س1 : اكتب المفهوم العلمى :

1- تفاعلات يتم فيها إحلال عنصر محل عنصر آخر .

2- كسر فى الروابط الموجودة فى المتفاعلات وتكوين روابط جديدة فى النواتج .

3- عملية يحدث فيها اكتساب إلكترون أو أكثر .

4- مادة تفقد إلكترون أو أكثر أثناء التفاعل الكيميائى .

5- اتحاد أيونات (H⁺) مع أيونات (OH)^- لتكوين الماء أو تفاعل حمض مع قاعدة .

6- تفكك المركبات بالحرارة إلى عناصرها الأولية أو جزيئات أبسط منها .

7- تبادل بين شقى مركبين لتكوين مركبين جديدين .

8- عملية تتم فيها فقد إلكترونات .

9- عملية تتم فيها زيادة الأكسجين ونقص الهيدروجين فى المركب . .

10- خليط متجانس التركيب والخواص .

11- مادة تنتج من خلط مادتين غير متحدتين كيميائية .

12- محلول تتوزع فيه جزيئات المذاب بانتظام فى جزيئات المذيب .

13- محلول يمكن إذابة كمية من المذاب فيه فى نفس الحرارة .

14- محلول يمكن إذابة كمية من المذاب بزيادة درجة الحرارة .

15- مادة لها ملمس صابونى تزرق ورقة عباد الشمس .

16- مادة لها طعم لاذع تحمر ورقة عباد الشمس .

عین في الجمال الآتیة اسم الآلة , وبین المشتق منھا وغیر المشتق:
-1 المرء مرآة أخیه
-2 في المحبرة مداد أسود
-3 الحقیبة تحفظ الكتب
-4 المصفاة والمدق من أدوات المنزل.
-5 نسمع نشرة الأخبار من المذیاع.

س 1: عین اسم الزمان والمكان مما یأتي:
1 - مطلع الشمس الساعة السادسة .

2 - المورد العذب كثیر الزحام.

3 - مولد النبي - صلى لله علیھ وسلم - شھر ربیع

4 - مكة مھبط الوحي.

5 - الأسرة مجتمعھا في حجرة المعیشة .

6 - نفرغ من العمل قبل المغرب.

س 2: استعمل كل كلمة مما یأتي بحیث تدل على زمان مرة، وعلى مكان مرة أخرى:

مطلع – مطبخ – مشرب – ملجأ. ابتدأ – افتتح – انزلق - انحدر.

س 3: أكمل الجمل الآتیة باسم الزمان المناسب:
(أ) بلغنا نھایة الرحلة عند ………
(ب) ……… الشمس في الخامسة صباحا.
(ج) في شھر ینایر …… الشجر.

س 4: استخرج اسم الزمان والمكان من الآیات الآتیة ، واذكر فعله:
قال تعالى :
(أ) - وللذین كفروا بربھم عذاب جھنم وبئس المصیر .
( ب) - قل إني لن یجیرني من لله أحدٌ ولن أجد من دونھ ملتحدا.
(ج) یقول الإنسان یومئذ أین المفر، كلا لا وزر، إلى ربك یومئذ المستقر.
(د ) وأما من خاف مقام ربھ ونھى النفس عن الھوى فإن الجنة ھي المأوى.
(ھ) یسألونك عن الساعة أیان مرساھا فیم أنت من ذكراھا إلى ربك منتھاھا.

س/ استخدم العبارات الآتیة مرة في أسلوب تعجب ، ومرة في أسلوب تفضیل :
* صدق الرأي. * انتصار العلم.

* خضرة الزرع. *یكُافأ المجدُّ.

*عظمة البحر *, شرف الإخلاص

* قدرة لله * جمال الطبیع
* عظمة الصحراء *رقة نسیم البحر

* صفاء السماء .

س/ ضع خطا تحت الأفعال التي توفرت فیھا شروط اسم التفضیل مما یأتي:

(فَھِمَ – اسْترََاحَ – قَرَأَ – عَظمَُ – یحَْضُر – مَا شَرِبَ – حَسُنَ).

س: الأفعال الآتیة لا نأتي منھا باسم التفضیل مباشرة ، بین السبب:

یسُْرِع – وَافَقَ - بِئْسَ – ماَتَ - أَضْرَبَ - لیَْسَ قریباً- مَا فَھِمَ - زَرِقَ.

س/ ضع في الأماكن الخالیة مما یأتي اسم تفضیل:
(أ) الشتاء ……… لیلا من الصیف.
(ب) العلماء …… من غیرھم.
(ج) الربیِع…… أزھارا من الشتاء.
(د) الأرض ……… حجما من الشمس.
(ھ) مصر ……… البلاد ھواء.

س / عین في الجملة الآتیة المفضل والمفضل علیه: .
1-الجندي العربي أشجع جندي-.

2-الید العلیا خیر من الید السفلى.

3-- أفضل الخلال حفظ اللسان.

س / تخیر الصحیح مما بین القوسین وضعھ مكان النقط فیما یأتي معللا :
1 - الریاضیون .... نشاطا من غیرھم . (الأكثرون - أكثر - الكثیرون)

2 - الأمھات ھن .... سیدات. (فضلیات - أفضل - أفاضل)

3 - الساعیان في الخیر ھما .... قدرا.ً (الأعلى - أعلى - الأعلیان)

4- المجتھدة .... تلمیذة. (أسعد - سُعدى - سعیدة)

س / أعرب ما یأتي :
1 – المؤمن أعلى قدرا عند لله .
2 – ما أعلى قدر المؤمن عند لله .

س/استخرج مما یلي اسم المفعول ، وبین نوعه
1 - لیس الدرس مجھولة أجزاؤه .
2 - الفصل مٌعدة مقاعده
3 - ھل محبوب العلم ؟
- احفظ درسا مشروحة أفكاره .
ب - أتمم الجمل الآتیة بوضع اسم مفعول في المكان الخالي ، وبین موقعهمن الإعراب:
1 - ما زال القمر ...............................................................................
2 - حَسِبتُ الجیش ..............................................................................
3 - كأن السِّتار ..................................................................................
4 - دعاءُ المظلوم ..............................................................................
5 - البصَْقُ في الطریق عادة ..................................................................
ج - ضع بدل كل فعل في الجمل الآتیة اسم مفعول مغیرا ما یلزم :
1 - أضأت الحجرة .
2 - ترُقبُ عودة الغائبین .
3 - استفدتُ من القراءة.
4 - عاتبت الصدیق على تأخره .
5 - شكرْتُ المحسنَ .

د - أعرب ما یأتي :
1 - الثوب محكمٌ نسجُه.

2 - المھذب خلقه محبوب.

3 - أمعطىً أحمد مكافأة .

4 - یعجبني متحدث مُختصر كلامُه.

عیِنّ كل اسم مفعول في العبارة الآتیة ، وبیَنّ ما كان فعله ثلاثیاّ وما كان فعلهغیر ثلاثي:
(على كل إنسان أن يكون له في منزله مكان مُعدٍَّ لاستقبال الزائرين، ولیس واجبا أن يكون هذا المكان مفروشا بفاخر الرياش ، وإِنما يكفي أن يكون نظيفا،ً مقبولا،ً مرتبا،ً حَسَنَ التنسيق، ویحَْ سُن أن يكون مزينا بشيء، من التحُّفِ الممتازة إن كان ذلك مُستطاعا،ً وأن تكون جُدرانھ مزدانة بالصور الفنية المُستملحة ، التي یدل اختيارھا على فكرة صافية وذوق سلیم) .

س/عین صیغ المبالغة فیما یأتي واذكر معمول كل منھا إنْ وُجد :

1 - لله علامُ الغیب .
2 - لله غفورٌ ذنب التائب .
3 - البار وصولٌ أقاربھ .
4 - أخي مقوالٌ الصدق .
-5 القوال الحق شجاع .

ب - حول اسم الفاعل إلى صیغة مبالغة موضحا عملھا :
1 - إن الفن جاعل للحیاة معنى .

جـ - ضع في كل مكان خال مما یأتي مفعولا بھ لاسم الفاعل أو صیغة المبالغة، أو مفعولین.
1 - ما مھمل أخوك ...............................................................................
2 - المسرف متلاف ..............................................................................
3 - أشكور أنت ....................................................................................
4 - العاقل فاعل ....................................................................................