النحو

اقرا الفقرة التالية بعناية وافهمها جيدا ثم اجب عن الاسئلة التى بعدها

كان عمر بن الخطاب عادلا حكمة فاصلا قولة لا يخشى فى الحق لومة لائم متواضعا فى مظهرة وفى عهدة

حاصر المسلمون ارض السلام (القدس ) طويلا ولما اشتد الحصار على اهلها كتبوا الى عمر برغبتهم

فى الصلح على ان يكون هو المتولى عقدة فجاة اليهم وكتب لهم كتاب الامان لانفسهم واموالهم وكنائسهم والا يكرهوا على

دينهم ولا يضار احد منهم ثم قال لطريقهم ارنى موضعا ابنى علية مسجدا فقال على الصخرة التى كلم اللة عليها موسى

ولا يزال المسجد قائما فى مكانة

ا-اعرب ما تحتة خط

ب-استخرج من القطعة تالسابقة ما ياتى

1-فعلا من الافعال الخمسة واعربة

2-جملة لا محل لها من الاعراب مع بيان السبب

3-بدلا وبين نوعة

4-ضميرا متصلا فى محل رفع واخر فى محل نصب

ج-اذا خشيت اللة حظيت برضاة ضع اداة الشرط ان بدلا من اذا مع جعل فعل الشرط وجوابة

مضار عين وغير ما يلزم

د- لتبن مسجدا على الصخرة *ابن مسجدا على الصخرة * وضح الفرق بين الفعلين من حيث الاعراب والبناء

ه- والله ليكسبن عمر رضا الله اجعل الفعل ممتنع التوكيد بالنون وغير مايلزم

و-فى اى مادة تكشف فى معجمك عن كلمة * اشتد *

من نص * مسرحية مصرع كليوباترا لاحمد شوقى

الجماهير يا مليكة بالشط يموجون فى حبور وبشر

سرهم ما لقيت فى اكتيوم من ظهور على العدو ونصر

لا يقولون اويعيدون الا نبا بات فى المدنية يسرى

ا-فى ضوء فهمك معانى الكلمات فى سياقها تخير الاجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يلى

1-جمع مليكة ( ملائكة – ملوك –ملانك – املاك )

2-مضاد يموجون ( يمرحون –يتدفقون –يختلفون –يثبتون )

3-لقب احمد شوقى ب (شاعر النيل – شاعر الشباب – امير الشعراء –شاعر الرسول )

ب—الابيات تفيض بصدق الاخبار فعلى لسان من جاء هذا الاخبار وما مدى صحتة

ج-بين نوع الخيال فى قولة الجماهير . يموجون ووضح قيمتة الفنية

د-من خلال الابيات اذكر سمتين من سمات شعر شوقى المسرحى

من نص المساء لخليل مطران

انى اقمت على التعلة بالمنى فى غربة – قالوا –تكون دوانى

ان يشف هذا الجسم طيب هوائها ايلطف النيران طيب هواء

عبث طوافى فى البلاد وعلة فى علة منفاى لاستشفاء

ا-فى ضوءفهمك معانى الكلمات فى سياقها تخير الاجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يلى

1-دواء جمعها ( ادوية – ادواء –دوايات –اداءات )

2-المنى مفردها ( الامنية – المنية – المنيا –المنية )

3-لقب خليل مطران بشاعر( النيل – القطرين – الاطلال –الشباب )

ب-يكشف البيت الاول عن مفارقة بين تطلعات الشاعر وواقعة النفسى وضح ذلك وما علاقة البيت الثالث بما قبلة

ج-بين نوع الخيال فى قول الشاعر النيران وما قيمتة الفنية

د-استخلص سمتين من سمات الرومانسية عند مطران كما تلاحظها فى الابيات السابقة

رابعا النصوص

من مقال الصغيران للرافعى

ولما وفقا بازاتنا كان هذا الصغير يقلب فى وجود الناس نظرات يتيمة ترتد على قلبة الاما لا رحمة فيها

اذ يشهد وجودها كثيرة ليس لها ذلك الشكل الانسانى المحبوب الذى لا يعرفة الطفل من كل خلق اللة

الا فى اثنيين امة وابية ولما رايت الطفلين ضممتها الى والهيتهما عن كابة القلب بسرور

البطن فدفنت كل الامهما فى بعض الحلواء قطعما واستضحكا وتتطلعا لحياة جديدة امنة

ا-فى ضوء فهمك معانى الكلمات فى سياقها

هات معنى بازاتنا وجمع الحلواء ومضاد كابة فى جمل من انشائك

ب-يبدو فى الفقرة مدى حيرة الطفل وعطف الكاتب على الطفلين اشرح ذلك

1-وضح الجمال فى قول الكاتب نظرات يتبعة وبم يوحى

2-ما علاقة امة وابية بما قبلها

د-بين الرافعى الملامح والهينة التى عر ف بها ام الطفلين اكتب من النص ما يدل على ذلك

البلاغة يقول حافظ ابراهيم

اى شباب النيل لا تقعد بكم عن خطير المجد اخطار السفر

ان من يعشق اسباب الملا يطرح الاحجام عنة والحذر

فاطلبوا العلم ولوجشمكم فوق ما يحمل اطواق البشر

ا-التجربة الشعرية هى نتاج الوجدان والفكر معا وضح ذلك مسندلا من الابيات

2-بم يوحى النداء فى قولة اى شباب النيل

3--ما القيمة الفنية للخبر فى البيت الثانى

علل لما يلى

1-النهاية فى الراوية يطلق عليها لحظة التنوير

2-المسرحية كالكائن الحى من حيث هيكلها العام

تاريخ الادب اجب عما يلى

ا-يعتبر النقاد ان الايمان بذاتية التجربة واستعمال اللغة استعمالا جديدا من اهم سمات مدرسة ابوللو

1-بين المقصود بذاتية التجربة

2-شعراء مدرسة ابوللو استعملوا اللغة استعمالا جديدا وضح ذلك

من موضوع لمحات من حياة العقاد

كانت البلدة التى نشات فيها بلدتى اسوان باقصى الصعيد يكاد الناشئ فى مثل سنى ان ياوى بها الى صومعة

من صوامع الفكر يقلب فيها وجود الناظر فى كل ما يسمع او يبصر من الشئون العامة ............

ا-فى ضوء فهمك معانى الكلمات فى سياقها تخير الاجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يلى

1-جمع الفكر ( الفكر –الافكار – المفكرات – الفكريات )

2-مضاد اقصى (اقل –ادنى – اسفل – اسهل )

ب-تلقى العبارة الضوء على منهج العقاد فى دراسة القضايا المختلفة وضح ذلك مبينا اثر بيئتة فى تكوينة

ج-العقاد شخصية عصامية وضح ذلك مبينا ما تميز بة اسلوبة فى الصحافة والادب

من موضوع قضية السكان

على انة ينبغى توخى الحذر بالفعل من مجرد الانسياق وراء الامال فالمعروف ان متوسط النمو الاقتصادى

لكثير من الدول النامية لا يتعدى المعدلات العالية الحالية للنمو السكانى ويخشى من ان كثيرا من تلك الدول

يمكن ان تظل (محشورة ) فى مرحلة التحول السكانى ولاتستطيع الافلات منها الى المرحلة التالية .....

ا-فى ضوء فهمك معانى الكلمات فى سياقها تخير الاجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يلى

1-معنى الانسياق (الانتزاع – الانقياد – الانحدار – التتابع )

2-مضاد الافلات ( التروى – الاناة – الانتقال –الوقوع )

3-توخى الحذر التوخى هو (القصد والتعمد – الالتزام والارتباط – التدبر والتفكر – البذل والعطاء )

ب-بم تتصف مرحلة التحول السكانى وماذا افادت كلمة ( محشورة ) فى مكانها

ج-ما دور البرامج الجيدة لتنظيم الاسرة ولم تعد الخيار الاخير امام الدول النامية

وهذا ابن خالتة يقبل فيلقى علية سلاما ضاحكا ........... ولكن من المحقق ايضا ان حياة الصبى قد تغيرت

كلها منذ ذلك اليوم فذهبت عنة العزلة حتى رغب فيها احيانا وكثر علية العلم حتى ضاق بة احيانا اخرى

ا-فى ضوء فهمك معانى الكلمات فى سياقها تخير الاجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يلى

1-جمع حياة ( احياء – حياءات –حيوات – حيات )

2-المراد ب العزلة ( التنحى والانفراد – القلق والحيرة - الخوف والحزن – الضيق والضجر )

3-رغب فيها مضادها ( رفضها – كرهها – زهدها – تركها )

ب-كيف تبدلت حياة الصبى بعد مجئ ابن خالتة الى القاهرة وما الصلة التى كانت تربطها قبل ذلك

ج-فذهبت عنة العزلة حتى رغب فيها احيانا علام يدل هذا التعبير وكيف كانت حياة الصبى