
استنتجه من ذلك ؟
س٘ٔ14 : لماذا كان إجلال الصبى لمادة أصول الفقه يزداد من يوم لآخر ؟
سٙٔ15 : ماذا كان شعور الصبى حين يسمع درس الفقه من اخيه ورفاقه ؟
س16 : ٔما شعور الصبى كلما فشل فى فهم شىء من علم اصول الفقه ؟
س17 : ٔما اثر جملة " والحق هدم الحق " على الصبى حين سمعها .
س18 : ٔمتى أحس الصبى أنه بدأ يشرب من بحر العلم ؟
سٕٓ 19: لماذا وصف الصبى دروسه الأولى باليسيرة ؟ وبم أغرته حقيقة تلك الدروس ؟
سٕٔ20 : ما مدى فهم الصبى لدروس الحديث ؟ وما الذى كان ينكره فيها ؟ وما الذى تمناه ؟
سٕٕ20 : بماذا كان شيخ الحديث فى الأزهر يذكر الصبى ؟
سٖٕ 21: برع الكاتب فى رسم حياة الدرس داخل الأزهر . وضح
سٕٗ 22: ما دلالة صيغة (الله أعلم ) ولماذا كان الشيوخ يضطرون إلى النطق بها ؟
سٕ٘23 : كيف كان الصبى ينتقل من درس لآخر ؟
سٕٙ24 : ما الدرس الذى كان يتلقاه الأزهرى فى الحسين ؟ ومتى كان ينتهى ؟ ولماذا ؟
س25 : ٕإن العلم بحر لا ساحل له " علام يدل هذا التعبير فى نفس الصبى ؟
الجزء الثاني/ الفصل الأول
سٔ1 : كيف قضى الصبي أول أسبوعين له فى القاهرة ؟
سٕ 2: لماذا كان الصبي يستحى أن يسأل أخاه عن الصوت الذى كان يسمعه فى الربع ؟
سٗ4 : متى كانت الروابح تنبعث فى طريق الصبى ؟
س٘5 : عالم يدل تشبيه الصبى لتلك الأصوات بالسحاب المتراكم ؟
سٙ 6: ما الأصوات التى يسمعها الصبي وهو فى طريقه إلى منزله ؟ وما الصورة التى رسمها لهذه الأصوات ؟
س7 : كيف كانت حالة الصبى وهو يمضى فى طريقه إلى مسكنه ؟
س8 : كيغ كان الصبى يعرف أنه اقترب من سلم مسكنه ؟
س9 : بم وصف الصبى سلم مسكنه ؟ ولماذا يظن مستخدمه أنه من الطين ؟
سٓٔ10 : لماذا كان الصبى مغرماً بإحصاء درج أى سلم يستخدمه ؟ ولماذا ؟
سٔٔ 11: من الذى كان يسكن الطابق األول فى منزل الصبى ؟
سٕٔ12 : لماذا كان الصبى يشعر بالراحة فى الطابق الثانى من منزله ؟
سٖٔ13 : ما تفسير الصبى لصوت الببغاء الذى يسمعه فى بيته ؟ وما دافعه لذلك التفسير ؟
سٗٔ14 : ما جنسية الرجلين المتجاورين للصبى فى مسكنه ؟ وبم اتصف كل منهما ؟
س٘ٔ 15: كم غرفة احتواها بيت الصبى ؟ وما استخدام كل منهما ؟
سٙٔ16 : وازن الصبى بين مجلسه ومجلس أخيه الأزهرى . وضح تلك الموازنة ذاكراً دلالتها .