Knowledge is power ,
sharing knowledge is powerful
اجابة (1)
إجابة امتحان الدور الثاني2003م
2 - من السمات الفنية لمدرسة " أبوللو " : - الإيمان بذاتية التجربة الشعرية والحنين إلى مواطن الذكريات مثل قول " إبراهيم ناجى " : رفرف القلب بجنبي كالذبيح *** وأنا أهتف يا قلب اتئد
- استعمال اللغة استعمالا جديدا في دلالات الألفاظ والمجازات والصور مثل قولهم " العطر القمري - الأريج الناعم - شاطئ الأعراف " .
- حب الطبيعة والولوع بها ومناجاتها ومخاطبتها مثل : " أطياف الربيع - أشعة وظلال " .
- التشاؤم والاستسلام للأحزان والآلام والتأمل واليأس مثل : أين المفر ؟
- تعدد موضوعاتهم الشعرية : بين المرأة ومعاناة عذاب الحياة وظلمها مثل قول " الهمشرى " مصورا عودته إلى قريته :
رجعت إليك اليوم من بعد غربتي *** وفي النفس آلام تفيض ثوائر
إجابة امتحان الدور الثاني2010م
استخدم شعراء مدرسة (أبوللو) اللغة استخداماً جديداً في دلالات الألفاظ والمجازات والصور ، فيقولون : العطر القمري ، والأريج الناعم ، وشاطئ الأعراف ، والملاح التائه ، ويكثرون من كلمات : الحقل - النور . (درجة واحدة) .
إجابة امتحان الدور الأول 2012م
1 - المقصود بذاتية التجربة : هي التي يتعايش معها الشاعر وينفعل بها ويتمثلها بفكره ووجدانه . ص90 ( درجة )
2 - شعراء أبوللو استعلموا اللغة استعمالاً جديداً في دلالات الألفاظ والمجازات مثل : العطر القمري والأريج الناعم وأغاني الكوخ والشفق الباكي , والملاح التائه... إلخ . ص90 ( درجة ) .
إجابة امتحان الدور الثاني2014م
اتجاه شعراء جماعة أبوللو للتجديد والعاطفة الجياشة بسبب التأثر بخليل مطران والصراع الأدبي بين اتجاهي الإحيائيين وجماعة الديوان وما نشره العقاد والمازني وشكري من شعر رومانسي مؤلف ومترجم ومقالات وكتب نقدية . (درجتان) ص 88
إجابة امتحان الدور الثاني2014م
مدرسة أبوللو .