القراءة / وصية إلى ولدي

س1 : من المنفلوطي ؟

- مصطفى لطفي المنفلوطي : أديب مصري نابه في الإنشاء والأدب .

- ولد في منفلوط سنة 1876 وتعلم في الأزهر الشريف .

• من مؤلفاته :1) العبرات . 2) في سبيل التاج . 3) النظرات . الدرس من كتاب ( النظرات ) .

س1 ما الثروة الحقيقية كما يرى الكاتب ؟

الثروة الحقيقية هي العقل والأدب وهي عنده خير ألف مرة من ثروة الفضة والذهب

س2 لماذا لا يأسف الكاتب على ترك ابنه فقيراً من بعده ؟

لأن الكاتب يرى أن الغنى الحقيقي ليس غنى المال ولكن الثروة الحقيقية هي العقل والأدب وهي خير من الذهب والفضة والمال .

س3 ما الذي رجاه الكاتب لولده ؟

رجا الكاتب أن يترك له ثروة من العقل والأدب .

س4 ما التنشئة التي أراد الكاتب أن ينشئ ابنه عليها ؟

أراد الكاتب لابنه أن ينشأ معتمدا على نفسه في تحصيل رزقه وتكوين حياته لا على الثروة التي يتركها له أبوه .

س5 ما ثمرة اعتماد الإنسان على نفسه ؟

من نشأ معتمدا على نفسه نشأ عزوفا عيوفا مترفعا لا يتطلع إلى ما في يد غيره و لا يستعذب طعم الصدقة و الإحسان .

س6 ما الحياة التي أرادها الكاتب لابنه ؟

أراد له أن : -

1. يحيا معركة الحياة يصارع العيش ويغالبه ويزاحم العاملين بمنكبيه .
2. يفكر ويتروى ويجرب ويختبر ويقارب الأمور بأشباهها ونظائرها ويستنتج نتائج الأشياء من مقدماتها .
3. يعثر مرة وينهض أخرى ويخطيء حينا و يصيب أحيانا فمن لا يخطيء لا يصيب ومن لا يعثر لا ينهض .
4. يمر بجميع الطبقات ويخالط جميع الناس .
5. يذوق مرارة العيش ويشاهد بعينيه بؤس البؤساء ويسمع بأذنيه أنات المتألمين وزفرات المتوجعين .

س7 كيف ينظر الكاتب إلى أخطاء الحياة وعثراتها ؟

أخطاء الحياة وعثراتها مفيدة للإنسان فمنها يتعلم ويصل إلى الصواب فمن لا يخطيء لا يصيب ومن لا يعثر لا ينهض .

س8 لماذا أراد الكاتب لابنه أن يخالط الفقراء والبؤساء ؟

أراد الكاتب لابنه أن يخالط الفقراء والبؤساء ليشكر الله على نعمته إن كان خيرا منهم ويشاركهم في همومهم وآلامهم إن كان حظه في الحياة مثل حظهم .

س9 ما الذي يعود على الإنسان من مخالطة الفقراء ؟

تنمو في نفسه عاطفة الرفق والرحمة فيعطف على الفقير عطف الأخ على الأخ ويرحم المسكين رحمة الحميم للحميم .

س10 لماذا يفضل الكاتب الناشئ الفقير على الناشئ الغني ؟

لأنه ينمو وتنمو معه عاطفة الرحمة والرفق بالفقراء والمساكين .

س11 بم أوصى الكاتب ابنه ؟

أوصى الكاتب ابنه بما يلي : -

1- العمل والاجتهاد فهو لم يخلق إلا للعمل .

2- عدم الاعتماد في حياته إلا على نفسه .

3- ألا يحصد غير ما زرعته يده .

4- أن يعلم نفسه إن لم يجد معلما

5- إن ضاقت به المدارس فليدرس في مدرسة الكون ففيها كل علوم الحياة .

6- أن يسير في الأرض ساعيا على رزقه غير معتمد على وظائف الحكومة .

7- ألا يصدق ان الناشئ الغني أحسن حالا من الناشئ الفقير .

س12 كيف يستفيد الإنسان من الزمن ؟

يستفيد الإنسان من الزمن بأن يتعلم منه فالزمان خير مؤدب .

س13 مدرسة الكون خير معلم . وضح

مدرسة الكون خير معلم لأن فيها علوم الحياة بأكملها .

س14 بم وصف الكاتب من يعتمدون على وظائف الحكومة ؟

وصف الكاتب الذين يعتبرون وظائف الحكومة ومناصبها غنما بانه قعدة عجزة .

س15 كيف يتعلم الإنسان من الطيور ؟

يتعلم الإنسان من الطيور أن يسعى في الأرض يفتش عن رزقه كما تفعل الطيور مع أنها لا تملك عقل الإنسان وقوته

س16 لماذا يجب على الإنسان ألا يبهر بمنظر الأغنياء ؟

لأن الغني ليس أسعد حالا من الفقير وإن دل مظهره على السعادة فلكل نفس همومها وآلامها وهموم الفقر على شدتها أقل هموم الحياة وأهونها .

س17 كيف يحصل الإنسان على السعادة في الدنيا ؟

يصل الإنسان إلى السعادة في الدنيا عن طريق : -

1- التمتع بضمير تقي ونفس هادئة وقلب شريف .

2- أن يعمل بيديه فيرى بعينه ثمرات أعماله تنمو بين يديك وتترعرع فيفرح برؤيتها فرحة الزارع بزرعه .