-فى ضوء فهمك معانى الكلمات فى سياقها تخير الصواب مما بين القوسين فيما يلى

1-معنى عناية ( اهتمامنا – تعظيما – تفكيرا – احترافا )

2-مضاد عكوفا (انعدامنا – انصرافا – الزواء – انكسارا )

3-جمع ضئيل ( ضلال – اضلة – ضئال – ضلائل )

-ماذا يحدث لو

1-لم ياتى الفتى على طعامة كلة وهو منفرد بنفسة

2-لم يخف الكاتب على ابنتة بعض اطوار صباة

3-وقد استقر اذن فى نفس الصبى انة مازال كما كان قبل رحلتة الى القاهرة قليل الخطر ضئيل الشان

لا يستحق عناية بة ولا سؤلا عنة فاذى ذلك غرورا وكان غرورة شديدا وزادة ذلك امعانا فى الصمت وعكوفا

على نفسة وانصرافا اليها

ا القراءة

المجموعة الاولى من كتاب الايام لطة حسين

2-يذهب صاحبنا الى الكتاب ويعود منة فى غير عمل وهو واثق بانة قد حفظ القران وسيدنا مطمئن الى انة انة حفظ

القران الى انة كان اليوم المشئوم ....... ذاق فية صباحنا لاول مرة مرارة الخزى والذلة والضعة وكرة الحياة

ا-فى ضو ء فهمك معانى الكلمات فى سياقها تخير الصواب مما بين القوسين فيما يلى

1-معنى الضعة قلة ( الثقة – العلم – الحجم – القدر )

2-مضاد حفظ ( قدر – ترك – نسى – اهمل )

3-جمع الحياة ( الحيوات – الاحياء – الحياءات – الحيات )

ب-ما المقصود باليوم المشئوم وبم وصفة الكاتب بهذ الوصف

اكتب قصة لا تزيد عن ثلاثين سطرا تنتهى بهذة العبارة

( كان من الواجب حسن اختيار الصديق )

اكتب فى الموضوع التالى

تلعب التربية الصحيحة دورا مهما فى تعميق القيم الايجابية عند افراد المجتمع

اكتب فى الموضوع التالى

التنمية البشرية انطلاقة نحو مستقبل افضل فى جميع المجالات

اكتب فى الموضوع التالى

اكتب – فيما لايزيد عن تسعة اسطر –رسالة معبرا فيها الحب والتقدير لمخترع صغير بسهم فى تقدم وطنة

دون ذكر الاسم والعنوان

من نص صخرة المتلقى لابراهيم ناجى

فيما صورة فى نواحى السحاب راينا بها همنا المغرقا

لنا اللة من صورة الضمير يراها الفتى كلما اطرقا

يرى صورة الجرح على الفؤاد ما زال ملتهبا محرقا

ا-فى ضوء فهمك معانى الكلمات فى سياقها تخير الصواب مما بين القوسين فيما يلى

1-طى جمعها ( طوايا – اطواء – طواء – اطوية )

2-اطرق معناها اغمض عينية ل ( ينام – يستغفى – يفكر – يستريح )

3-همنا المغرقا المراد من هذا القول : ( المماثل - المقارب - المجاوز – المعادل ) للحد

ب-1-تشف الابيات عن عاطفة الشاعر الرومانسية . وضح ذلك ايتها الصورة المرسومة فى الافق تجمع سواد الغيوم

2-الى اى حد يعد النص من الغزل ؟ وما مظاهر تطوره ؟

ج-1-وضح اللون البيانى فى قول الشاعر *الجرح* وبين اثره فى المعنى

2-لكل من الانشاء والخبر فى البيت الاول غرضه البلاغى . وضح ذلك .

من نص غربة وحنين الى الوطن لاحمد شوقى

اختلاف النهار والليل ينسى اذكرا لى الصبا وايام انسى

وصفا لى ملاوة من شباب صورت من تصورات ومس

عصفت كالصبا اللعوب ومرت سنة حلوة ولذة خلس

ا-فى ضوء فهمك معانى الكلمات فى سياقها تخير الصواب مما بين القوسين فيما يلى

1-انهار جمعها ( الانهار – النهر – النهور – الانهرة )

2-الصبا مضادها ( الحرور – القسر – الدبور – الصبر )

3-سنة معناها ( حلم جميل – لوم طويل – سبات عميق - اغفاءة قليلة )

ب-1-يدور تاثر شوقى بالقدماء فى الابيات وضح ذلك تاثر شوقى بالقدماء فيما يلى

2-تمثل القصيدة غرضا من اغراض الشعر فما هذا الغرض وعلام يدل

ج-1- وضح الخيال فى قولة الصبا اللعوب وبين اثرة الفنى

2-لكل من الخبر والانشاء فى البيت الاول غرضة البلاغى وضح ذلك

د-بين دلالة استخدام كلمتى اذكرا صفا فى موضعيهما

النصوص

من نص الصغيران للرافعى

وقد اسندت ملكية وهى تمشى فلا ادرى ابن كان ذلك لتحمل عنة بعض تعبة فلا يتساقط او ليكون بها اكبر

من جسمة الضئيل فلا يخاف . او لانها حين لم تستطع ان تفهمة ما فى قلبها بلغة اللسان افاضله على جسم بلغة

اللمس اولا هذا ولا ذاك انما هى تستعد من رجولتة الصغيرة حماية لانوثتها يوحى الطبيعة التى رسخت فيها

ا-فى ضوء فهمك معانى الكلمات فى سياقها

هات معنى رسخت وجمع الوحى ومضاد افاضتة فى جمل من تعبيرك

ب-فى الفقرة مشهد اثار احتمالا ت متنوعة لدى الكاتب وضح ذلك مبينا اقوى احتمال لدى الكاتب ودلل علية

فى الفقرة مشهد اثار احتمالات متنوعة

ج-1-ما نوع الخيال فى قول الكاتب لغة اللمس وبم يوحى

2-ما علاقة قولة لتحمل عنة بعض تعبة بما يعدها

3-ما القيمة الفنية فى قولة انوثتها بع رجولتة

4-

د-يمثل النص اتجاة المحافظين فى العصر الحديث اذكر سمتين من سماتة الفنية

سمات اتجاة المحافظين