البيت وطن

ابن الرومى (العصر العباسي)

التعريف بالشاعر :

أبو الحسن على بن العباس الرومى شاعر مطبوع (ولد بالعقيقة في بغداد ). (2 رجب 221هـ - 283هـ)عرف بالتشاؤم والقلق النفسى والشك فى الناس بسبب فقدانه لأطفاله الثلاثة و زوجته وقيل أنه مات مقتولا بالسم الذي دسه له ( القاسم بن عبيد الله ) و زير ( المعتضد ) لخوفه أن يهجوه

سبب تسميته ( ابن الرومي ) لأن أبوه من أصل رومي , وأمه من أصل فارسي و هو ثقافته عربية

جو النص: والحقيقة أن الوطن هنا هو منزل لابن الرومي في بغداد، حاول جارٌ له «تاجر» واسمه: ( ابن أبي كامل ) أن يجبره علي بيعه له فأبي ابن الرومي، فإذا بالجار يغتصب بعض جدرانه.. ويتلفها ليضطره إلي بيعه، وهو ما جعل الشاعر يذهب إلي ( سليمان بن عبد الله بن طاهر)، والي بغداد، ويقدّم إليه شكواه في صورة قصيدة.

الفصل الثالث                            السجين المظلوم

س : ما سبب دهشة الشيخ وعجبه من ابنه علي ؟

جـ/  سبب الدهشة أنه لا يرضى أن يفرض عليه أحد رأيه ويأبى إلا أن يجرب العمل بنفسه ، ليوافق عليه أو لا يوافق ..

 س : لماذا ذهب الشيخ مبارك إلى ذلك الكاتب ؟ وماذا يعمل هذا الكاتب ؟

جـ/  ذهب الشيخ إلى ذلك الكاتب لكي يقبل ابنه تلميذاً له فوافق على طلبه . ويعمل هذا الكاتب يقيس الأراضي للفلاحين .

 س : لماذا طرد علي مبارك من العمل الذي كان يقوم به ؟

جـ /  طرده بعد ثلاثة أشهر من خدمته لأنه كان يتحدث إلى الناس عما يأخذه من الفلاحين فاغتاظ الرجل لإفشاء ذلك السر الذي يضر .

س : ماذا فعل الشيخ مبارك مع ابنه بعد طرده من العمل ؟

جـ/ لم يهتم لطرد ابنه وعاد يعلمه بنفسه وكان يأخذه معه أثناء تأدية عمله ليقوم بكتابة المال الذي يجمعه من العرب لصالح الدولة ويقوم بحسابه .

س : أين ألحق الشيخ ( مبارك ) ابنه علياً ؟

جـ/  ألحقه بكاتب في مأمورية ( أبو كبير ) شرقية ، بأجر قدره خمسون قرشاً في الشهر .

س : لماذا لم يستمر ( علي مبارك ) في هذا العمل ؟

جـ / لأنه وجد الكاتب يأكل عليه أجره ، ولا يعطيه غير الطعام واستمر على هذا الحال ثلاثة أشهر فقرر أن يأخذ حقه بالحيلة .

س : لماذا أخذ علي مبارك أجر ثلاثة شهور من المبلغ الذي قبضه ؟

جـ/  لأن الكاتب لم يعطيه أجر الثلاثة شهور فأخذ من المال الذي قبضه ثم أعطى الرجل كيس النقود بعد أن أخبره .

 س : ما أثر ما فعله ( علي مبارك ) على هذا الرجل ؟

جـ/  قرر أن ينتقم من علي مبارك وذهب إلى المأمور وأخبره بما حدث واتفقا على الانتقام .

 س : هل انتقم المأمور من هذا الولد ؟ وكيف ؟

جـ/  نعم حين جاء إلى المركز طلب من الحكومة باختيار بعض الشبان للخدمة العسكرية ، دعا المأمور ( علي مبارك ) إلى أن يذهب إلى السجن ليسجل مَن فيه وعندما ذهب إلى السجن وضع في رقبته قيداً من الحديد وألقوا به في السجن عشرين يوماً .

 س : ما الصنيع الذي قدمه السجان لينقذ علي مبارك ؟

جـ/ الصنيع أن عرض على صديقه ( الخادم لمأمور الزراعة ) بأن لديه فتى مظلوم يجيد الخط وبارع في الحساب لكي يسعى له في وظيفة عند المأمور .

 س : ماذا طاب الصديق من السجان ؟

جـ/  طلب منه أن يكتب علي مبارك شيئاً ليعرضه على سيده .

 س : هل وافق المأمور على تعيين علي مبارك لديه ؟

جـ/  نعم وافق وأفرج عنه وعرض عليه أجراً وهو خمسة وسبعين قرشاً في الشهر .

س : ما موقف علي مبارك من العلم ؟ ولماذاً ؟

جـ/  ازدادت قناعة علي مبارك بالعلم وضرورة تحصيله لأنه أخرجه من السجن .

               الفصل الأول                 عائلة المشايخ

 س 1: كيف كان يعامل الحكام الفلاحين في زمن ( محمد علي الكبير ) ؟

جـ/  كان الحكام يفرضون الضرائب الباهظة على الفلاحين ، ومن يتأخر منهم عن دفع هذه الضرائب يجلد ويهان ويسجن .

 س2 : كيف يتصرف الفلاحون الذين يعجزون عن دفع الضرائب ؟

جـ/  كانوا يهربون من بلدهم خوفاً من الجلد والسجن ويذهبون إلى بلد لا تصل إليهم فيه يد الحاكم الظالم ولا يعرفهم فيه أحد .

س3 : ما اسم القرية التي هربت منها أسرة علي مبارك ؟ وأين توجد ؟

جـ/  القرية التي هربت منها أسرة علي مبارك ( الكوم والخليج ) على بحر طناح .

 س4 : أين استقرت أسرة علي مبارك ؟

جـ /  استقرت في قرية من قرى مديرية الدقهلية تسمى ( برنبال الجديدة ) بعد فرارهم من قريتها الأولى ( الكوم والخليج ) على بحر طناح .

 س5 : لماذا اتخذت أسرة ( علي مبارك ) لها مقراً جديداً ؟

جـ /  اتخذت أُسرة علي مبارك لها مقراً جديداً ، لأنها هربت من سداد الضرائب الباهظة ، التي فرضها عليهم الحكام والتي لم تقدر على سدادها .

 س6 : لماذا عُرِفَت أُسرة ( علي مبارك ) باسم ( عائلة المشايخ ) ؟

جـ /  لأنهم قاربوا في عددهم المائتين ولأنه كان منهم المشايخ الذين يعرفون القراءة والكتابة والحساب وشيئاً من العلم الديني .

 س7 : لماذا كانت هذه الأسرة محل تقدير من أهل القرية والحكومة ؟

جـ / لأنهم كان منهم القضاة الذين يحكمون بين الناس والأئمة الذين يؤمون الناس في الصلاة ويخطبون لهم الخطب في الجمع والأعياد . ويعقدون لهم عقود الزواج .

 س8 : كيف كافأت الحكومة تلك الأسرة ؟

جـ/ أعطتها قطعة أرض تزرعها وتنتفع وتستعين بها في أداء الأعمال الخيرية التي تقدمها لأهل القرية وأعفتها من جميع الضرائب .

 س9 : لماذا فرحت القرية كلها بمولد علي مبارك ؟

جـ/  فرحت القرية مجاملة لأبيه الشهم العطوف ، وأمه الكريمة التقية التي لم تلد من قبله سوى الإناث .

 س 10: متى ولد علي مبارك ؟ وأين ولد ؟

جـ/  ولد في عام 1239 هـ ، 1823 م ولد في برنبال الجديدة .

 س11 : هل نجت أسرة الشيخ من الضرائب التي فرضتها الحكومة ؟

جـ/  لا ولكن فرضت الحكومة الضرائب على كل الأراضي التي تحت يديهم .

 س 12: ماذا عمل الشيخ مبارك حتى يستطيع مواجهة العذاب الذي ينتظره ؟

جـ/ اضطر الشيخ مبارك أن يبيع كل ما يملك حتى أثاث المنزل لكن ذلك كله لم يف بالضرائب .

 س13 : لماذا فكر الشيخ مبارك هنا في الفرار من قريته ؟

جـ/ لأنه لم يستطيع أن يف بالضرائب فما كان عليه إلا أن يفعل مثل ما فعل أجداده من الفرار .

 س 14: لماذا كان الشيخ مبارك يغادر أي مكان ينزل فيه إلى غيره ؟

جـ/  لأنه إذا ما وجد في المكان الذي ينزل فيه قلقاً غادره مسرعاً إلى غيره .

 س15 : أين وصل به الرحيل في نهاية الأمر ؟

جـ/  انتهى به الرحيل إلى بدو في الصحراء قريباً من قرى مديرية الشرقية .

س16  : ما اسم البدو الذين وصل إليهم الشيخ مبارك ؟ وما عملهم ؟

جـ/  يسمون عرب السماعنة . يرعون الأغنام ويسكنون خيام الشعر .

س17 : لماذا أحب عرب السماعنة الشيخ مبارك ؟

جـ/  لأنهم وجدوا فيه الرجل الذي كانوا يبحثون عنه فهو فقيه في أمور الدين والدنيا ــ حسن الأخلاق .

15ـ صاحبةالسترالرفيع

أستقر الأمر فيما بينهم واتفقوا علي تولية شجرة الدر ملك مصر ، ولكنهم أعادوا التفكير وقرروا أن تجعل واحدا منهم بينها وبين الناس يتحدث باسمها وينفذ أوامرها.

اختارت "عز الدين أيبك" لأنه لين يمكن التحكم فيه بسهولة. وطار الحمام ليبشر الناس.

فرح الناس كثيرا بهذه الملكة وزوجها عز الدين أيبك ، وشكروا لها حكمتها وعقلها لأنها قضت علي الخلافات والفرقة التي كانت ستحدث لولا عقلها الراجح. ونقش اسمها علي العملة.

1- لويس التاسع والأسري الموجودون في السجن.

2- في بقية الفرنج الموجودون في دمياط وكيفية القضاء عليهم.

3- في الشام وما يمكن أن تفعله ورد المني ونور الصباح وسوداء بنت الفقيه.

4- في الأمراء الأيوبيين الذين سيسعون لانتزاع الملك منها.

5- في خليفة بغداد الذي لا يستقر الأمر لأي حاكم دون موافقته

جاءت الرسالة من دمياط ومن " مرجريت" زوجة لويس التاسع تتوسل إلي شجرة الدر

توسلت زوجة لويس لشجرة الدر أن ترحم ضعفها وتطلق سراح زوجها وتفرض ما تشاء من مال في سبيل ذلك ، وتصف لها حالها البائس وغرور زوجها الذي دفعه إلي هذا المأزق.

تأثرت شجرة الدر بهذه الرسالة ، قررت السماح للفرنج بإرسال رسلهم للتفاوض، وقالت ما نفع الدماء لو قتلنا لويس ومن معه، فسوف يعودون إلي بلادهم يجرون ذيول الخيبة والعار. وفضلت أن تملأ الخزائن الخاوية من الفدية المدفوعة في هؤلاء الأسري.

حددت شجرة الدر " أربعمائة ألف دينار " فدية للأسري وفرح الفرنج بذلك ، ولكنهم توسلوا لشجرة الدر أن تخففها عنهم لأنهم لا يستطيعون دفع هذا المبلغ الكبير. وطلبوا دفع النصف قبل فك الأسر والنصف الآخر بعدما يعودون إلي عكا ويسلمون دمياط.

13ـ المصيدة

1-أخبرها بانتصاراته وسهولة دخوله دمياط.

2- أنه سيهديها شجرة الدر لتكون جارية عندها بعدما يملك مصر.

3- أخبرها بالجو البديع في مصر والطبيعة الساحرة التي تختلف عن فرنسا.

4- أخبرها عن صمود العرب أمام الفرنج وأنهم لا يرغبون في إلقاء السلاح.

5- اخبرها عن المسلمين في رمضان وأنهم لا يأكلون في بالنهار .ويتلون القرآن بالليل.

6- أثر هذه الرسالة علي " مارجريت " أنها فرحت كثيرا بهذه الأخبار.

ج/ تعجب لويس من العرب لأنهم لا يريدون الاستسلام وإلقاء السلاح ومصممون علي القتال بكل قوة وشجاعة

ج/ وصفها بأنها امرأة شيطانه ، خلقت من حديد ، تضع الخطط ، تسير أمور الدولة بدقة ، وتوهم الناس بأن السلطان حي يتماثل للشفاء.

ج/ أفتخر بجيشه الكبير الذي يملأ السهل والجبل ، وكان يتمني ويحلم بدخول القاهرة وهزيمة المصريين خلال ذلك الأسبوع.

ج/ كان يقلقه وجنوده مآذن المسلمين الذين يصومون طوال النهار ويأكلون ويشربون في الليل ، ويعملون بجد ونشاط ، ويتلون القرآن بأصوات عاليه وكان يتمني لو أنهم سكتوا عما يفعلونه ، فهو يكره المسلمين وكيفية عبادتهم.

ج/مصر تتمتع بجو معتدل وكثرة المروج والأراضي الجميلة أ أما فرنسا فهي ارض قاحلة لا تنبت شيء وجوها قارس.

ج/ كانوا يسبحون إلي الجانب الآخر من البحر ويهاجمون الفرنج في الظلام وفي وضح النهار ، فيخترعون الحيل لاصطياد الفرنج والعودة بهم إلي المنصورة.

1ـ المساجد : هرع الناس إلي المساجد يستمعون إلي خطب الخطباء التي تعرض من كتاب الله و أحاديث الرسول الكريم آيات الشجاعة والأيمان ، ومن هذه الآيات قوله تعالي" يا أيها الذين آمنوا إذا لقيتم فئة فاثبتوا واذكروا الله كثيرا لعلكم تفلحون"

2ـ حلقات الدراسة: وتحدث فيها العلماء عن غزوات الرسول صلي الله عليه وسلم ، وعن بلاء المجاهدين فيها ، وعن الشهداء وجزائهم ،وحصولهم في الآخرة علي جنات قطوفها دانية، لقوله تعالي " كلوا وأشربوا هنيئا بما أسلفتم في الأيام الخالية".

3- المقاهي: وكانت المقاهي والمجتمعات الشعبية مليئه بأناشيد الحماسة والإقدام وشعراء الربابة علي منصاتهم ينشدون للناس قصص البطولات العربية

سارع الجنود إلي أسلحتهم ، وامتلأ جبل يشكر بالمنجنيق التي يجرها الجند لتحمل علي السفن وتذهب للدفاع عن دمياط وقد سارع كثيرا من الشعب يقدم نفسه للجهاد فيختار الأمير " حسام الدين " القادر منهم ويعود غير القادرين باكيين لعدم استطاعتهم الجهاد.

خرج الجيش من القاهرة إلي دمياط ، وبعضه في السفن التي شقت ماء نهر النيل ، والبعض الآخر يسير علي البر بجانبها ، وكلما مروا بقرية شاهدوا الناس يهتفون لهم ويدعون لهم بالنصر ، ويزداد أعداد الجنود في كل القرية يمر بها الجيش.

تشاور مع شجرة الدر في اختيار قائد الجيش، واستقرا علي اختيار فخر الدين بن شيخ الشيوخ.

1- تحشد دمياط بالأسلحة والذخيرة والأقوات.

2- ينزل فخر الدين بالجيش علي البر الغربي للنيل حتى يمنع وصول الفرنجة إلي دمياط.

3- أن يتحاشى الجيش المصري كل الأخطاء السابقة

حدد جلال الدين هذه الأخطاء وهي أن الملك الكامل لم يزود دمياط بحاجتها من الطعام والسلاح والذخائر مما سهل احتلالها.

الدرس هو أن المؤمن لا يلدغ من جحر مرتين ، ولذلك حاول أن يزود دمياط بكل ما تحتاج من طعام وسلاح تساعدها علي الصمود والثبات.

كان يتمنى أن يشارك في المعركة ويتقرب لله برأس لويس.

1- مرضه الشديد الذي أدي إلي قطع رجله.

2- رفض الأطباء السماح له بالخروج للحرب

أوصي " نجم الدين " الأمير " فخر الدين "

1. أن يرضي الله .

2- يرفع الروح المعنوية للجيش.

3. أن يتقدمهم للموقف الصعب.

4- أن يزود دمياط بالأسلحة والطعام

وحذره من :-

1. الوقوع في الأخطاء السابقة. 2- من الشائعات ومروجوها

وصفت الجيش بأنه قوي وجاهز لهزيمة أعداء الله وان الشعب يحبه ويعمل بأمره والجميع يتقرب إلي الله بماله ودمه أو لا داعي للخوف .

كان يخاف من الانقسام والفرقة بعد موته فتنقسم الدولة كما كانت

إن لم يجد من يحكمها من بعده بالعدل والحزم . وسبب خوفه أن كل من حوله يفكرون في الملك فقط. وكان رد شجرة الدر بأن الله سيجازيه بكل جندي يقاتل في سبيله وأن الجنود و السيوف هي سيفه الذي يقطع به رقاب المعتدين.

ج/ وصفهم بأنهم جبناء ، وأنهم محتلون لا يثبتون في أرضنا إلا بالخيانة والغدر ، والفرنج ضعفاء ونحن أقوياء بالإيمان والحق.

ج/ تتضمن رسالة " لويس التاسع " ملك فرنسا عدة عناصر وهي:-

- التهديد والوعيد وذلك بذكر الأندلس وما فعله الفرنج في أهلها المسلمون من قتل وأسر وحرق المنازل وطرد المسلمين من هذه البلاد ويهدده بأن مصيره سيكون مثلهم.

2- الافتخار بقوة الجيش الإفرنجي ، فقد جاء بجيش ضخم يملا السهل والجبل.

3- الأمر بالاستسلام فقد أمر نجم الدين بأن يستسلم للإفرنج حتى يأمن علي نفسه وشعبه وأن يرضي باحتلالهم لمصر وحصولهم علي خيراتها. وقد غضب نجم الدين من هذا الغرور الذي سيطر علي لويس وجنده وأمر الكاتب بالرد علي هذه الرسالة.

ج/ تحتوي هذا الرد علي عدة عناصر وهي:-

1- الإشادة بقوة الجيش المصري ، فنحن أرباب السيوف ، وإذا مات منا بطلا جاء غيره ، ولم يستطع أحد احتلال بلادنا لقوة الشعب والجيش.

2- الفخر بالانتصار علي الفرنج ، فقد أستطاع الجيش المصري أن يحرر كثيرا من البلاد والسواحل والمدن التي أحتلها الفرنج.

3- التهديد بالدمار والندم ، وهنا هدد نجم الدين ملك فرنسا بالهزيمة والندم علي محاولته احتلال مصر ، وكل ظالم يقتله ظلمه.

ج/ فقد لويس التاسع وجيشه صوابهم وفزعوا من هذا الرد وبدأت المناوشات بين الجيشين.

ج/ بسبب 1- بدأ المناوشات بين الجيشين وعدم وصول الإذن بالاشتباك.

2- كان يخاف من موت السلطان وانشغال الأمراء بتقسيم الغنائم.

س18/ ماذا قرر الأمير فخر الدين ؟ ولماذا؟ وما أثر ذلك علي أهل دمياط ومصر؟

قرر أن يسرع بالعودة إلي " أشموم طناح" ليشارك في اختيار السلطان الجديد ، وترتب علي ذلك فزع أهل دمياط وخروجهم من ديارهم وهروبهم من دمياط ، أما الشعب المصري ففزع فزعا شديدا وغضب بسبب هروب الأمير فخر الدين من المعركة.

سارع الخطباء والأئمة والعلماء يهدئون من غضب الشعب وخوفه ويذكرون من الآيات والأحاديث وقصص الغزوات ما يثبت أن العبرة بالنهاية وليست بالبداية ، كما سارع الأمير حسام الدين بتهدئة الناس .

أنقلب الخوف إلي أمن و الغضب إلي حماسة وقوة وسارع القادرون إلي الانضمام إلي الجيش ليقودوه ويساعدوه في هذه المحنه .

9 ـ الوحدة طريق النصر

1.بسبب الفرقة والانقسام

2 ـ الخلافات بين الملوك والأمراء على الحكم.

3 ـ القوة المهدرة في الحروب الداخلية بين حكام العرب.

4 ـ نسيان العرب للخطر الأكبر وهم الفرنج.

1. اتحاد العرب ونسيان الخلافات المستمرة بينهم.

2 ـ توجيه الجهود إلى محاربة الفرنج.

المشتقات

تعريف:

الاسم المشتق هو اسم مأخوذ من لفظ الفعل لـــيدل على معنى مثل( من وقع منه الفعل- من وقع عليه الفعل- وكان حدوث الفعل–زمان حدوثه-آلة حدوثه)

المشتقات هى:

*اسم الفاعل                     *اسم المفعول                   *صيغ المبالغة

*اسم التفضيل                *اسما الزمان والمكان              *اسم الآلة

1- اســم الفاعل

اسم مشتق من الفعل للدلالة على من وقع منه الفعل أو قام به.

مثال: محمد فاهم الدرس

فكلمة ( فاهم ) في المثال السابق تدل على من وقع منه فعل الفهم فهى اسم فاعل كيفية صياغة اسم الفاعل :

1. يُصاغ من الثلاثى على وزن (فاعل )

• * الله غافر الذنوب .
• * الطالب المتفوق محبوب.
• * قابلت الناجحتين بالأمس.
• فالكلمات ( غافر - الطالب - الناجحتين) كلها أسماء دلت على من وقع منه الفعل فهى أسماءٌللفاعل
• إذا نظرنا إلي أفعال هذه الأسماء نجدها كلها ثلاثية الأصول (غفر – طلب - نجح) وهى جميعاً على وزن ( فعل)
• وبالمقارنة بين الفعل واسم الفاعل نجد أن اسم الفاعل جاء بزيادة ألف بعد الحرف الأول أي على وزن ( فاعل )

ملحوظة هامة:

• إذا كان الفعل الثلاثى معتل الوسط (أجوف) مثل " قال – باع "صيغ اسم الفاعل منه على وزن ( فــــــــاعل) مع قلب حرف العـــلة ( همزة ) فيصير( قــــائل – بــــــــائع)
• إذا كان الفعل الثلاثي معتل الآخر ( ناقص) مثل ( دعا – سعى – قضى ) صيغ اسم الفاعل منه على وزن ( فاعل ) مع قلب حرف العلة ياءً في اسم الفاعل فيصير( الداعي – الساعي - القاضي) وتثبت هذه الياء في حالة النصب( رأيت ساعياً في الخير) أو إذا كان الاسم معرفاًبأل ( الداعي إلى الخير كفاعله) وتحذف في حالتي الرفع ( هذا قاضٍ بالحق) والجر( مررت بداعٍ للسلام) وفي حالة الحذف يصير الوزن ( فاعٍ )
• إذا كان الفعل الثلاثي مبدوءاً بهمزة ( أكل – أخذ - أمر ) صيغ اسم الفاعل منه على وزن فاعل مع جعل الهمزة ممدودة فيصير (آكل – آخذ - آمر)

2.ُصاغ من غير الثلاثي ( على وزن المضارع مع إبدال حرف المضارعة ميماً مضمومة وكسر ما قبل الآخر)

جهّز يجهز مُـــجهِّـــز

أخرج يخرج مُـــــــخــــرِج

انطلق يـــنــطـلق مُـنطـلِـق

تدريبات

• ( قال معاوية بن أبي سفيان لصعصعة بن صوحان:" صف لي عمر بن الخطاب فقال: كان عالماً برعيته, عادلاً في قضيته, قبولاً للعذر, سهلَ الحجاب, مصون الباب, متحرياً للصواب, رفيقاً بالضعيف, غير محابٍ للقريب, ولا جافٍ للغريب").

• أعرب ما تحته خط في الفقرة السابقة.
• ب ـ استخرج كلَّ اسم فاعل واذكر فعله وكيفية صياغته.

جـ- كيف تكشف في معجمك عن كلمة ( الحجاب )؟

استخرج اسم الفاعل واذكر فعله من الجمل الآتية:

1. قال تعالى: (الصابرين والصادقين والقانتين والمنفقين والمستغفرين بالأسحار)
2. قال تعالى:( إنّـا نحن نزّلنا الذكر وإنّـا له لحافظون)
3. قال تعالى: ( التائبون العابدون الحامدون السائحون الراكعون الساجدون الآمرون بالمعروف والناهون عن المنكر والحافظون لحدود الله وبشّر المؤمنين)
4. قال الشاعر: هى الأخلاق تنبت كالنبات إذا سُقيت بماء المكرمــــات                    تقوم إذا تعهدها المربــــي علي ساق الفضيلة مثمرات
5. قال الشاعر: يا عالم الأسرار علم اليقين                                  يا كاشف الضر عن البائسين

                               يا قابل الأعذار فئنا إلــي ظلك ,                         فاقبل توبة التائـبين

• استخرج كل اسم فاعل فيما يأتي:

1- مصر عاملة للسلام.

2 - مازال الاستبداد معادياً للحريات.

3- أنتِ محسنة إلى الفقراء

• ضع مكان الفعل فيما يأتي اسم الفاعل المناسب مع بيان السبب:

العلم يتقدم بسرعة

– الله يستجيب دعاء من دعاه

– الدولة تكرم العلماء

المصلح ينتصر بإخلاصه

– يدير المدرسة رجل مخلص يشرف عليها بإخلاص

أ- أعرب ما تحته خط

ب- استخرج اسم الفاعل من الثلاثي وغير الثلاثي

  *************************************************

2-اســم المفعول

التعريف:ـ

اسم مشتق من الفعل المضارع المتعدى المبنى للمجهول للدلالة على من وقع عليه الفعل. فإذا قلنا: المهمل مضروب بسبب إهماله.

كلمة ( مضروب) اسم مفعول لما يأتى: ــــــــــ اسم مشتق من الفعل المضارع

• هذا الفعل متعدٍ, أى يأخذ مفعولاً به, والفعل مبنى للمجهول.
• وتدل ( مضروب) على من وقع عليه الفعل وهو ( المهمل ).

كيفية صياغة اسم المفعول:ـ

1. يُصاغ اسم المفعول من الفعل الثلاثى على وزن ( مفعول)

• * الدرس مكتوب بخط جيد. *الطالب مسئول من الأستاذ. * باب المدرسة مفتوح.

• فالكلمات السابقة ( مكتوب – مسئول – مفتوح )كلها أسماء دلّت على من وقع عليه الفعل فهى أسماءٌ للمفعول .
• إذا نظرنا إلى أفعال هذه الأسماء نجدها كلها أفعالاً ثلاثية الأصول( يُكتب – يُسأل - يُفتح)
• وبالمقارنة بين الفعل واسم المفعول وجدنا أن اسم المفعول زيد على حروف الفعل الأصلية ( ميم, واو) أى أن اسم المفعول جاء على وزن(مفعول)
• ملحوظة هامة:ـ
  • إذا كان الفعل الثلاثى أجوف ( معتل الوسط) فإذا أردنا صياغة اسم المفعول منه نتبع الآتى:

# نأتى بالمضارع لنعرف أصل حرف العلة فإن كان ( واواً أو ياءً) جاء اسم المفعول على وزن المضارع.

مثال:ـ قال ــــــــــــــــ يقول ـــــــــــــــــ مَـقـُول

باع ــــــــــــــ يبيع ــــــــــــــــ مَـبـيـع

 دان ـــــــــــــــــــ يدين ـــــــــــــــــــــــــ مَـديـن

# إذا كان الفعل المضارع عينه ألف, نعرف أصل الألف من المصدر ويأتى اسم المفعول على وزن المضارع.

مثال:ـ خاف ــــــــ يخاف ــــــــ مَــخوف( من الخوف)

هاب ـــــــــ يهاب ــــــــ مَــهيب( من الهيبة)

 نام ـــــــــــــــــــــــ ينام ـــــــــــــــــــــــ مَــــنوم( من النوم)

**إذا كان الفعل ناقصاً ( معتل الآخر) وأردنا أن نأتى منه باسم المفعول نتبع الآتى:ـ# نأتى بالمضارع منه, ثم نضع مكان حرف المضارعة ميماً مفتوحة, ونضعف الحرف الأخير ( حرف العلة )

مثال:ـ

 دعا ـــــــــــــ يدعو ـــــــــــــــــــ مَــدعوّ

سعى ــــــــــــ يسعى ـــــــــــــــــــ مَــسعىّ

طوى ــــــــــــ يطوى ــــــــــــــــــ مَــــطوىّ

2.يُصاغ من غير الثلاثى عن طريق الإتيان بالمضارع , وقلب حرف المضارعة ميماً مضمومة وفتح ما قبل الآخر.

أمثلة:ـ عظّـــم ــــــــــــ يعـظّــم ــــــــــ مُــــعـظَّــــــم

*احترم ـــــــــــــ يحترم ــــــــــــــ مُــــــحتـرَم

• استغفر ـــــــــــــ يستغفر ـــــــــــــــــ مُـــــستغفَـر

تدريبات

استخرج اسم المفعول من الجمل الآتية, واذكر طريقة صياغته:ـ

1. المصنع مـجهّز بأحدث الآلات.
2. النشاط مشاهد فى أقسامه.
3. كثير من الماد مستخرجة من البترول.
4.  ـ علم مصر مرفوع دائماً.
5.  ـ يستجيب الله دعاء المظلوم.

• أعرب ما تحته خط مع استخراج اسم المفعول فى العبارات التالية:ـ

1- من طلب المعـروف فى غير أهله                    أطال عنـاءً أو أطــــال تــندمـــاً

       ومن سامح الأيام يرضَ حــياتـه                 ومن منَّ بالمعروف عاد مذمّماً

2. العمل المتقن من صفات المسلم.
3. - لا يكتم السر إلا من له شرف
4. ـ والسر عند كرام الناس مكتوم
5. - الكذاب إنسان مذموم من المجتمع.

• ضع مكان كل فعل فى الجمل الآتية اسم مفعول منه:ـ

1. السر يُـصان عند الأحرار.
2. الريف المصرى يُـزوّد بالكهرباء الآن.
3. المظلوم استُجيب دعاؤه.

• عين اسم المفعول فيما يأتي واذكر فعله :

1- اللوحة مرسومة بألوان جميلة

2- الموسيقا العربية محببة إلى النفوس

3. المصري مدعوّ أن يتقن عمله .
4. - القوى مصون حقه.
5.  اللغة العربية معترف بأصالتها.
6. - أبطال مصر مشاد ببطولتهم.
7. - المنزل مشيد على أساس متين .
8.  القوي قائد والضعيف مقود

أ- أعرب ما تحته خط

ب- استخرج اسم المفعول من الثلاثي وغير الثلاثي

- المشــروعات الصـغيرة

تؤدِّى المشروعاتُ الصغيرةُ دورًا مهمًّا فى الاقتصاد الوطنىِّ لكثير من الدول: المتقدمة والنامية، ولقد حقَّقتْ بعضُ الدول الآسيوية إنجازاتٍ هائلةً خلالَ العقود الأخيرةِ؛ مِمّا حوّلها من قوى استهلاكيةٍ إلى قوة منتجةٍ خ قَّالة؛ بفضل الاهتمام بالصناعات الصغيرة، التى تستغلّ الخاماتِ المتاحة، مبتكرة أساليبَ تكنولوجيةً جديدة، تتلاءمُ مع وفرةِ الأيدى العاملة لإنتاج سلعٍ ترتبط بالحياة اليوميةِ للمواطنين، كالصناعاتِ: الغذائيةِ، والنسيجيةِ، والمعدنيةِ، والتى تلبِّي متطلباتِ الأسواقِ المحلية والتصديرِ إلى الأسواقِ الخارجيةِ. وتُشَكلُ الصناعاتُ التقليديةُ مصدرًا مُهِمًّا للمشروعاتِ الصغيرةِ، التي تهتمّ بتراثِ مصرَ الشعبىِّ الحيِّ المتطوِّرِ، الذي يتمثلُ فى إنتاجِ العديدِ من المنتجاتِ المتميِّزةِ فى الزخرفةِ والنقشِ والمعادنِ والفخارِ

والمفروشاتِ القطنيةِ والصوفيةِ، والجلودِ، والمصنوعاتِ الخشبيةِ والصدفيةِ والرخام، وموادِّ البناءِ، والملابسِ التقليدية والصناعاتِ التطريزيَّةِ الحريرية وغيرها، كما أكَّدت على الدوامِ تواجدَها ومكانَتها خارجَ البلادِ من خلالِ منتجاتِها التى كانتْ ومازالتْ تُسَوَّق فى عدَّةِ أقطارٍ أجنبيةٍ: أوربيةٍ وعربيةٍ. وهى تمثِّل نشاطاً اجتماعيًّا، ظلَّ يحتفظُ بمكانةِ خاصةٍ، سواء بالنسبةِ للحرفيين، أو المواطنين المستفيدين من منافعِها، أو بالنسبةِ للدولة التى حظي لديها هذا النشاطُ بتقديرٍ خاصٍّ ومُتَميِّزٍ؛ لما يؤديه من وظائفَ: اقتصاديةٍ واجتماعيةٍ وثقافية وامتزاجه بمختلف مظاهرِ الحياةِ والعمرانِ، و توفير فرصِ العملِ، ورفعِ مستوى المعيشة، وزيادةِ دخلِ الأفرادِ وتحسينِ المستوى الاقتصادىّ، وكيفية التنمية الاجتماعية. ويتميز المشروعُ الصغيرُ بعدة خصائصَ، تتلخصُ فى صغرِ حجمِه، وأنَّهُ لا يحتاجُ إلى مساحةٍ كبيرةٍ لأداء نشاطه، ولا يحتاجُ إلى تمويلٍ كبيرٍ، كما أنَّ عدد العاملين في هذه المشروعات قليلٌ، و حجمَ رأسِ مال المشروع صغيرُ الحجم نسبيًّا، ونشاطُ المشروعِ ونطاقه الجغرافىّ محدودٌ، ويعتمد علىتكنولوجيا بسيطةٍ عند بدايته، ويساعدُ على إيجاد التوازنِ الصناعيِّ بينَ الحضرِ والريفِ، وتسهمُ المشروعاتُ الصغيرةُ فى توفيرِ فرصِ العملِ للشبابِ وتوظيفهِم؛ وبالتالي تسهمُ في حلِّ مشكلة البطالةِ.ويمكنُ تصنيفُ المشروعاتِ الصغيرة إلى مشروعاتٍ: إنتاجيةٍ، ومشروعاتٍ خدميَّةِ، ومشروعاتٍ تِجَاريةٍ. ومن المهمِّ إعداد وتنمية مهاراتِ رجلِ الأعمالِ الصغير، بما يجعلُه قادرًا على إدارة مشروع صغيرٍ، بكفاءةٍ وفاعليةٍ فى ظلِّ التغيُّرات الاقتصادية العالمية، وإيمانًا بأن هذه المشروعاتِ الصغيرةَ تمثلُ النواةَ الأساسيةَ لتحقيقِ التنميةِ الشاملةِ فى مصر.

ما الفكرة الرئيسة ل لنص؟ إن الزيادةَ السكانيةَ وضرورةَ خلقِ فرصِ عملٍ للشباب تتطلب ضرورةَ التوسعِ فى الصناعات الصغيرةِ؛ لما لها من عائدٍ اقتصاديٍّ مرتفعٍ بالنِّسبة لرأْسِ المالِ المُسْتَثْمَرِ.__

أسئلة

ناقش ما يلي

• الصناعات التقليدية مصدر مهم للمشروعات الصغيرة.

• ترتبط المشروعات الصغيرة بالحياة اليومية للمواطنين.

• المشروعات الصغيرة تحول الناس من قوة استهلاكية إلى قوة منتجة.

• المشروعات الصغيرة توفر فرص العمل للشباب.

أجب عم يلي:

أ- ما المقصود بالمشروع الصغير؟

ج / تلك المشروعات ذات رأس المال الصغير ويديرها عدد قليل من الشباب .

ب- ما علاقة الصناعات التقليدية بالمشروعات الصغيرة؟

ج / وتُشَكلُ الصناعاتُ التقليديةُ مصدرًا مُهِمًّا للمشروعاتِ الصغيرةِ، التي تهتمّ بتراثِ مصرَ الشعبىِّ الحيِّ المتطوِّرِ

ج- ما خصائص المشروع الصغير؟

ج/ ، يتمثلُ فى إنتاجِ العديدِ من المنتجاتِ المتميِّزةِ فى الزخرفةِ والنقشِ والمعادنِ والفخارِوالمفروشاتِ القطنيةِ والصوفيةِ، والجلودِ، والمصنوعاتِ الخشبيةِ والصدفيةِ والرخام، وموادِّ البناءِ، والملابسِ التقليدية والصناعاتِ التطريزيَّةِ الحريرية .

د- لماذا تعدّ المشروعات الصغيرة مهمة؟

ه- لماذا يجب تشجيع المشروعات الصغيرة؟

و- لكل من المدرسة والمجتمع دورهما في تشجيع المشروعات الصغيرة. اشرح ذلك.

عـــالـم من ذهــــب

لم يهتم العالم المصريّ المولد والنشأة مصطف السيد، بجمال الذهب والفضة ورونقهما، كما لم تفتح شهيته قيمتهما العالية للكنْزِِ والحيازة، ولكن الخصائص الطبيعية والكيميائية لأصغر دقائقهما،

هى التى أثارت فضوله؛ بحثاً واستقصاءً ودراسةً، فى إطار ما يطلق عليها "النانو تكنولوجي"، والعكوف على التطبيقات الواعدة فى عدة مجالات، ومنها الطبّ. فقد نجح الدكتور مصطفى السيد بمعاونة فريقه الذي يقوده بمدينة أطلنطا الأمريكية فى التوصل لأول مرة لشفاء سرطانالجلد

بنسبة 100 % على الحيوانات، وذلك باستخدام قضبان ذهب أو فضة فائقة الدقة والصغر في رصد

الخلايا السرطانية والالتصاق بها، ثم بإطلاق شعاع "ليزر" منخفض الطاقة، تكتسب هذه القضبان حرارة كافية لإتلاف الخلايا الشريرة، بينما لا تمسُّ الخلايا السليمة فى الجسم، وهذه آليةٌ تعدُّ الأولى من نوعها فى العالم، ويتوقَّع تطبيقُ هذا في علاجِ السرطانِ بقذائف الذهب النانوية خلال سبع سنوات من الآن على الإنسان، وهذه الخصائص تستهدف خلايا السرطان الخبيثة؛ وبذلك يمكنُها رصد أيّ ورم بالجلد؛ حيث تتجمع دقائق الذهب النانوية لتشكل طبقةً مضيئةً على جسم الخلية المريضة وحدها عند الرصد تحت المجهر، بينما لا ترى الخلايا السليمة، فتبدو مثل كوكبةٍ مضيئةٍ وسطَ جسمٍ معتم، ثم بتسليط شعاع "ليزر" مرئِىٍّ منخفضِ الطاقة على هذه الدقائق تتحول إلى حرارة بامتصاص ضوء "الليزر"؛ فتذيب الخلية السرطانية، ويمكن ملاحظةُ الفارق الواضح؛ حيث تظهر تحتَ المجهر دقائقُ الذهب كأجسامٍ فائقة الصغر مضيئة وسطَ مجال معتم، مما يعني قدرةً انتقائية فائقةً لدقائقِ الذهب للالتصاقِ بالخلايا السرطانية.والواقع أن المتابعَ لسيرة الدكتور مصطفي السيد سوف يجدُها حافلةً بالعمل الجادِّ الدَّءُوب، الذى أثمرالعديدَ من البحوث والأوراق العلمية التي فاقت الخمسمائة مطبوعة؛ ولذلك نالَ العديدَ من الجوائزِ عبرَ مسيرته، حتَّى تبوأ فى النهاية رئاسةَ وقيادة معملِ ديناميكيات الليزر.بدأت مسيرته بالتخرج في كلية العلوم جامعة عين شمس سنة 1953 م وهي الفترة التي قال : أنها زرعت فيه أسس الطموح العلمي الذى غرسه فيه أساتذة مصريون عظام كما أمضى العديد مكن السنوات في الدراسة ومنح في جامعات أمريكية مرموقة العديد من الجوائز ، منها قلادة العلوم الوطنية الأمريكية التي تعد من أرفع الأوسمة الأمريكية في العلوم عرفانا بإنجازاته في مجال التكنولوجيا الدقيقة المعروفة باسم "النانو تكنولوجي" وتطبيقه لهذه التكنولوجيا في علاالسرطان كما حصل على جائزة الملك فيصل العالمية للعلوم، كما حصل على العديد من الجوائز الأكاديمية العلمية من مؤسسات عديدة، وتولَّى على مدار أكثر من عشرين عاماً رئاسة تحرير مجلة علوم الكيمياء والطبيعة،وهى من أهم المجلات العلمية في العالم.

ولقد أعطى مصطفى السيد الذهب والفضة قيمة أعلى مما يعطيها الناس له ، فمنهم من يعنى بالتختُّم والزينة بهما، وقديماً عني الشعراء بالرونق والبريق، ولكن عندما يستخدمان في شفاء مرضى السرطان فكيف تقدر قيمتهما؟! ولم يَنْسَ مصطفى السيد وطنه، بل إنه يعملُ على أن يفيد مرضى السرطان في مصر من اختراعِه، وعلى هذا ستستفيد مصر وأمريكا والعالم كلُّه من جهود هذا العالم المصريّ العظيم.

أسئلة

• لماذا لم يهتم الدكتور. مصطفى السيد برونق الذهب والفضة؟

ج/لم يهتم العالم المصريّ المولد والنشأة مصطف السيد، بجمال الذهب والفضة ورونقهما، كما لم تفتح شهيته قيمتهما العالية للكنْزِِ والحيازة، ولكن الخصائص الطبيعية والكيميائية لأصغر دقائقهما،

هى التى أثارت فضوله؛ بحثاً واستقصاءً ودراسةً

ب- أين كانت النشأة العلمية للدكتور مصطفى السيد؟

ج / بدأت مسيرته بالتخرج في كلية العلوم جامعة عين شمس سنة 1953 م وهي الفترة التي قال : أنها زرعت فيه أسس الطموح العلمي الذى غرسه فيه أساتذة مصريون عظام

ج- ما الاكتشاف الذي توصل إليه الدكتور مصطفي السيد؟

ج/ الدكتور مصطفى السيد بمعاونة فريقه الذي يقوده بمدينة أطلنطا الأمريكية فى التوصل لأول مرة لشفاء سرطانالجلد بنسبة 100 % على الحيوانات، وذلك باستخدام قضبان ذهب أو فضة فائقة الدقة والصغر في رصد الخلايا السرطانية والالتصاق بها، ثم بإطلاق شعاع "ليزر" منخفض الطاقة، تكتسب هذه القضبان حرارة كافية لإتلاف الخلايا الشريرة، بينما لا تمسُّ الخلايا السليمة فى الجسم،

د- لم يكن من السهل التوصل إلى هذا الاكتشاف. دلِّل على صحة هذه العبارة.

ج / بدليل أنه لم يتم مواجهة المرض بشكل كامل .

ه- ما أهمّ الجوائز التي نالها الدكتور مصطفى السيد؟

ج/ العديد من الجوائز ، منها قلادة العلوم الوطنية الأمريكية التي تعد من أرفع الأوسمة الأمريكية في العلوم عرفانا بإنجازاته في مجال التكنولوجيا الدقيقة المعروفة باسم "النانو تكنولوجي" وتطبيقه لهذه التكنولوجيا في علاالسرطان كما حصل على جائزة الملك فيصل العالمية للعلوم، كما حصل على العديد من الجوائز الأكاديمية العلمية من مؤسسات عديدة، وتولَّى على مدار أكثر من عشرين عاماً رئاسة تحرير مجلة علوم الكيمياء والطبيعة،وهى من أهم المجلات العلمية في العالم.

و- ما أهمية الاكتشاف الذي توصل إليه الدكتور مصطفى السيد؟

ج/ تطبيقُ هذا في علاجِ سوف يخلص الملاين من هذا المرض الخطير .

اقر أ وأجب:

) نجح الأستاذ الدكتور مصطفى السيد بمعاونة فريقه، الذي يقوده في معمل ديناميكيات الليزربمدينة أطلنطا الأمريكية فى التوصل لأول مرة لشفاء سرطان الجلد بنسبة 100 % على الحيوانات،باستخدام قضبان ذهب أو فضة فائقة الدقة والصغر، في رصد الخلايا السرطانية (.

أ- كيف سيؤدى هذا الاكتشاف إلى تخفيف آلام لمرضى وعلاجهم؟

ب- اشرح موضحاً أثر العلم فى نجاح الأعمال والاكتشافات العظيمة، مبيناً إلى أي مدى وظف الدكتور مصطفى هذا فى اكتشافه.

ج- ما أهم الدروس التي تستفيدها من قصة نجاح الدكتور مصطفى السيد؟

ماذا يحدث لو:

أ- أحسَّ كل عالم بواجبه تجاه وطنه؟

ب- زاد التحاق الطلاب بالقسم الأدبى أكثر من القسم العلمى؟