ما المقصود بالمفاهيم الاتية .......

1-التركيب النوعى للسكان

2-الدوحات

ما النتائج المترتبة على ............

1-اتساع مساحة الوطن العربى وامتدادة على نحو 40 درجة عرضية

2-تعرض مصر للانخفاضات الجوية فى فصل الربيع

3-نشاط عوامل التعرية الخارجية فى اقليم شمال افريقيا

اختر الاجابة الصحيحة مما بين القوسين فى الجمل الاتية واكمل بها العبارات

1-تصل الكثافة السكانية اعلى معدل لها دولة .........

(العراق – البحرين – المغرب – مصر )

2-يتجة تيار الهجرة الداخلية من قنا الى اسوان للعمل فى ...............

(الزراعة – التجارة – السياحة – النقل )

3-تتركز نصف المساحة المتزرعة قصبا فى مصر بمحافظة ..............

(الجيزة – سوهاج – بنى سويف – قنا )

4-تعد صناعة المعدات والروافع من نوع الصناعات .......

(الكهربائية – الكيميائية – الميكانيكية –التعدينية )

5-تفصل صحراء الدهناء بين هضبة تجد غربا وسهول ............ شرقا

(الاحساء –دجلة والفرات –الربع الخالى – الاطلنطى )

من نص كم تشتكى لايليا ابى ماضى

كم تشتكى وتقول انك معدم والارض ملكك والسما والانجم

ولك الحقول وزهرها واريجها ونسيمها والبلبل المترنم

والماء حولك فضة رقراقة والشمس فوقك عسجد يتضرم

ا-فى ضوء فهمك معانى الكلمات فى سياقها تخير الصواب مما بين القوسين فيما ياتى

1-ايليا ابو ماضى من شعراء

(الكلاسيكية الجديدة –الديوان – المهاجر )

2-معنى المترنم

(المتحير –المغنى –المستيقظ )

3-مضاد رقراقة

(جافة – منتشرة – معتمة )

ب-ما الذى احتج بة الشاعر لنفى ما يستند الية المشتكى

ج-1-الماء فضة من نوع الصورة فى الجملة السابقة وما سر جمالها

2-ماذا افاد تتابع المعطوفات فى الابيات

د-من سمات الادب المهاجر فى النص البناء العضوى وضح ذلك

من نص الشاعر وصورة الكمال لعبد الرحمن شكرى

يمد نحو النجم كفالة ويحسب النجم قريب المنال

فاينما سار تراءت لة كما تراءى خادعا لمع ال

فسار يقفو اثرها هائما والمهتدى بالوهم جم الضلال

ا-فى ضوء فهمك معانى الكلمات فى سياقها تخير الصواب مما بين القوسين فيما ياتى

1-جمع نحو ( نواحى – انحاء – نحاة )

2-معنى المنال ( الحصول – النجاح – الوضوح )

3-مضاد جم ( ضعيف – بطئ – قليل )

ب-صف حال الشاعر المتطلع للكمال كما تصور هذة الابيات

ج-1-وضح الصورة الخيالية وسر جمالها فى قولة النجم

2-حدد من البيت الثالث محسنا بديعيا وبين قيمتة فى المعنى

د-تتضح فى النص سمات مدرسة الديوان اذكر سمتين منها

رابعا النصوص

من مقال الصغيران للرافعى

ولما وقفا بازاتنا كان هذا الصغير يقلب وجوة الناس نظرات يتيمة ترتد على قلبة الاما رحمة فيها اذ يشهد

وجوها كثيرة ليس لها ذلك الشكل الانسانى المحبوب الذى لا يعرفة الطفل من كل خلق اللة الا فى اثنين امة وابية

ولما رايت الطفلين ضممتهما الى . والهيتهما عن كابة القلب بسرور البطن .فاتت كل الامهما فى بعض قطع الحلواء

ا-فى ضوء فهمك معانى الكلمات فى سياقها

هات مفرد وجوة ومضاد رحمة ومعنى كابة فى جمل مفيدة

ب-لماذا كانت نظرات الطفل ترتد على قلبة الاما وماذا فعل الكاتب كى يخفف الالم عن الطفل واختة

ج-1-ما القيمة الفنية لقولة سرور بعد كابة

2-وضح الخيال فى قولة فدفنت كل الامهما وبين سر جمالة

د-يمثل نص الصغيران مجالا من مجالات ادب الرافعى حددة

-البلاغة

قال الشاعر محمود حسن اسماعيل يناجى النيل

يا واهب الخلد للزمان يا ساقى الشعر والاغانى

هات اسقنى ودعنى اهيم كالطير فى الجنان

يا ليتنى موجة فاحكى الى ليلليك ما شجانى

ا-1-بين مدى ترابط الدلالات الشعرية فى الابيات

2-للعاطفة والوجدان اثر فى اختيار الالفاظ والعبارات وضح ذلك

ب-1-بين نوع الصورة فى قولة فاحكى الى لياليك وما سر جمالها

2-ما الافضل الى التعبير اهيم لم اطير ولماذا

ارسى البارودى دعائم مدرسة الاحياء وضح اربعا من خصائصها

ب-1-للمقال سمات اسلوبية يجب توافرها اذكر سمتين منها

2-لنعصر الصراع اثرة فى نجاح الراوية وضح ذلك

ما الظروف التي ساعدت على تطور المسرحيه ؟ وما اتجاهات المسرحية المصرية الحديثة ؟ وما دور محمد تيمور في العمل المسرحي *

. الظروف الثورة المصرية 1919م ونمو حركة النضال الوطنى ، هذه الظروف هيأت تطور المسرح المصرى ،

اتجاهاته : وتشعب اتجاهاته الفنية , فاتجهت المسرحية المسرية اتجاها أدبيا واجتماعيا وسياسيا ...

دور محمد تيمور (۱۸۹۲ - ۱۹۲۱) : له فشل في ترسیخ المسرجیة الاجتماعیة من خلال عدد من الاعمال، تناولت بالنقد الاجتماعی مشکلات مشل مشكلة تربية الأبناء تربية قاسية في مسرحية ترالعصفور في القفص) ومثل مشكلة زواج البنات ووجوب اختيار الزوج الصالح في مسرحية (عبد الستار أفندى ) وشل المشكلة التى طرأت على حياة المجتمع المصرى ، وهى مشكلة الإدمان في مسرحية (الهاوية وقد تبع محمود تيمور أخاه في الكتابة المسرحية ولكن محمود تيمور قد أضاف إلى المسرحية الاجتماعية عناية خاسة بالمسرحية التاريخية مثل : مسرحيته راليوم خمر) عن الشاعر الجاهلى امرى القيس وقد صدرت سنة 1949م

مرحلة از دهار الادب المسرحی المصری

• مع بداية الربع الثانى من القرن العشرين ازدهر الأدب المسرحي المصري على يد: أحمد شوقى ازدهرت المسرحية الشعرية وتوفيق الحكيم فعلى يده تطورت المشرحية النثرية. وقد كتب شوقى مشرحيات ( مصرع كليوباترا – مجنون ليلى – قمبيز – عنترة – أميرة الأندلس – الست هدى) كما أنها جميعا تستوحى موضوعاتها من التاريخ ما عدا ملمهاته الوحيدة (الست هدى )

تكلم عن اعمال شوقي ، توفيق الحكيم المسرحية مثل لما تقول

( مصرع كليوباترا) ، رقمبيز ) ، (مجنون ليلى) ، و عنترة ) ، ر الست هدى توفيق الحكيم * بدأ نشاطه المسرحي بمسرحيته ( الضيف الثقيل) 1918 م : استخدم في صياغتها اسلوب الرمز ليندد بالاحتلال الانجليزي ثم مسرحية (المراة الجديدة) (اهل الكهف) لا شهرزاد) : مسرحية رمزيه ذهنيه (الايدي الناعمه ) ، ( الصفقه ) مسرحيه اجتماعيه ( أريد أن أقتل ) ونهر الجنون ) مسرحية تحليلية نفسيه ( ميلاد بطل): مسرحيه وطنيه ذات فصل واحد يصور من خلالها معنى البطولهكالوطنيه وان البطل ليس فقط في ميادين الرياضه بل الذي يولد في المعارك من أجل الوطن ومقدساته

س / عرف المسرحية؟ هي قصة تمثيلية تعرض فكرة أو موضوع أو موقفا من خلال حواريدور بين شخصيات مختلفه ويتطور الموقف فيها من خلال الصراع بين الشخصيات حتي يتعقد ثم الي الحل

س / ما الذي يبعث الحياة إلي النص الأدبي ويعطيه قيمه

التمثيل والحركة فالقارى لايستطيع أن يفعل بقراءة المسرحية الإ إذا تخيلها ممثلة أمامه في فصول ومشاهد

س / ماذا يقصد بمفهوم وحدة المسرحيه وإلي أي مدي يختلف معني هذا المفهوم حديثا عن معناه شرعيا

وحدة المسرحية : هي الترابط بين أجزاء المسرحيه وفصولها وقديما = كانت المسرحية مشروطه بوحدة الزمن كانت لا تستغرق أكثر من ٢٤ ساعة وحدة المكان : لا يقع الحدث المسرحي في أكثر من مكان وحدة الحدث : حيث تدورأحداث المسرحيه وفصولها في حدث رئيسي واحد حديثا : لا يهتم الكاتب المسرحي بوحدة الزمان والمكان بقدر ما يهتم بالوحدة المسرحيه التي تنشأ عن الدقه في توزيع الاهتمام ومراعاة التوازن بين الفصول والأجزاء حتي النهاية فيحذف التفصيلات التي لا تؤدي إلي هذه النهاية ويسرع ببعضها ويؤكد بعضها الاخر لانها عناصر أساسية في البناء المسرحي

س / ما هي أسس بناء المسرحية و باختصار

1. الفكرة ۲۔ الشخصیات 3 الحكاية 4 - الصراع ۵۔ الحوار
2. س / تتعدد جوانب الشخصية حسب العمل الذي تقدم ناقش ذلك وكيف يتميز الكتاب في هذا الأمر

الشخصية المسرحية هي الشخصية البشرية وهي إما : (محوريه) أوثانوية أو(متطورة) ولكل شخصية جوانبها كالأتي : 1- جانب شكلي و كالطول والقصر ٢- جانب اجتماعي : كالغناء والفقر ٢- جانب نفسي : كالحب والبغض ... إلخ والكاتب الجيد هو من يستطيع رسم كل هذه الجوانب من خلال الأحداث وتطورها والحوار وتدفقه

س/ إن قيمة المسرحية في اجتماع شخصياتها إزاء قضية او فكرة يتفقون حولها أو يختلفون . ناقش

لكي تكون المسرحيه حقيقيه مؤثرة لابد أن يضع الكاتب المسرحي الشخصيات في موقف ويحدث الصراع. وقيمة المسرحيه في اجتماع شخصياتها ازاء قضيه أو فكرة فيما بينها من صراع حول هذه القضية أو الفكرة ويتخذ منها مواقف متفقه او مختلفة وتستمر حتي تصل إلي غلبه وجهة نظر هذه الشخصية وهذا ما يسمي بالصراع المسرحي

س / ما العنصران اللذان يميزان فن المسرح * ولماذا؟

1- الحوار لانه المظهر الحسي للمسرحية ٢- الصراع لانه قوامها المعنوي حتي تعلو قيمة الحوار في المسرحية

كلما كان قادرا علي جعلنا نتمثل الأشخاص في زمانهم ومكانهم

س / علل قد يشعر القارى بالملل عندما يقرا روايه ولا يشعر بذلك في القصة القصيرة

لأن اللغة في الرواية تتميز بالاسهاب وكثرة الوصف أما القصة القصيرة فكل عبارة مقصودة مركزه ولها دلالتها ولا يمكن الاستغناء عنها

س/الماذا يلجأ الكاتب في الرواية إلي الاسهاب و من أجل محاكاه الواقع والايام بها

س / ماذا يفعل كاتب الرواية إذا أراد محاكاة الواقع ويلجا إلي الاسهاب في اللغة ووصف كل شى وصفا دقيقا

س / هل القصة القصيرة اختصار للروايه كما يفهم البعض

ليست القصة القصيرة اختصارا للرواية كما يفهم البعض وانما هي عمل فني يتميز باحكام البناء

س / القصة القصيرة تتميز باحكام البناء وضح ذلك

احكام البناء أي الدقه والايجاز في عناصر القصة القصيرة كالاتي

1- الشخصيات : محدودة 2- الاحداث : قليلة 3- الزمن : قصير 4- اللغة = غايه الايجاز س / التعبير في القصة القصيرة له غاية الايجاز . ما المقصود بذلك

أي أن كل وصف مقصود، وكل عبارة لها دلالتها حتي أن بعض الكتاب بالغ وقال – وجاء الان بو – أنه لا يمكن حذف جملة أو كلمة من القصة القصيرة والا تأثر معناها

س / ما الهدف من الايجاز والاختصار في القصة القصيرة

توصيل رسالة للقارى سريعاً حتي لا يعرف عنها ويمل فيها فيتم تجسيد الأحداث لتجذب إلي المتابعة والتأمل والتفكير فيها

س/ اذاکرامنله القصه القصیرة و کتابها؟

۱- سنتها الجدیدة = لیخائیل نعیمه ۱۹۱4 ۲ 2- هی القطار + الحمود تیمور ۱۹۱۷ وهنالك أخرون مثل : (محمود تيمور، يوسف إدريس ، 'يب محفوظ ، يوسف الشاروني ، بهاء طاهر

المسرحية

س: ، مم يتكون هیکل المسرحية : ؟

- العرض: ويأتي في الفصل الأول حيث التعرف على موضوع المسرحية وشخصياتها –

- التعقيـد : تسلسل الأحداث وتتابعها في ترتيب طبيعى من البداية للوسط للنهاية.

ج- الحـــل' . نهاية المسرحية وانكشاف العقدة.

س: تكلم عسن اساس بناء المسرحية؟

- الفكـرة: أ. لكل مسرحية فكرة يعبر عنها الكاتب بالأحداث والممثلين بد كلما كان مضمون المسرحية ناضجا حقق المتعة والقائدة. جي يجب أن تكون كل فكرة فيها فى إطار الحكاية والمسرحية. د. قد تكون الفكرة اجتماعية مثل مسرحية (الست هدى) أو عاطفية (مصرع كليوباترا) أو سياسية روطنى عكا، أو أخلاقية (حفل شاى).

٢- الحكاية وهى جسد المسرحية من خلالها تنمو وتتقدم... حيث تتركز الأجداث حول قضية يدور حولها صراع.... مثل - - مصرع كليوباترا) فالحكاية تدور حول انسحاب كليوباترا من معركة أكتيوم وإشاعة النسر ثم دور شرميون...........

2- الشخصيـات : وهى نماذج بشرية يختارها الكاتب لتنفيذ أحداث المسرحية وعلى ألسنتها يدور الحوار الذى يكشف طبيعة

كل شخصية

. **تنقسم الشخصیات محورية : وهى البطل مثل كليوباترا. ثانوية : وينحصر دورها فى معاونة الشخصيات

1) متطورة نامية.وهى تتطور بتطور الأحداث وغالباً تكون فى المسرحيات الاجتماعية أو الوطنية أو النفسية.

٢) ثابتة وهى لا تتغير خلال فصول المسرحية كما فى مسرحيات السلوك والعادات كشخصية البخيل أو المرابى.

4-الصراع :إن قيمة أية مسرحية فى اجتماع الشخصيات حول قضية يتصارعون فيما بينهم يتفقون ويختلفون حتى يصلوا لرأى صائب وكما قال النقاد ولا مسرح بلاصراع):

5- الحوار والاسلوب

• يقول النقاد ولا مسرجبلا حوالي فالحوار المسرحي يتوزع على ألسنة الشخصيات فى المواقف المختلفة
• تسمى العبارة التى تنطقها التخصية بالجملة المسرحية

ج- تتفاوت اللغة حسب كل شخصية ويجب أن تكون ملائمة لكل شخصية

.د-الحوار هو المظهر الحسن للمسرحية وتعلو قيمة الحوار كلما كان قادرا على تمتل الأشخاص فى زمانهم وسراعاتهم

س: لماذا لم يعرف فن المسرحيـة قديما فى تراثنا العربى؟

1-حياة العربى القديم القائم على التنقل والترحال وعدم الاستقرار

٢- إن الشعر أشبع حاجة العربى فى التعبير عن مشاعرهم وحاجاتهم

3- كان المسرح اليونانى يصور الصراع بين الألهة وهذا يخالف عقيدتنا