اقرا الابيات التالية ثم اجب عن الاسئلة التى تليها

اختلاف النهار والليل ينسى اذكر لى الصبا وايام انسى

وصفا لى ملاوة من شباب صورت من تصورات ومس

عصفت كالصبا اللعوب ومرت سنة حلوة ولذة خلس

• ضع كلمة تؤدى معنى اختلاف الليل والنهار – واذكر معنى عصفت –وبين ما توحى بة اللعوب
• ما نوع الاسلوب فى اذكرا لى الصبا وما الغرض منة والى من يوجة الشاعر الامر

وماذا يطلب منهما

ج-اعد كتابة الابيات واضبطها بنية واعرابا

اقرا الابيات التالية ثم اجب عن الاسئلة التى تليها

وطنى لو شغلت بالخلد عنة نازعتنى الية فى الخلد نفسى

وهفا بالفؤاد فى سلسبيل ظما للسواد من عين شمس

شهداللة لم يغب عن جفونى شخصة ساعة ولم يخل حسى

• فى ضوء فهمك معانى الكلمات فى سياقها ضع مرادف نازعتنى ومضاد ظما فى جملتين مفيدتين
• فى الابيات مبالغة عين موضعها ثم اذكر رايك فيها
• استخدم الشاعر عدة صور خيالية تبين شدة شوقة لوطنة –وضح ذلك
• لقد جدد شوقى فى مدرسة الاحياء والبعث

1-اذكر ثلاثا من خصائص هذة المدرسة

2-اذكر اثنين من العوامل التى ساعدتة على التجديد

السؤال الثالث اقرا الابيات التالية ثم اجب عن الاسئلة التى تليها

احرام على بلالة الدو ح حلال للطير من كل جنس

كل دار احق بالاهل الا فى خبيث من المذاهب رجس

نفسى مرجل وقلبى شراع بهما فى الدموع سيرى وراسى

واجعلى وجهك الفنار ومجرا ك يد الثغر بين رمل ومكس

ا-فى ضوء فهمك معانى الكلمات فى سياقها تخير الاجابة مما بين الاقواس

1-احرام على بلالة استفهام غرضة ( النفى – الانكار –التمنى – الحث )

2-مضاد خبيث ( طاهر – كريم –طيب –متسامح )

3-نفسى مرجل تصوير يوحى ب ( الغضب والثورة – السرعة والنشاط –الالم والاضطراب –الشوق والحنين )

4-الجرس الموسيقى النابع من البيت الثالث تمثل فى ( الجناس التام –حسن التقسيم –التصريع- السجع ) ثم بين اثرة فى المعنى

ب-فى الابيات يتعجب شوقى ويستنكر ويقر ر وضح ذلك

• استخرج من البيت الاول لونا بيانيا ومحسنا بديعيا وبين نوع كل وقيمتة الفنية
• تحت اى غرض شعرى يندرج هذا النص وما اثر العصر فية
• ما رايك فى توظيف الشاعر للمرجل والشراع فى البيت الثالث

اقرا الابيات التالية ثم اجب عن الاسئلة التى تليها

كلما مرت الليالى علية رق والعهد فى الليالى تقسى

مستطار اذا البواخر رنت اول الليل او عوت بعد جرس

راهب الضلوع للسفن فطن كلما ثرن شاعهن بنقس

يا ابنة اليم ما ابوك بخيل ما لة مولعا بمنع وحبس

• فى ضوء فهمك معانى الكلمات فى سياقها ضع مرادف مستطار ومضاد فطن فى جملتين

مفيدتين

ب-كيف صور الشاعر حالتة النفسية عند قدوم البواخر وعند رحيلها

• راهب فى الضلوع ما الخيال فى هذا التعبير وما اثرة الفنى فى المعنى
• وضح ملامح كل من المحافظة والتجديد فى هذة القصيدة
• ما الغرض من النداء فى البيت الاخير

غربة وحنين الى الوطن

السؤال الاول اقرا الابيات التالية ثم اجب عن الاسئلة التى تليها

اختلاف النهار والليل ينسى اذكر لى الصبا وايام اسى

وصفا لى ملاوة من شباب صورت من تصورات ومس

عصفت كالصبا اللعوب ومرت سنة حلوة ولذة خلس

وسلا مصر هل سلا القلب عنها او اسا جرحة الزمان المؤسى

• فى ضوء معانى الكلمات فى سياقها تخير الاجابة الصحيحة مما بين القوسين

1-مرادف اختلاف (تنازع – تسابق –تعاقب –تباين )

2-هل سلا استفهام غرضة ( التعجب – التمنى –النفى – الدعاء )

• ما عاطفة الشاعر فى هذة الابيات وما اثرها على الالفاظ
• 1-استخرج لونا بيانيا من قولة وسلا مصر هل سلا القلب عنها ومحسنا بديعيا

ووضحها وبين سر جمالهما

1. تكشف الابيات ميل شوقى الى تقليد القدماء ومحاكاتهم وضح ذلك

اشرح الابيات باسلوبك

قال الشاعر فى حب مصر

قارنت مصر بغيرها فتدللت وعجزت ان احظى لها بمثيل

رفع الالة مقامها واجلة فى الذكر والتوراة والانجيل

بوركت مصر فلا ارانى بالغا حق المديح وان جهدت سبيلى

يا مصر يرعاك الالة كما رعى تنزيلة من عابث ودخيل

• تخير الاجابة الصواب مما بين القوسين لما يلى

1-علاقة البيت الثانى بالاول (نتيجة –تعليل –تفصيل –توضيح )

2-يامصر نداء غرضة ( التنبية –التمنى –التعظيم –المديح )

ب-1 –ما نوع الاسلوب فى قولة الشاعر بوركت مصر وما غرضة

1. وضح الصورة البلاغية فى البيت الرابع وبين سر جمالها

• جاءت الفاظ الشاعر مراة عاكسة لوجدانة وضح ذلك من خلال الابيات

قال حافظ ابراهيم على لسان اللغة العربية

رمونى بعقم فى الشباب وليتنى عقمت فلم اجزع لقول عداتى

ولدت ولما لم اجد لعرائسى رجالا واكفاء وادت بناتى

وسعت كتاب اللة لفظا وغاية وما ضقت عن اى بة وعظات

فكيف اضيق اليوم عن وصف الة وتنسيق اسماء لمخترعات

• فى ضوء فهمك الابيات وضح التجربة التى يعانيها الشاعر واثرها فى اختيار الالفاظ
• هات من البيت الاول لونا بيانيا وبين سر جمالة
• هات من البيت الثالث محسنا بديعيا واذكر غرضة
• ما غرض الاستفهام فى البيت الاخير
• علل استخدام الشاعر لافعال الماضية فى الابيات الثلاثة الاولى واستخدامة للفعل

المضارع فى البيت الرابع

التدريب الخامس عشر :

قال امل دنقل

حين سرت في الشارع الضوضاء

واندفعت سيارة مجنونة السائق

تطلق صوت بوقها الزاعق

فى كبد الاشياء

تفرغت حمامة بيضاء

(كانت على تمثال نهضة مصر ...تحلم

فى استرخاء )

ا-يبعث الشاعر فى المقطوعة برسالة لمن يرسلها وماذا يقول فيها

• للعاطفة اثرها الواضح فى تعبير الشاعر وضح ذلك فى ضوء فهمك للمقطوعة
• رسم الشاعر فى السطور السابقة صورة كلية بين عناصرها وخطوطها

قال الشابى

ساعيش رغم الداء والاعداء كالنسر فوق القمة الشماء

ارنو الى الشمس المضسئة هازئا بالسحب والامطار والانوار

لا المح الظل الكئيب ولا ارى ما فى قرار الهوة السوداء

• مانصيب الابيات من الامتزاج فىى عنصرى الفكر والوجدان ؟
• اثر الشاعر فى الابيات استخدام الاسلوب الخبرى . فما غرضه من ذلك ؟
• استخرج من الابيات ما ياتى :

1. محسنا بديعيا لفظيا وبين اثره
2. صورة بلاغية وبين سر جمالها

قال فاروق شوشة

من فوق التبة فى سيناء

اليوم السابع جاء

سقطت احلام المخمورين المزهوين

داستها اقدام الابطال المنصورين

قذفت ببقايا الوهم الجاثم فى سيناء

• صب الشاعر فكرة فى وعاء وجدانة وضح ذلك
• جاءت الفاظ الشاعر مراة عاكسة لعاطفتة بين ذلك فى ضوء فهمك المقطوعة السابقة
• استخرج من المقطوعة لونا بيانيا ووضحة وبين قيمتة الفنية