ـ من نص ' النسور ' محمد إبراهيم أبو سنة : النسممممممممممممور الطليقممممممممممممة فممممممممممممى األفممممممممممممق ترفمممممممممممممممممممع هاماتهممممممممممممممممممما وتحلمممممممممممممممممممق تعلممممممممممممممممممممو وتخفممممممممممممممممممممق بممممممممممممممممممممالزهو ال تتممممممممممممممممذكر خضمممممممممممممممممر السمممممممممممممممممهول بخيراتهمممممممممممممممممممممممممممممما .... تتعقممممممممممممممممممممممممممممممب ورد الممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممذرا فممممممممممممممممممممى الفضمممممممممممممممممممماء السممممممممممممممممممممحيق وحلمممممممممممممممممممممممممممممممممممممممم الكممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممال ) أ ( فى ضوء فهـمك معانى الكلمـات فى سـياقـهـا تخير الصواب مما بين القوسيـن فيما يلى : 1ـ معنى ' الزهو ' : ) البهاء ــ السرور ــ ال ُحسن ــ االفتخار ( 2ـ مفرد ' هامات ' : ) َهم ــ همة ــ هائمة ــ هامة ( 3ـ مضاد ' السحيق ' : ) السهل ــ القريب ــ الضيق ــ العالى ( ِ يصور المقطع صنفً . ّ ) ب ( 1ـ ا من الناس عبر عن ذلك بأسلوبك . 2ـ ما داللة كل من : ' الطليقة ' و ' ورد الذرا ' فى موضعيهما ؟ ) جـ ( وضح الخيال فى قوله : ' حلم الكمال'. وبين قيمته الفنية . ) د ( ' النسور على وعى بما يدبر لها .' اكتب مما تحفظ من النص ما يدلعلى هذا المعنى

قال الشاعر:

فصـــار كالطفـــل رأى بارفـــا هـــاج لــــه أطماعــه فـــي المحـــال

يمـــد نحـــو النـــجم كفـــا لـــه ويحـســـب الــنجم قريــــب المنـــال

فأينمــــا ســـار تــــراءت لــــه كمـــا تــــراءى خادعّـــا لمــــع آل

( أ ) فى ضوء فهـمك معانى الكلمـات فى سـياقـهـا تخير الصواب مما بين القوسيـن فيما يلى :

1ـ معنى ' المنال ' : ( الجوار ــ الحلم ــ الأمل ــ الحصول )

2ـ مفرد ' أطماع ' : ( طعم ــ مطمع ــ طمع ــ طامع )

3ـ مضاد ' المحال ' : ( الممكن ــ البسيط ــ الواضح ــ الظاهر )

(ب ) 1ـ تصورالأبيات تطلعًا من تطلعات الرومانسيين . عبّر عن ذلك بأسلوبك.

2ـ ما دلالة كل من كلمتى : ' الطفل ' و ' المحال ' فى موضعيهما ؟

( جـ ) وضح الخيال فى قوله : ' النجم ' . وبين قيمتة الفنية .

( د ) ' الشاعر لم يتجه إلى الحسان ولكنه أحب المعانى المبتكرة . ' اكتب مما تحفظ من النص ما يدل على هذا المعنى .

' وهلَّ الطفلان لما أبصرا أمهما ، ونفضا أيديهما نفض الأجنحة ، ثم أكبت هى عليهما بجسمها ، ومدامعها وقبالتها، والتحما بها التحام الجزء بكله ، واشتبكت الأذرع فى الأذرع، حتى لا تفرق بين ثالثتهم فى معانى الحب إلا بالكبر والصغر . ' ( أ ) فى ضوء فهمك معانى الكلمات فى سياقها : هات معنى' هلَّ '. ومضاد ' أكبت ' . ومفرد ' مدامع ' . وجمع ' جسم ' . ( ب ) 1ـ تشير الفقرة إلى نهاية ممزوجة بالفرح والشوق والدموع . كيف عبَّر عنها الكاتب ؟ 2ـ وضح الخيال فى قوله : ' هلَّ الطفلان ' وبين قيمته الفنية . ( جـ ) 1ـ يرى بعض النقاد أن هذا المقال يشبه القصة القصيرة . علل . 2ـ 'يمثل النص اتجاه المحافظين فى النثر الفنى . 'بم التزم أصحابه ؟ ( د ) ' عرف الكاتب أن المرأة هى أم الطفلين من ملامحها ونظراتها إليهما .' اكتب مما تحفظ من النص ما يدل على هذا المعنى .

قال الشاعر مخاطبًا الشباب :

قــــم ودع عـنــك الـتراخــــي واغـتـنـم صـبـحـا مليـئــا بالأمل ليـسـت الـــدنـيا نعيمـــأ دائمـــا لا وليســـت نهـــرا مــــن عـســل إنمـــا الـــدنيا كبحـــر مــــــائج مَــنْ تحـدَّى موجــه العــالي وصــل

( أ ) 1 ـ إلام يدعو الشاعر فى الأبيات ؟

2 ـ وضح الخيال فى قوله ' الدنيا كبحر مائج ' . وبين قيمته الفنية .

(ب ) 1ـ فى الأبيات موسيقى ظاهرة . وضح مصدرها .

2ـ ما قيمة وصف ' موجه ' بالعالى ؟ وما الغرض البلاغى من الإنشاء فى البيت الأول ؟

تاريخ الأدب : أجب عما يلى :
( أ ) علل :
1 -هروب شعراء جماعة الديوان من عالم الواقع إلى الأحلام والأوهام .
2 -اتجهت القصة القصيرة بعد الحرب العالمية الثانية إلى الواقعية .
( ب ) 1 ـ ' آمن شعراء المهجر بأن الشعر يقوم بدور إنسانى فى الحياة . ' وضح ذلك الدور .
2 ـ مهما كان موضوع المقال ، فإن ذاتية الكاتب تظهر فيه . بم تفسر ذلك ؟

' وقد قال بعض الفقهاء أيضا ... إنه يتعين على ولي الأمر أن يدبّر الصناعات اللازمة للمسلمين والتى يسبب فقدان أى منها حرجا للمسلمين ، فإذا لم يفعل ذلك يكون آثما لأنه يوقع المسلمين فى الحرج . '
( أ ) فى ضوء فهـمك معانى الكلمات فى سـياقـهـا تخير الصواب مما بين القوسيـن فيما يلى :
1 -معنى ' يدبر' : (يحسن ــ يُنِّوع ــ يُوفرــ يُصنِّع )
2 -مضاد ' الحرج ' : ( السعادة ــ الأمن ــ الاستقرار ــ السعة)
3 -جمع ' ولي ' : ( ولايا ــ أولياء ــ ألوية ــ أولية )
( ب ) 1ـ ما الذى يتعين على ولي األمر ؟
2ـ وضح مفهوم العلم الصحيح فى الإسلام .
( جـ ) 1ـ علل : ' الطب والحساب وأصول الصناعات من فروض الكفايات . '
2ـ ' اتفق مفهوم البحث العلمى المعاصر مع مفهوم العلم فى الإسلام . ' وضح رأيك

' غدا كبح جماح النمو السكانى أهم مهام اليوجينيا ، شجعته نُخبة تستخدم قوة المال فى دفع الدول الفقيرة إلى أن تطلب إبادة جزء من شعبها . '
( أ ) فى ضوء فهـمك معانى الكلمات فى سـياقـهـا تخير الصواب مما بين القوسيـن فيما يلى :
1 -معنى ' جماح ' : ( انهمار ــ إقبال ــ اندفاع ــ اهتمام )
2 -مضاد ' النمو ' : ( الهدم ــ التخلف ــ الجهل ــ النقص )
3 -جمع ' قوة ' : ( أقواء ــ أقوات ــ قُوى ــ أقوياء )
( ب ) بين الجزء المراد إبادته من وجهة نظر دعاة اليوجينيا . ولماذا ؟
( جـ ) 1ـ قارن بين رؤية ' داروين ' ورؤية ' علماء اليوجينيا ' فى النمو السكانى .
2ـ ما رأيك فى اختيار الكاتب عنوان ' سقط القناع ' لهذا الموضوع ؟

' وقد استقر إذن فى نفس الصبى أنه مازال كما كان قبل رحلته إلى القاهرة ، قليل الخطر ضئيل الشأن لا يستحق عناية به ولاسؤالاعنه . فآذى ذلك غروره ، وكان غروره شديدًا ، وزاده ذلك إمعانًا فى الصمت وعكوفًا على نفسه وانصرافًا إليها.'
( أ) فى ضوء فهـمك معانى الكلمـات فى سـياقـهــا تخير الصواب مما بين القوسيـن فيما يلى :
1 -معنى ' عنايةً ' : ( اهتماما ــ تعظيما ــ تفكيــرا ــ احتــراما)
ا2 -مضاد ' عكوفً : ( انعداما ـــ انصرافا ــ انزواءً -انكسا ًرا )
3 -جمع ' ضئيل ' : (ضالل ــ أضلة ــ ضئال ــ ضالئل )
(ب ) ما الذى استقر فى نفس الصبى ؟ ولماذا ؟
( جـ ) ماذا يحدث لو :
1 -عبَّر الصبى عن مخاوفه التى كانت تروعه فى غرفته ؟
2 -لم يسمع الصبى من شيخه فى الأزهر جملة : ' والحق هدم الهدم ' ؟

' يـذهـب صاحـبـنـا إلـى الــكتَّاب ويعود منه فى غير عمل ، وهو واثق بأنه قد حفظ القرآن ، وسيدنا مطمئن إلى أنه حفظ القرآن إلى أن كان اليوم المشئوم .... ذاق فيه صاحبنا لأول مرة مرارة الخزى والذلة والضعة وكره الحياة . '
( أ ) فى ضوء فهـمك معانى الكلمـات فى سـياقـهــا تخير الصواب مما بين القوسيـن فيما يلى :
1 -معنى ' الضعة ' قلة : ( الـثـقـة ــ العـلم ــ الحجم ــ القدر )
2 -مضاد ' حفظ ' : ( قــدّر ــ تــرك ــ نسى ــ أهمل )
3 -جمع ' الحياة ' : ( الحيوات ــ الأحياء ــ الحياءات ــ الحيات )
( ب ) ما المقصود باليوم المشئوم ؟ وِلم وصفه الكاتب بهذا الوصف ؟
( جـ ) ماذا يحدث لو :
1 -لم يأت الفتى على طعامه كله وهو منفرد بنفسه ؟
2 -لم يُخف الكاتب على ابنته بعض أطوار صباه ؟