الدور الثاني 2000 م: يقول " هاشم الرفاعي " :

شباب لم تحطمه الليالـي *** ولم يسلم إلي الخصم العرينا

وما عرفوا الأغاني مائعات *** ولكن العلا صيغت لحـونـا

ولم يتشدقوا بقشور عـلم *** ولم يتقلبوا في الملحـدينا

فيتخذون أخلاقاً عذابــاً *** ويأتلفون مجتمعا رزينـــا

1 - ما العاطفة المسيطرة على الشاعر ؟ وما أثرها في اختيار الألفاظ ؟
2 - في الأبيات ترابط فكري وشعوري – وضح ذلك ؟

الدور الأول 2000 م:

يقول (أبو القاسم الشابي) في قصيدة (صلوات في هيكل الحب) :

يا بنة النور ، إنني أنا وحدي من رأى فيك روعــة المعبود

فدعيني أعيش في ظلك العـذب وفي قرب حسنك المشـهـود

عيشة الناسك البتول يناجي الرب في نشوة الذهول الشديــد

1 - ما العاطفة المسيطرة على الشاعر ؟ وما أثرها في اختيار الألفاظ ؟

2 - في الأبيات ترابط فكري وشعوري – وضح ذلك .

) الدور الثاني1999 م:

قال الشاعر وهو يتناول توبة آدم بعد خروجه عن أمر ربه :

قلبتُ وجهي في السماء وفي الثرى *** وأنا الطريدُ فلمْ أجـــدْ إلاّكا

من ذا الذي يصغي سواك لشكـوتي *** هل لي سواك لأشتكي لسواكا؟

فبحــــق هذا اليوم والنور الذي *** أطلقته في طـــينتي فدعاكا

اغــفر لعـــبدك فهي أول مرة *** أخطأت عن جهل وحسبي ذاكا

(أ) - يقوم العمل الفني على أساس امتزاج الفكر بالعاطفة . وضح ذلك من خلال الأبيات .
(ب) - ما نصيب الوحدة العضوية من هذه الأبيات ؟

الدور الأول 1999 م:

يقول الشاعر القروي من قصيدة "قلب الطفل" :

ولي – إن هاجت الأحقادُ – قلب *** كقلب الطفل ، يغـتفرُ الذنوبا

أود الخير للدنيا جميـــــعاً *** و إن أك بين أهليها غريـباً

إذا ما نعمة وافت لغيــــري *** شكرت ، كأن لي فيها نصيباً

تفيض جوانحي بالحب ، حـتى *** أظن الناس كلهم الحبيــبا

(أ) -
1 - امتزج فكر الشاعر بوجدانه . وضح ذلك .

2 - ما نصيب الوحدة العضوية في هذه الأبيات ؟

الدور الثاني 1998 م:

قال البحتري في وصف الربيع :

أتاك الربيع الطلق يختال ضاحكاً *** من الحسن ؛ حـتى كاد أن يتكلما

وقد نبه النيروز في غسق الدجى *** أوائل ورد ، كن بالأمـس نومـا

يفتقها برد الندى ، فكأنــــه *** يبث حـديثاً كان قبل مكتـــما

فمن شجر رد الربيع لباســـه *** عليه ، كما نشرت وشياً منمنمـا

(غسق الدجى : ظلمة الليل – وشياً : نقشاً – منمنماً : مزخرفاً)

(أ) - التجربة الشعرية الصادقة يمتزج فيها الفكر بالعاطفة . وضح ذلك من خلال هذه الأبيات .
(ب) - تخير من الأبيات صورة بلاغية ، وبينها ثم اذكر قيمتها الفنية .

 الدور الأول 1998 م :

أنا تاج العلاء في مفْرق الشرق و دراته فـرائد عـقـــدي

أي شيء في الغرب قد بهر الناس جمالاً ولم يكن منه عندي؟

فترابي تبر ونهري فـــرات و سمائي مصقولة كالفــرند

أينما سرتَ جدولٌ عند كَــرْم عند زهر مدَنْدر عند رَنـــْد

(مفرق : وسط الرأس – دراته : ممالك الشرق – فرائد : جواهر – مُدنْدر : مشرق متلألئ – رند : شجر طيب الرائحة) .

(أ) - التجربة الشعرية الناجحة ما امتزجت فيها الأفكار الجيدة بالمشاعر الصادقة . وضح ذلك من خلال هذه الأبيات .
(ب) - استخرج من الأبيات صورة بلاغية ، ووضحها ، ثم اذكر قيمتها الفنية .

 الدور الأول 1995 م : قال شوقي :

لَقيتَ الَّذي لَم يَلقَ قَلبٌ مِنَ الهَوى *** لَكَ اللَهُ يا قَلبي أَأَنتَ حَديدُ ؟

وَلَم أَخلُ مِن وَجْــدٍ عَلَيكَ وَرِقَّةٍ *** إِذا حَلَّ غيدٌ أَو تَرَحَّــلَ غيدُ (وَجْـدٍ : عشق ،حب شديد)

وَرَوضٍ كَما شـاءَ المُحِبّونَ ظِلُّهُ *** لَهُم وَلِأَســرارِ الغَرامِ مَديدُ

تُظَلِّلُنا وَالطَيرَ في جَــــنَباتِهِ *** غُصونٌ قِيامٌ لِلنَســيمِ سُجودُ

( أ ) - هل تحققت الوحدة الفنية في الأبيات ؟ علل
(ب) - لم اعتمد الشاعر على الأسلوب الخبري في الأبيات ؟ وما الغرض البلاغي للإنشاء ؟
(جـ) - في البيت الأخير صورة خيالية . وضحها وبين رأيك فيها معللاً .

بلاغة

(2) الدور الأول 1994م :
قال شاعر معاصر بعنوان ( وطني ) :

لا تقربوا من ثراه إنه وطــني *** وإن كل حــــصاه قُدّ من بدني

هواؤه كله قد مــر من رئتي *** و حط بصمة أنفاسـي على زمني

وماؤه من عروقي مد موجـته *** يرد غربة أيامي إلى ســــكنى

وأرضه صدرها الحاني يلملمني *** ويجمع البذر من أصلى ويغرسني

وعطره قد همي في كف قابلتي *** ويحــفظ البعض يلقيه على كفني

( أ ) - زاوج الشاعر في تجربته بين فكره وعاطفته . وضح ذلك .
(ب) - عين في البيت الرابع صورة خيالية مبينا أثرها الفني
(جـ) - موسيقى الأبيات تبعث الراحة والهدوء في نفس قائلها . ناقش وعلل .

أسئلة متنوعة 

(1) الدور الأول 1992 م :

قال حافظ إبراهيم (1871- 1932 م) :

إني لأحمل في هواك صـبابة *** يامصر قد خرجت عن الأطواق

لهفـي عليك متى أراك طليقة *** يحمى كرام حماك شعـب راق

والعلم إن لم تكتنفـه شمائل *** تعليـه كان مطيـة الإخفـاق

( أ ) - جمعت تجربة الشاعر مستويات : قومية وفكرية ووجدانية . عبر عن ذلك .
(ب) - عبرت ألفاظ البيت الثاني عن صدق أحاسيس الشاعر . وضح .
(جـ) - هل تحققت الوحدة العضوية في الأبيات ؟ ناقش وعلل .

تذكر       

      الأساليب الإنشائية هي نوعان :
ô طلبية : و هي الأمر والنهى والاستفهام والنداء والتمني .
ô غير طلبية : و هي التعجب والقسم والمدح والذم.
غير ذلك فالأسلوب خبري .

- و يجمع الكاتب بين الأسلوب الخبري و الأسلوب الإنشائي ؛ ليجعل القارئ يشاركه أفكاره ومشاعره ، وليثير ذهنه و انتباهه وليبعد عنه الملل .

3 - أسلوب خبري لفظاً إنشائي معنى ، وغرضه : الدعاء . مثل : (جزاك الله خيراً).