خامسا: النحو.

11: اقرأ الفقرة التالية بعناية . ثم اجب عن الاسئلة التى بعدها :

' مااروع ان نفكر فى مستقبلنا . فلن يعيد للعرب مجدهم الا التمسك بمبادىء ضحى من اجلها

اجدادنا فى الماضى . واذا كنا اليوم امة مستضعفا شانها يطمع فيها كل حقود قلبه . فهذا نتيجة

لما نحن فيه من ابتعاد عن تعاليم ديننا .فايان نقترب من الله ونعتصم بحبله ينصرنا على كل معتد غاشم '

( أ ) - اعرب مافوق الخط فى القطعة:

( ب ) - استخرج من القطعة السابقة :

1- صيغة مبالغة . واعرب معمولها .

2- اسما منقوصا. واجمعه جمعا سالما .

3- مضارعا مجزوما فى جواب الشرط.

4- مصدرا مؤولا . واذكر محله الاعرابى .

5- اسم مفعول عاملا . واعرب معموله .

6- اسم فاعل لفعل غير ثلاثى .

(ج ) - اكد الفعل (اجب) فى جملة من عندك ثم اذكر حكم توكيده .

(د) - (لايحرص على المجد الا المخلصون ) ضع (غير) بدلا من (الا) واعربها .

(ه) - هات المصدر الميمى واسم المكان من الفعل (اجتمع ) فى جملتين مختلفتين من عندك . (2 وليس واحد )

(و)- فى اى مادة تكشف فى معجمك عن كلمة 'معتد'

10- من نص الشاعر وصورة الكمال ' اقرأ ثم اجب :

قد حدثو عن شاعر نابغ مجود الشعرشريف المقال

لم يعشق الغيد ولكنه هام ببكر من بنات الخيال

صورة حسن صاغها لبه وحدها فى الحسن حد الكمال

فصار كالطفل رأى بارقا هاج له اطماعه فى المحال

( أ ) من خلال فهمك معانى الكلمات فى سياقها تخير الاجابة الصحيحة مما بين القوسين لما ياتى :

1- معنى هاج : ( اتاح - اشار - اثار - اشاع )

2- المقصود بــ 'بنات الخيال' : ( اوهام العقل - فتيات الاحلام - الشعر الجميل - الشعور الصادق )

3- مفرد كلمة ' الغيد ' : ( الأغيد - الغادة - الغدة - الغيداء )

(ب ) 1- عن اى شيىء انصرف الشاعر ؟ الام اتجه ؟

2- ماالغاية التى يسعى الشاعر الى تحقيقها ؟ وهل حقق مااراده ؟

(ج ) 1- لماذا عبر الشاعر بــ 'الغيد ' جمعا بــ 'بكر' مفردة ؟

2- وضح الصورة البيانية . وقيمتها الفنية فى ' هاج اطماعه '

(د) ما المدرسة الشعرية التى ينتمى اليه هذا النص

اجب عن سؤال واحد من السؤالين التاليين

9- من نص ' المساء ' اقرأ. ثم اجب :

شاك الى البحر اضطراب خواطرى فيحينى برياحه الهوجاء

ثاو على صخر اصم وليت لى قلبا كهذى الصخره الصماء

ينتابها موج كموج مكارهى ويفتها كالسقم فى اعضائى

والبحر خفاق الجوانب ضائق كمدا كصدرى ساعة الامساء

( أ ) - من خلال فهمك من معانى الكلمات فى سياقها هات مايلى :

1- معنى ' ثاو '

2- مضاد ' كمدا '

3- مفرد ' مكاره '

4- مالصوره الجماليه فى البيت الرابع ؟

(ب ) 1- لم اختار الشاعر البحر ليبثه شكواه ؟

2- ماالذى يتمناه الشاعر فى البيت الثانى ؟ ولماذا ؟

(ج ) 1- ايهما ادق فى بيان الحالة النفسية للشاعر ' ليت لى قلبا ' - 'لعل ليت لى قلبا'

2- وضح اللون البيانى فو قول الشاعر 'صدرى ' وماسر جماله ؟

(د ) من الصديق الذى لجأ اليه الشاعر ليشكو له همومه ؟

رابعا النصوص

اجب عن السؤال التالى :

8 من نص ' الصغيران ' اقرأ ثم اجب :-

'ويستحيان معا وراء الاشعة المنبثقة فى الطرق كان اضواء المصابيح هى طريق قلبيهما الصغيرين .

منقطعان فى ظلام الليل . وليس على الارض أهنأ من ليل الطفل النائم . فهل يكون فيها اشقى من ليل الطفل

الضائع ؟ نامت احلامهما . واستيقظت اعينهما للحقائق المظلمة الفظيعة . وضاعا من البيت ويحسبان ان البيت

هو الضائع منهما '.

( أ) - من خلال فهمك معانى الكلمات فى سياقها هات ماياتى :-

1- معنى 'المنبثقة '

2- مضاد ' الضائع '

3- مفرد ' الحدائق '

4- ما الغرض من الاستفهام فى ' فهل يكون فيها'

(ب ) 1- لماذا يتعلق الصغيران بالاشعة ؟

2- من سمات اسلوب الرافعى الغموض احيانا . هات مثالا لذلك الغموض من الفقرة ووضحة .

( ج) 1- مانوع الخيال فى قول الكاتب ' نامت احلامها ' ؟ وبم يوحى ؟

2- علل: اعتماد الكاتب على الطباق والمقابلة فى الفقرة السابقة ؟

( د) - اكتب من النص مايدل على فرحة اللقاء بين الام وطفليها وتعانقهم جميعا وتشابك اذرعهم .

7- البلاغة : اقرأ . ثم اجب :

. قال المتنبى مخاطبا سيف الدولة :

يااعدل الناس الا فى معاملتى فيك الخصام وانت الخصم والحكم

اعيذها نظرات منك صائبة ان تحسب الشحم فيمن شحمه ورم

وما انتفاع اخى الدنيا بناظره اذا استوت عنده الانوار والظلم

انا الذى نظر الاعمى الى ادبى واسمعت كلماتى من به صمم

(أ) 1- مزاح الشاعر فكره بعاطفته فابدع واجاد .وضح ذلك

2- ماالجمال فى' وانت الخصم والحكم '

(ب) 1- بين نوع الصورة وقيمتها الفنية فى كلمة ' الظلم'

2- قيمة النداء فى البيت الاول ؟

7- البلاغة : اقرأ . ثم اجب :

. قال المتنبى مخاطبا سيف الدولة :

يااعدل الناس الا فى معاملتى فيك الخصام وانت الخصم والحكم

اعيذها نظرات منك صائبة ان تحسب الشحم فيمن شحمه ورم

6- الادب : اجب عما يأتى :-

أ- 1- ما العوامل التى هيأت لشوقى تطويرشعر مدرسة الاحياء والبعث ؟

2- هل ترى تناقضا عند شعراء مدرسة أبولو فى حبهم للطبيعة واحساسهم بالتشاؤم ؟

ب- 1- علام يقوم الاتجاه الوجدانى ؟

2- علل لما ياتى : غلبة الذهنية فى شعر جماعة الديوان ؟

5-من موضوع العلم فى الاسلام . اقرأ ثم أجب :-

' لا احد اذن فى الاسلام لا يمكن ان يستنبطه العقل البشرى من انواع العلوم التى تتعلق بمصالح الناس المتغيرة من زمان

الى زمان . ومن مكان الى مكان . وهذا هو الذى دفع فقهاء الاسلام الى اعتبار الصناعات مثلا فروض كفاية . والصناعات

تقوم على اساس العلم المادى '

( ا ) فى ضوء فهمك معانى الكلمات فى سياقها تخير الاجابة الصحيحة مما بين القوسين لما يأتى :-

1- معنى ' دفع ' : ( اوقع _ دل _ مهد _ شجع )

2- مضاد ' تتعلق':(تقترب _ تنفصل _ تتجاوز_ تتداخل )

3- جمع 'حد' : (حدادون_ حدائد_ حدود_ حدد )

(ب) 1- لم اعتبر فقهاء الاسلام الصناعات فروض كفاية :؟

2- وعلام يدل ذلك ؟ (تعاد صياغة ليتناسب مع مستوى التطبيق )

(ج) 1- لماذا كان المنهج العلمى وثيق الصلة بنظرية العلم فى الاسلام ؟.

2- ماذا يحدث لو لم يوفر الحاكم المسلم الصناعات الضرورية لبلده ؟.

المجموعة الثانية : من كناب القراءة ذى الموضوعات المتعددة:

اجب عن سؤال واحد فقط من السؤالين التاليين :

4- من موضوع : ' قيم انسانية ' اقرا ثم اجب :

' وقد مضى الاسلام يعتد بحرية الانسان وكرامته وحقوقه الانسانيه الى اقصى الحدود , وقد جاء الاسترقاق

فانبرى كثير من الصحابة وعلى رأسهم أبو بكر الصديق يفكون رقاب الرقيق بشرائهم ثم عتقهم '.

1- المراد بــ ' انبرى ' : ( اندفع _ شارك _ تنافس _ تحين )

2- مضاد ' متأصل ' : (مقتلع _ متجدد _ متنقل _ متناثر )

3- جمع ' الرقيق ' : (الرقاق _ الأرقاء _ الرقائق _ الرقات )

(ب ) 1- ما الطريقة التى استقبل بها الصحابة دعوة الاسلام الى حرية الانسان وكرامته ؟

2- ومارئيك فى ذلك ؟

(ج ) 1- سن الاسلام طرقا عديدة لتحرير العبيد . اذكر ها مبينا ماتعكسه من خصائص هذا الدين

2- ما العلاقة بين سماحة الاسلام واتساع رقعة الدولة الاسلامية ؟

(ج) علل :1 - عرف الصبى الاحلام المروعه .

2- اجهشت ابنة الكاتب بالبكاء عندما قص عليها قصة ' اوديب ملكا '