بالعلم ترتقى الامم

الترم الثاني/ اللغة العربية/ القراءة

emy
منذ 5 سنوات
اجابة  1   مشاهدة  117

الـســــــلام 

لعثمان نويه

س1 : ما الذي نكب به العالم ؟

س2 : ما واجب البشرية أما ذلك الجرم ؟

س3 : متى بدأت قصة الحرب في العالم ؟

س4 : ما مطامع الإسكندر ؟ وإلامَ قادته تلك المطامع ؟

س5 : ما جزاء الطمع والغرور ؟

س6 : ما الذي يؤمن به الكاتب تجاه الحرب ؟وما الذي يعتقده البعض تجاه ما يؤمن به الكاتب ؟

س7 :اذكر نماذج لمن ماتوا دفاعاً عما يؤمنون به من قيم ومبادئ .وما رأي الكاتب في هؤلاء ؟

س8 : للحروب معنيان متناقضان . وضح .

س9 : ما أعظم حب ينطوي عليه قلب الإنسان من وجهة نظر الكاتب ؟

س10 : وضح ما يبعثه حب الأصحاب والوطن في نفوسنا .

س11 : كيف ستنظر الأجيال القادمة للنصب التذكارية لقتلى الحروب ؟ ومتى تتحقق تلك النظرة ؟

س12 :"إننا نحب النهار لكننا لا نخشى الليل ونحب السلام ولا نخشى الحرب " .

وضح ما يقصده الكاتب من العبارة السابقة .

س13 : ما الدعوة التي يدعوها الكاتب ؟ وما مبرراته إليها ؟

س14 : ما المقصود بالحرب العلمية ؟

س15: لماذا يتخوف الكاتب من الحرب العلمية ؟

س16 : هل يوجد منتصر في الحروب ؟

س17 : لم يبقَ أمام النوع البشري إلا أن يختار من بين طريقين . وضح .

س18 : ما الذي يؤثره (يفضله) البشر سواء أكانوا من المسلمين أو المسيحيين أو اليهود ؟ وما الواجب المترتب على ذلك ؟

س19 : كيف يتحقق السلام في عالمنا الذي يموج بالظلم ؟

 

emy
منذ 5 سنوات
اجابة  1   مشاهدة  69

الـلـغــة والـهـويــة 

لمصطفى صادق الرافعي 

س1 : ما الذي تمثله وتعبر عنه اللغة ؟ أو ما قيمة اللغة من وجهة نظر الكاتب ؟

س2 : علامَ تدل الدقة في تركيب اللغة - عمق اللغة - كثرة مشتقاتها ؟

س3 : ما تأثير روح الاستعباد في استخدام اللغة؟

س4 : متى تكون اللغة ذات منزلة عالية سامية عند أهلها ؟ وكيف يتأتى ذلك ؟

س5 : متى يصبح الشعب خادماً لا مخدوماً ، تابعاً لا متبوعاً ؟ وما الآثار الضارة لذلك ؟

س6 : ما نتيجة إهمال اللغة وتركها للطبيعة السوقية ، وإصغار أمرها ، وتهوين خطرها ، وإيثار غيرها بالحب والإكبار ؟

س7 : ما الهدف الأول للمستعمرين في أي بلد يستعمرونه ؟

س8 : لماذا كانت لغة الأمة المستعمرة هي الهدف الأول للمستعمرين دائماً ؟

س9 : بمَ ترتبط اللغة ؟

س10 : ما الدليل على قوة ارتباط اللغة بعواطف وأفكار الناس ؟

س11 : ما الخطر الذي استشعرته بعض الدول تجاه كيانها اللغوي ؟ وما الذي فرضته ؟

س12 : ما الخطوات التي اتخذتها الدول للمحافظة على لغتها من الضعف والفناء ؟

س13 : ما الذي يحذر الكاتب أبناء العروبة منه ؟

س14 : كيف يفرض المستعمر لغته على المستعمَرين ؟ وبِمَ يحكم على الأمة المستعمرة ؟

س15 : ما أشرف لغة ؟ ومن حراسها ؟ وما دورهم ؟

emy
منذ 5 سنوات
اجابة  1   مشاهدة  42

مــصريــون . مـصريــون 

س1 : ما الذي يشهد بأننا مصريون ؟ أو كيف نكون مصريين ؟

س2 : ما غايتنا لمصر وأمنياتنا لها ؟

س3 : من الذي هتف ؟ وبماذا هتف ؟ وعلامَ يدل هتافه ؟

س4 : ما رأي الكاتب في هذا الأحمق ؟

س5 : من هذا الأحمق ؟ وعلى أي شيء اعتمد ليطلق صيحته هذه ؟

س6 : ما رأي الكاتب في غرض هذه الصيحة عند ذلك الشخص ؟

س7 : ما مصير صيحة الأحمق ؟ وما مكاسبه الزائفة من هذه الصيحة ؟

س8 : ما أفدح خسائر المصري الذين انتمت مصالحه إلى غير صالح الوطن ؟

س9 : ما الذي يستنكره الكاتب من هذا المصري الأحمق صاحب المنصب ؟

س10 : ما تأثير الاستماع لكلمة مصر علينا أبناء مصر الحقيقيين ؟

س11 : ما الذي يدعو إليه الكاتب الأطياف السياسية في مصر ؟

س12 : متى لا يستحق المصري أن نطلق عليه مصرياً ؟

س13 : من أين تنبت الإنسانية الحقيقية في العالم ؟

س14 ما رأي الكاتب فيمن يدعو إلى خير البشرية قبل أن يدعو إلى خير وطنه ؟

س15 : إلامَ يدعو الكاتب أبناء مصر الشرفاء ؟ وماذا يسألهم ؟

س16 : لماذا يرفع المصريون شعار حب مصر؟

س17 : هل يستطيع المغرضون تخريب مصر ؟

س18 : هل يستطيع أحد إذلال مصر ؟ دلل على ما تقول . أو هل يستطيع أي عدو الاقتراب من مصر ؟ دلل على ما تقول .