سٔ1 : بم وصف الكاتب المكانة التى كان يحظى بها بين أبناء أسرته ؟
وصفها بأنها لها مكانة خاصة

سٕ 2: لماذا كانت الأم تحظر على الطفل أشياء تؤذن فيها لأخوته ؟
إشفاقاً وخوفاً عليه وبخاصة الأشياء التى تحتاج فى أدابها إلى استخدام حاستى السمع والبصر .

سٖ3 : هل كانت الطفل راضياً عن منزلته بين أفراد أسرته ؟ ولماذا ؟
ال لم يكن راضياً لأنه وجد أن الإشفاق عليه والسخرية منه والمعاملة الخاصة التى تعامله بها أفراد الأسرة كل ذلك يزيد من آلامه
وأحزانه الصامتة .

سٗ 4: ما منزلة الصبى لدى أسرته ؟ وما موقفه من ذلك ؟
منزلة الصبى كان يشعر بمكانة خاصة يمتاز بها من مكان أخوته وأخواته . موقفه : لا يعريف أكان ذلك يرضيه أم يؤذيه . إلا فى غموض
وإبهام ولا يستطيع أن يحكم فى ذلك حكماً صادقاً .

س٘5 : بم أحس الصبى من أمه وأبيه وأخوته ؟
كان الصبى يحس من أمه رحمة ورأفة ، وأحياناً أخرى شيباً من الإهمال ومن الغلظة ، كما كان يحس من أبيه ليناً ورفقاً وشيباً من
الإهمال والاحتقار من وقت لآخر كما كان يشعر من أخوته بشىء من الاحتياط فى حديثهم ومعاملتهم له .

سٙ6 : ما أثر معاملة أخوة الصبى عليه ؟ ولماذا ؟
كانت هذه المعاملة تؤذيه لأنه كان يجد فيها شيباً من الإشفاق مصحوباً بشىء من الاحتقار .

س7 : بم علل الصبى إهمال والديه له أحياناً ؟
إحساسه أن لغيره من الناس عليه فضلا وأن أخوته وأخواته يستطيعون ما لا يستطيع ، ويقومون بالأمر الذى لا يقوم به .

س8 : هل كان الصبى راضياً عن منزلته بين افراد أسرته ؟ ولماذا ؟
كان الصبى يغضب ثم تحول ذلك إلى حزن ثابت عميق . لأن أخوته يرون ما لا يرى ، ولذلك يصفون له ما لا علم له به

اللغويات :
الازورار : الأبتعاد

مشوباً : ممزوجاً

 إبهام: غموض

الازدراء : الاحتقار

يحفظه : يغضبه

تحظرها : يمنعها