رابعا : النصوص .
السؤال الثامن : أجب عن السؤال التالي :
من نص ' قصة نظرة ' . اقرأ ثم أجب :
' ولست أدرى ما دار في رأسها ، فما كنت أرى لها رأسا وقد حجبه الحمل . كل ما حدث أنها انتظرت قليلا
لتتأكد من قبضتها ، ثم مضت وهي تغمغم بكلام كثير لم تلتقط أذني منه إلا كلمة ' ستي' '.
( أ ) هات معنى ' حجبه ' ، ومضاد ' تغمغم '، وجمع ' قليلا ' ، و المراد ب ' ما دار في رأسها '.
(ب)1- وضح كيف استطاع الكاتب أن يظهر مدى معاناة الطفلة ،وشدة حرصها . -
2- وضّح إلى أي مدى أدى الحوار دورا في هذه القصة . -
( ج ) 1- ما نوع الخيال في قول الكاتب ' تلمست سبلا كثيرة ' ؟ وما سر جماله ؟
2- علل : استخدم الكاتب كلمة ' ستّي ' بطريقة فنية لها دلالاتها - .
(د ) لماذا اختار الكاتب لهذه القصة القصيرة عنوانا من كلمة واحدة هي ' نظرة ' ؟

السؤال السابع : البلاغة .

قال الأخطل الصغير في قصيدته ' أرق الحسن ':
يبكي ويضحك لا حزن ا ولا فرحا كعاشقٍ خطَّ سط ر ا في الهوى ومحا
من بسمة النجم همس في قصائده ومن مخالسة الظّبي الذي سنحا
قلبٌ تمرس باللذات وهو فتى كبرعم لمسته الريح فانفتحا
(أ ) 1- امتزج فكر الشاعر بوجدانه ، فأبدع وأجاد . وضح ذلك من خلال الأبيات .
2- وضح التشبيه ونوعه في البيت الثالث - ، وبين قيمته .
( ب) 1- هل تحققت الوحدة الفنية في الأبيات ؟ دلل على ما تقول . -
2- ما الأفضل في التعبير ' بسمة النجم ' أم ' صورة النجم ' ؟ ولماذا ؟

السؤال الخامس : من موضوع ' أسلوب وأسلوب '
' لقد خوفونا فى المدارس إلى درجة الرعب من بعبع التعقيد اللفظى فى قوله' مستشزرات إلى العلا '
فى بيت امرئ القيس وهو يصف جدائل فرسه على رقبته وقوله ( وليس قرب قبر حرب قبر ) ذلك لأن
العناية كلها كانت منصبة على الألفاظ لا المعانى . وقالوا لنا إن المعاني ملقاة في الطريق أما الألفاظ فإنها
تدورداخل أصداف ' .
( أ ) فى ضوء فهمك معانى الكلمات فى سياقها تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين لما يأتي :
1- معنى ' ملقاة ' : (تائهة- مختفية -منتظرة- مطروحة )
2- مضاد ' الرعب ' : ( التمهل- التأنى -الاطمئنان -الراحة )
3- مفرد ' جدائل ' : ( جدلاء- جديلة -جدل -جديل)
(ب ) متى قل خوف الكاتب من بعبع التعقيد اللفظى ؟ وبم تعلل ذلك ؟
(ج ) 1- وضح كيف يختلف رأي الكاتب عن رأي النقاد القدماء فى المعانى والألفاظ ؟. -
2- لماذا يُعدّ - المنولوج الداخلي خير وسيلة للرجوع إلى الوراء في القصة

المجموعة الثانية : من كتاب القراءة ذي الموضوعات المتعددة :
أجب عن سؤال واحد فقط من السؤالين التاليين :
السؤال الرابع : من موضوع ' القدس مدينة عربية إسلامية '.
' هي مجتلى عين موسى ، ومهوى قلب عيسى ومسرى ومعراج نبينا محمد – صلى الله عليه وسلم - ،
وهي قدس الأديان الثلاثة ، وقبلة الإسلام الأولى ، ومعبد الشرق والغرب ، أروع مدن الكنعانيين ورمز
وحدة دين الله الواحد القهار . بوركت وبورك ما حولها ، كانت درة متألقة في تاريخ العرب والمسلمين عبر
العصور ، وكانت زهرة المدائن وما تزال ' .
( أ ) فى ضوء فهمك معانى الكلمات فى سياقها تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين لما يأتي :
0 معنى ' مجتلى ' : ( نور- شوق- علاج -أمل )
5 مضاد ' متألقة ' : (لافتة- ساهمة- خافتة -متأخرة)
3 جمع ' الأ ولى ' : ( الأ ول -الأوّلون -الأ والى- الأوائل)
(ب)- ما أكاذيب اليهود المستمرة حول القدس والتى حاولوا إقناع العالم بها ؟ وما الذى يكشف كذبهم ؟
(ج) 1- ما المقصود بالعهدة العمرية ؟ وعلا م تدل ؟ -
2- ما الاستفادة التى عادت على المسلمين من احتلال الصليبيين للقدس ؟

السؤال الثالث : اقرأ ثم أجب :
' كان يشهد معهم درس الفقه ودرس البلاغة ودرس الأستاذ الإمام ، ولم يكن يخفّ لدرس الأصول ، لأن هذا
الدرس كان يقتضيه أن يخرج من غرفته مع الفجر ، وقد كان لراحته مؤثرا وبها ضنيناٌ . وكان يشارك أصحابه
في بعض مطالعاتهم التي لا تتصل بالدروس المنظمة ولا بالكتب التي كان الشيوخ يقرءونها . '
( أ )فى ضوء فهمك معانى الكلمات فى سياقها تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين لما يأتي :
1- معنى ' ضنينا ' : (محبّا -منتقدا -بخيلا -مهملا )
2- مضاد ' مؤثرا ' : ( كارها -شاكيا -راجيا -ساعيا )
3 - جمع ' الإمام ' : ( الأمم -الأئمة -الإماء -الأمّيون )
(ب)لماذا قاطع الشباب صاحبهم ؟ وما أثر ذلك على حياته ؟
(ج) - علل: 1- تكاسُل الشاب عن حضور درس الأصول

2- محاولة الطلاب متوسطي المستوى الاتصال بأنجب طلاب الأزهر

ثانيا : القراءة .
المجموعة الأولى : من كتاب' الأيام ' لطه حسين .
أجب عن سؤال واحد فقط من السؤالين التاليين :
السؤال الثاني : اقرأ ثم أجب :
' حتى إذا تم للفتى من زيه وهيئته ما كان يريد ، خرج فإذا فرس ينتظره بالباب ، وإذا رجال يحملونه فيضعونه
على السَّرج ، وإذا قوم يكتنفونه من يمين ومن شمال وآخرون يسعون بين يديه ، وآخرون يمشون من خلفه وإذا
البنادق ت طلق في الفضاء ، وإذا النساء يزغردن من كل ناحية ، وإذا الجو يتأرَّ ج بعرف البخور ...... ' .
( أ ) فى ضوء فهمك معانى الكلمات فى سياقها تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين لما يأتي :
1- معنى ' يتأرج ' : ( يزدان شكله _يفوح عطره _يزداد هواؤه _يرقّ نسيمه )
2- مقابل ' يكتنفونه ': (يضربونه _يوجهونه _يشمتون فيه _ينصرفون عنه )
3 - جمع ' فرس ' :( فر سان _فرس _فُرُوس _فوارس )
(ب ) ما مظاهر فرحة أهل القرية بعودة الأخ الأزهري إليهم ؟
( ج ) علل : 1- اتخاذ الفتى خليفة دون غيره من الشبان . -
2- اختلاف نظرة أهل الريف عن نظرة أهل المدينة تجاه العلماء .

السؤال الأول : اكتب في الموضوع التالي : )
(أ ) ابسط العبارة الآتية في خمسة أسطر :
' القلوب أوعية والشفاه أقفالها والألسن مفاتيحها فليحفظ كل إنسان مفتاح سره . '
( ب ): اكتب فى موضوع واحد فقط من الموضوعين الآتيين : )
1- احترام الآخرين ، واحترام النفس ، قيم ومبادئ يجب أن يُنشّأ الأطفال عليها . -
2- لم تغره الأموال الكثيرة أو المنصب الذي عرض عليه خارج وطنه ، وقرر العودة إلي بلاده ؛ -
ليسهم في بناء وطنه ورقية . اكتب قصته.

خامسا: النحو.

11: اقرأ الفقرة التالية بعناية . ثم اجب عن الاسئلة التى بعدها :

' مااروع ان نفكر فى مستقبلنا . فلن يعيد للعرب مجدهم الا التمسك بمبادىء ضحى من اجلها

اجدادنا فى الماضى . واذا كنا اليوم امة مستضعفا شانها يطمع فيها كل حقود قلبه . فهذا نتيجة

لما نحن فيه من ابتعاد عن تعاليم ديننا .فايان نقترب من الله ونعتصم بحبله ينصرنا على كل معتد غاشم '

( أ ) - اعرب مافوق الخط فى القطعة:

( ب ) - استخرج من القطعة السابقة :

1- صيغة مبالغة . واعرب معمولها .

2- اسما منقوصا. واجمعه جمعا سالما .

3- مضارعا مجزوما فى جواب الشرط.

4- مصدرا مؤولا . واذكر محله الاعرابى .

5- اسم مفعول عاملا . واعرب معموله .

6- اسم فاعل لفعل غير ثلاثى .

(ج ) - اكد الفعل (اجب) فى جملة من عندك ثم اذكر حكم توكيده .

(د) - (لايحرص على المجد الا المخلصون ) ضع (غير) بدلا من (الا) واعربها .

(ه) - هات المصدر الميمى واسم المكان من الفعل (اجتمع ) فى جملتين مختلفتين من عندك . (2 وليس واحد )

(و)- فى اى مادة تكشف فى معجمك عن كلمة 'معتد'

10- من نص الشاعر وصورة الكمال ' اقرأ ثم اجب :

قد حدثو عن شاعر نابغ مجود الشعرشريف المقال

لم يعشق الغيد ولكنه هام ببكر من بنات الخيال

صورة حسن صاغها لبه وحدها فى الحسن حد الكمال

فصار كالطفل رأى بارقا هاج له اطماعه فى المحال

( أ ) من خلال فهمك معانى الكلمات فى سياقها تخير الاجابة الصحيحة مما بين القوسين لما ياتى :

1- معنى هاج : ( اتاح - اشار - اثار - اشاع )

2- المقصود بــ 'بنات الخيال' : ( اوهام العقل - فتيات الاحلام - الشعر الجميل - الشعور الصادق )

3- مفرد كلمة ' الغيد ' : ( الأغيد - الغادة - الغدة - الغيداء )

(ب ) 1- عن اى شيىء انصرف الشاعر ؟ الام اتجه ؟

2- ماالغاية التى يسعى الشاعر الى تحقيقها ؟ وهل حقق مااراده ؟

(ج ) 1- لماذا عبر الشاعر بــ 'الغيد ' جمعا بــ 'بكر' مفردة ؟

2- وضح الصورة البيانية . وقيمتها الفنية فى ' هاج اطماعه '

(د) ما المدرسة الشعرية التى ينتمى اليه هذا النص

اجب عن سؤال واحد من السؤالين التاليين

9- من نص ' المساء ' اقرأ. ثم اجب :

شاك الى البحر اضطراب خواطرى فيحينى برياحه الهوجاء

ثاو على صخر اصم وليت لى قلبا كهذى الصخره الصماء

ينتابها موج كموج مكارهى ويفتها كالسقم فى اعضائى

والبحر خفاق الجوانب ضائق كمدا كصدرى ساعة الامساء

( أ ) - من خلال فهمك من معانى الكلمات فى سياقها هات مايلى :

1- معنى ' ثاو '

2- مضاد ' كمدا '

3- مفرد ' مكاره '

4- مالصوره الجماليه فى البيت الرابع ؟

(ب ) 1- لم اختار الشاعر البحر ليبثه شكواه ؟

2- ماالذى يتمناه الشاعر فى البيت الثانى ؟ ولماذا ؟

(ج ) 1- ايهما ادق فى بيان الحالة النفسية للشاعر ' ليت لى قلبا ' - 'لعل ليت لى قلبا'

2- وضح اللون البيانى فو قول الشاعر 'صدرى ' وماسر جماله ؟

(د ) من الصديق الذى لجأ اليه الشاعر ليشكو له همومه ؟