التدريب التاسع

قال الشاعر:

لا جزى الله دمع عينى خيرا وجزى الله كل خير لسانى

نم دمع فليس يكتم شيئا ورايت اللسان ذا كتمان

كنت مثل كتاب اخفاه طى فاستدلوا عليه بالعنوان

ثم : ظهر .

• وضح التجربة التى يعانيها الشاعر
• كيف اثرت التجربة التى يعانيها الشاعر فى اخيار الفاظه ؟
• لا جزى الله دمع عينى خيرا مانوع الاسلوب ؟ وما غرضه ؟
• هات من الابيات السابقة

1. لونا بيانيا . وبين سر جماله
2. محسنا بديعيا وبين الغرض منه.

قال ابو العتاهية

والليل يذهب والنهار تعاروا بالخلق فى الادبار والاقبال

واذا بحثت عن التقى وجدتة رجلا يصدق قولة بفعال

واذا اتقى ربة امرؤ واطاعة فتراة بين مكارم ومعال

وعلى التقى اذا ترسخ فى التقى تاجان تاج سكينة وجلال

ا-امتزج الفكر بالوجدان وضح ذلك فى ضوء فهمك للابيات

ب-فى الابيات موسيقى ظاهرة واخرى خفية وضح مظاهر كل منها

ج-استخرج من الابيات

1-صورة جزئية ووضحها

2-اسلوب قصر وبين طريقتة

يقول الشاعر عن ماساة اللاجئين

رب ام حنت على طفلها وضمتة الى صدرها وهى خوف وذعر

الصقتة بصدرها خشية الموت وهل يدفع المنية صدر

وعجوز هوى الدار عليها فاذا بيتها المهدم قبر

ويتيم قضى ابوة شهيدا فهو من بعدة دموع وفقر

ا-وضح الصورة الفنية التى رسمها الشاعر لماساة اللاجئين مبينا رايك فيها

ب-ما الغرض البلاغى من الاستفهام فى البيت الثانى

فى البيت الثالث خيال وضحة وبين اثرة

د-علل لاختيار الشاعر للنماذج البشرية التالية (ام –طفل –عجوز –يتيم )

قال الشاعر سلم الخاسر

اتتنى تؤنبنى فى البكاء فاهلا بها وبتانيبها

تقول وفى قولها حشمة اتبكى بعين ترانى بها

فقلت اذا استحسنت غيركم امرت الدموع بتاديبها

ا-ما الفكرة الرئيسة فى الابيات

ب-ما اثر الفكرة الرئيسة فى لغة الشاعر

ج-وضح الخيال فى البيت الثالث وبين سر جمالة

قال احمد ابو ضيف

يا ارض فلسطين لن يغيب القمر

سيحرر الاقصى كما حررة عمر

ولن تغيب عنك الشمس ولا المطر

ويا شعوب الغدر كفوا عن افعالكم

لن تهنئوا بنصر امام رماة الحجر

الشاعر المجيد من يفكر بقلبة ويشعر بعقلة

ا-وضح المقصود بالعبارة ثم طبق ذلك على المقطوعة السابقة

• استخرج من المقطوعة

1-لونا بيانيا ووضحة

2-محسنا بديعيا واذكر فائدتة

ج-ما غرض الامر فى كفوا

د-ماذا افاد ابناء الفعل يحرر للمجهول

التدريب الرابع

قالجبران

يانفس ان قال الجهول الروح كالجسم تزول

وما يزول لا يعود

قولى لة ان الزهور تمضى ولكن البذور

تبقى وذا كنة الوجود

• اجرى الشاعر فى الابيات مناظرة مدعمة بالادلة وضح ذلك
• بين الى اى طرفى الحوار تميل ولماذا
• استخرج من الابيات

1-محسنا بديعيا وبين اثرة

2-تعبيرا خياليا وبين سر جمالة

3-اسلوبا مؤكدا وبين وسيلة توكيدة

ج-ذا كنة الوجود –ذاك كنة الوجود –ذلك كنة الوجود اى التعبيرات السابقة تفضل ولماذا

التدريب الثالث

قال ابراهيم ناجى

رفرف القلب بجنبى كالذبيح وانا اهتف يا قلب اتئد

فيجيب الدمع والماضى الجريح لم عندنا ليت انا لم نعد

لم عدنا او لم نطو الغرام وفرغنا من حنين والم

ورضينا بسكون وسلام وانتهينا لفراغ كالعدم

• ما التجربة التى يعانيها الشاعر فى الابيات
• ما اثر العاطفة المسيطرة على الشاعر فى اختيار الالفاظ
• استخرج من الابيات

1. لونا بيانيا ووضحة وبين غرضة
2. محسنا بديعيا وبين اثرة
3. اسلوبا انشائيا وبين نوعة وغرضة

التدريب الثانى

قال الشاعر

سمعت فى شطك الجميل ما قالت الريح للنخيل

يسبح الطير ام يغنى ويشرح الحب للخميل

واغصن تلك ام صبايا شربن من خمرة الاصيل

وزورق بالحنين ثار ام هذة فرحة العذارى

ا-لعاطفة الشاعر اثر واضح فى التعبير والتصوير وضح ذلك الاثر

ب-استخرج من الابيات صورة ممتدة ووضحها

ج-1- استخرج من البيت الاول صورة بيانية وبين قيمتها

2-محسنا بديعيا وبين اثرة

البلاغة

التدريب الاول

قال الشاعر

اذا رمت ان تحيا سليما من الردى ودينك موفور وعرضك صين

فلا ينطقن اللسان منك بسواة فكلك سوءات وللناس اعين

وعاشر بمعروف وسامح من اعتدى ودافع ولكن بالتى هى احسن

ا-تخير الصواب مما بين القوسين فيما يلى

1-مقياس الحكم على قيمة التجربة الشعرية

(ذاتيتها –عموميتها –الصدق فى التعبير عنها –واقعيتها )

2-غرض الانشاء فى الابيات السابقة

(الالتماس –النصح –الرجاء الحث )

ب-وضح التجربة التى تصورها الشاعر فى الابيات

المسرحية

1. وضح المفهوم الفنى للمسرحية ممتلا لاسماء مسرحيات وعدد فصولها
2. من اسس بناء المسرحية الفكرة اذكر دورها وبين بعض انواعها بالتمثيل
3. هناك نوعان من الشخصية فى المسرحية اذكرها مبينا دورهما مع التمثيل
4. ما المقصود بالصراع المسرحى مطبقا ذلك على مسرحية اهل الكهف
5. للادبين محمد تيمور ومحمود تيمور فضل الكتابة المسرحية وضح ذلك
6. متى بدات مرحلة ازدهار الادب المسرحى المصرى وعلى يد من
7. مسرحيات شوقى تستوحى موضوعها من التاريخ ما عدا مسرحية اكتب عنها 8
8. كان لتوفيق الحكيم دور بارز فى الكتابة المسرحية وضح ذلك مع التمثيل

للمسرحية الوطنية

9-ما اثر ازدياد النبض السياسى والاجتماعى فى الستينات على تطور المسرحية

10-مسرحية ليلى والمجنون ل ............. هى رؤية عصرية لمسرحية

مجنون ليلى ل ......... (احمد شوقى –صلاح عبد الصبور –عبد الرحمن

الشرقاوى ) اختر

11- من ابرز كتاب المسرحية الشعرية فى وقتنا الحالى وما ابرز اعمالة