من نص المساء

& امتحان الدور الثاني 1999 م

 (أ) -  هات مفرد " مُنى" ، والمراد بـ " التعلة" ومضاد  : "الكآبة" في جمل توضح معناها.

 (ب) -  ما الفكرة التي تدور حولها الأبيات؟ وما أثر عاطفته في اختيار الكلمات ؟

(جـ) -  ما المراد بالغربة ؟ وما دوافعها ؟

امتحان الدور الأول 2003 م

" لقد كان صنيع البارودي مع الشعر صنيع من أعاد الحياة لمن سُلبها ، ورد النبض لمن فقده ، كما كان للشاعر خليل مطران تأثير كبير في تطوير القصيدة ".

- ما دور خليل مطران في تطوير القصيدة . اذكر مظهرين لهذا التطوير

امتحان الدور الثاني 2004 م

تطورت القصيدة على يد خليل مطران . اكتب أربعة من ملامح هذا التطوير .

امتحان الدور الأول 1998 م

تطورت القصيدة العربية على يد خليل مطران ، اذكر ثلاثاً من خطوات هذا التطور .

امتحان الدور الثاني 1999 م

يعتبر بعض النقاد : أن طريقة مطران مرحلة انتقالية بين الكلاسيكية الجديدة والرومانسية . وضح ذلك .

(ب) - ما المقصود باليوم المشئوم ؟ ولم وصفه الكاتب بهذا الوصف ؟

(جـ) - ماذا يحدث لو :

1 - لم يأتِ الفتى على طعامه كله وهو منفرد بنفسه ؟ [من الجزء الثاني]

2 - لم يخفِ الكاتب على ابنته بعض أطوار صباه ؟

(ب) - كيف تعامل إخوة الصبي معه ؟ وما أثر ذلك عليه ؟

(جـ) - ماذا يحدث لو :

1 - بقي الصبي في القاهرة أثناء إجازة الصيف ؟

2 - لم يأتِ ابن خالته إلى القاهرة ؟ [ف 8 ج2]

(ب) - وضح موقف الصبي من معاملة والديه له . مستدلاً ملى ما تقول .

(جـ) - بيّن إحساس الكاتب من أمه وأبيه ، وما رأيك في هذا الإحساس ؟

(ب) - تحدث الصبي عن معاملة أبيه وأمه له . وضح ذلك مبيناً أثر تلك المعاملة في نفسه .

(جـ) - ذكر الصبي أن له منزلة خاصة بين أفراد أسرته . وضحها مبيناً موقفه منها ، ورأيك في هذا الموقف .

(ب) - اختلفت صورة القناة في مخيلة طفولة الكاتب عن صورتها الحقيقية ، وضح ذلك . وما دلالة ذلك على شخصية الصبي ؟

(جـ) - بمَ وصف الكاتب ذاكرة الإنسان ؟ وما دليلك على ذلك ؟

(ب) - صف حال الصبي كلما خرج الشاعر ليلاً . معللاً لما تقول .

(جـ) - علل لما يأتي :

                     1 - كان الصبي يكره أن ينام مكشوف الوجه .

                       2 - حسد الصبي للأرانب .

(ب) - لماذا كان الصبي يشعر بحزن عند الخروج إلي السياح ليلاً ؟ وعلامَ يدل ذلك من ملامح شخصيته ؟

(جـ) - صف ما كان يحدث للصبي عند عودته من السياج . و ما رأيك في ذلك ؟