اختر الاجابة الصحيحة فيما يلى

ھو المقارنة بین مواصفات الفرد المتقدم للعمل و متطلبات .الوظیفة

الاستقطاب

 الإختیار.

 طلب التوظیف

مراكز التقویم الإداري

اختر الاجابة الصحيحة فيما يلى

تقوم فكرة مراكز التقویم الإداري على إتاحة فرصة للمتقدمین للوظائف في قضاء:

• یومین أو ثلاثة في برنامج مكثف.
• شھرین أو ثلاثة في برنامج مكثف.
• اسبوع في برنامج مكثف
• اسبوعین في برنامج مكثف.

اختر الاجابة الصحيحة فيما يلى

من اختبارات الأداء

• الاختبارات الفنیة أو المھنیة
• الأختبارات التحریریة
•  الاختبارات النفسیة
• الاختبارات الشخصیة

اختر الاجابة الصحيحة فيما يلى

من أھداف برنامج التھیئة المدنیة:

•  التعریف بالأنظمة والقواعد والإجراءات.
•  الخدمات الاجتماعیة
•  إضافة مقترحات لتطویر التھیئة في المستقبل
•  إشراك الموظفین القدامى .

اختر الاجابة الصحيحة فيما يلى

تھدف المقابلة الشخصیة لي تهیئة معلومات تفید في قياس

• تحديد انسب وظیفة للمرشح تتفق مع قدراتھ الجسمانية
• السمات الشخصیة للمتقدم
• التوقیت المناسب للمقابلة
• الأجر الذي تقدمھ المنظمة

ضع علامة صح امام العبارة الصحيحة وعلامة خطا امام العبارة الغير صحيحة

1. یثیر التعیین الخارجي حساسیة الزملاء تجاه الشخص المعین ویوصف بانھ من رجال الإدارة .
2. التشریعات الحكومیة لھا تأثیر كبیر على عملیة الإستقطاب
3. الإختبارات الموضوعیة من أھم الأسالیب التدریبیة المستخدمة في مراكز التقویم الإداري .
4. المصداقیة تعني درجة الثبات في النتائج المتحصل علیھا من الاختبار إذا ما تم تكراره على نفس الشخص .
5. البرنامج الناجح لعملیة التھیئة المبدئیة لابد أن یتبني طریقة الأفلام التسجیلیة فقط

ضع علامة صح امام العبارة الصحيحة وعلامة خطا امام العبارة الغير صحيحة

1. من أخطاء المقابلة تحدید أنسب أسلوب للمقابلة
2. ینخفض عند التنظیمات غیر الرسمیة المعارضة للتنظیم الرسمي بالمنظمات كنتیجة لانتھاجھا سیاسة الاستقطا ابھا الخارجي.
3. من اھداف استخدام طلبات التوظیف انھا تساعد في استبعاد المتقدمین غیر المناسبین.
4. الإستفادة القصوى من جھود العاملین من أھداف إدارة الموارد البشریة على مستوى العاملین.
5. ناتج عملیة التوظیف یجب أن یكون تطبیق مبدأ وضع الشخص المناسب في المكان و الوقت المناسب .

ضع علامة صح امام العبارة الصحيحة وعلامة خطا امام العبارة الغير صحيحة

1. النقل ھو العملیة التي یتم بموجبھا نقل الموظفین أفقیاً من قسم إلى قسم أخر.
2. یقصد بالإختبارات مجرد قیاس مدى تحصیل المتقدم وتذكره لمعلومات ومعارف محددة
3. من سلبیات عملیة الاستقطاب من المعاھد و الجامعات أن الخریجیین یتعجلون المناصب
4. في المقابلة الموجھة یتقید المقابل باسئلة معینة لا یحید عنھا ویلقیھا بالترتیب
5.  عملیة المحافظة على الموارد البشریة ذات بعدین أھداف المنظمة ورغبات  واحتیاجات العاملین

ضع علامة صح امام العبارة الصحيحة وعلامة خطا امام العبارة الغير صحيحة

1. من مزایا إختبارات نماذج الأداء، أن نتائجھا یمكن قیاسھا بشكل دقیق و واقعي
2. یستخدم استقصاء مدیري الإدارات التقویم فعالیة وسائل الإستقطاب.
3. تعتمد فاعلیة الاستقطاب على توفیر ترتیبات عمل بدیلة
4. ظھرت المقابلة عن طریق الجنة أثناء الحرب العالمیة الثانیة
5. یختلف تسلسل مراحل الاختیار من شركة الأخرى ومن مجتمع لأخر.

ضع علامة صح امام العبارة الصحيحة وعلامة خطا امام العبارة الغير صحيحة

1. تعد معالجة البیانات الالكترونیة احدى انواع نظم معلومات الموارد البشریة
2.  كیفیة إسھام النظام في عمل الشركات والمؤسسات من الاعتبارات التي تتعلق بالجانب البشري لتنفیذ النظام
3. كیفیة توافق النظام مع سیاسة عمل الشركة أو المؤسسة من الاعتبارات تتعلق بالتخطیط لتنفیذ النظام
4. الشروط الفنیة و الاقتصادیة من متطلبات فعلیة حوسبة معلومات الموارد البشریھ ||
5.  تحدید اھداف الادارة بشكل واضح من الشروط الفنیة و الاقتصادیة لتفعیل جوسیة معلومات الموارد البشرية