س1: مم تكونت مدرسة الديوان ؟ و لم سميت مدرسة الديوان بهذا الاسم ؟

جـ: تكونت من الشعراء الثلاثة (العقاد، المازني، شكري)، الذين كانوا متأثرين بالرومانسية في الأدب الإنجليزي،ولديهم اعتزاز شديد بالثقافة العربية .

– و سميت مدرسة الديوان بهذا الاسم نسبة إلى كتابهم (الديوان في الأدب والنقد) الذي أصدره العقاد والمازني سنة 1921 فسمى الثلاثة (جماعة الديوان، أو شعراء الديوان، أو مدرسة الديوان)، والواقع أن آرائهم الشعرية قد ظهرت قبل ذلك منذ عام 1909، وقد نظر هؤلاء إلى الشعر نظرةً تختلف عن شعراء مدرسة الإحياء، فعبروا عن ذواتهم وعواطفهم، وما ساد عصرهم، ودعوا إلى التحرر من الاستعمار وتحمل المسئولية، فهاجموا الإحيائيين، وفي مقدمتهم (شوقي وحافظ والرافعي) .

س2 ما العوامل التي جمعت بين الشعراء الثلاثة ؟

جمع بينهم اعـتزازهم بثقافتهم العـربية وتاثرهم بالرومانسية الإنجليزية

س3: لماذا اتجه رواد هذه المدرسة إلى التجديد ؟ما  ظروف النشأة لمدرسة الديوان؟

جـ: اتجه رواد هذه المدرسة إلى التجديد عندما وجدوا أنفسهم يمثلون الشباب العربي و هو يمر بأزمة فرضها الاستعمار علي الوطن العربي الذي نشر الفوضى و الجهل بين أبنائه في محاولة منه لتحطيم الشخصية العربية الإسلامية . عندئذ تصادمت آمالهم الجميلة مع الواقع الأليم فحدث ما يلي لهم:

1- الهروب من عالم الواقع إلى عالم الأحلام .

2- الفرار إلى الطبيعة ليبثوا لها آمالهم الضائعة .

3- التأمل في الكون و التعمق في أسرار الوجود .

س4:- هل استطاع شعراء الديوان تجاوز الأزمة التي فرضها الاستعمار عليهم وعلى بلادهم . وضح

ج:- لا ؛ فقد حاولوا إيجاد مجال لنمو ذواتهم وتحمل مسئولية بلادهم ونشر آرائهم فاصطدموا بالمستعمر، ولم يجدوا مفراً سوى الهروب إلى الطبيعة يبثونها آمالهم الضائعة ويأسهم من الحياة

س 5: أكمل:  اتجه شعراء الديوان إلى ……. وجنحوا إلى ………….

ج:- الذات الإنسانية، الخيال

س6:- إلام تطلع شباب الديوان ؟ وما استهدفوا ؟

ج:- تطلعوا إلى الآفاق، واستهدفوا المثل العليا التي تتجاوز آمالهم وواقعهم وعصرهم

س7:- ما مفهوم القصيدة عند شعراء الديوان؟

ج:- نظروا إليها في جملتها لا في أبياتها منفردة، فهي عندهم كالكائن الحي لكل عضو فيه وظيفة بحيث تكون بناءا ً حيا ً متماسكا ً لا تتعدد أغراضه

 س8: لجماعة الديوان خصائص فنية ميزتها عن غيرها من المدارس … فما هي ؟

1- الجمع بين الثقافة العربية و الإنجليزية .

2- التطلع إلى المثل العليا و الطموح .

3- الشعر عندهم تعبير عن النفس الإنسانية و ما يتصل بها من التأملات الفكرية و الفلسفية.

4- وضوح الجانب الفكري عندهم مما جعل الفكر يطغي علي العاطفة .

5- التأمل في الكون و التعمق في أسـرار الوجـود .

6- القصيدة عندهم كائن حي كالجسم لكل عضو وظيفته (أي لا تتعدد الأغراض ولا تتنافر الأجزاء تحت عنوان يضمها في وحدة عضوية)

7- الوحدة العضوية المتمثلة في وحدة الموضوع و وحدة الجو النفسي .

8- الصدق في التعبير و البعد عن المبالغات .

9- استخدام لغة العصر .

10- ظهور مسحة من الحزن و الألم و التشاؤم و اليأس في شعرهم .

11 – اهتموا بتعميق الظواهر على جواهرها مما جعل الفكر يسبق الشعور عندهم

12-الاهتمام بوضع عنوان للقصيدة و وضع عنوان للديوان