بالعلم ترتقى الامم
بالعلم ترتقى الامم
ايها الطالب ' مدرستك دورها عظيم , لأنها تؤدي رسالة سامية تحقق للمجتمع التقدم والرقي , فيها يرشد الأساتذة المخلصون الطلاب , ولذا صار المعلم عنوان الطهارة والقدوة الذي يمنحنا الثقة بالنفس والسير على طريق التقدم '
ا - أعرب ما فوق الخط
م |
الكلمة |
الإعراب |
|
عظيم |
|
|
التقدم |
|
|
الاساتذة |
|
|
المعلم |
|
|
التقدم ' |
|
ب -استخرج من القطعة :
- جمع مذكر سالم وأعربه :
- خبرأ جملة اسمية لمبتدأ وحوله إلى خبر جملة فعلية
- خبرا لحرف ناسخ وبين نوعه :
ج - لعل المتفوقين في الامتحان يفرحون بتفوقهم
- ' اجعل الخبر مفرداً وغير ما يلزم
- أصبحنا مستعدين للامتحان ' احذف الفعل الناسخ وغير ما يلزم
د – صوب الخطأ فيما يلي :
- أخاك محبوب من الجميع
- ليتك محب للعلم
اقرأ ثم أجب عما يلي:
'إن السلام دعوة للخير وطريق الرخاء، وهو هدف تسعى إليه البشرية يجعل الأمن والتقدم واقعاً ملموساً ويسعد فيه الإنسان بوطن أعظم حباً ورحمة، والسلام مطلب الناس جميعهم فهل يحققالإنسان بنفسه ذلك الأمل'.
م |
الكلمة |
الإعراب |
|
البشرية |
|
|
واقعا |
|
|
أعظم |
|
|
السلام |
|
|
ذلك |
|
ب – استخرج من القطعة السابقة ما يلي :
- حرفا ناسخا وبين اسمه وخبره
الناسخ : اسمه : خبره :
ج – أدخل على الجملة التالية فعلا ناسخا مرة وحرفا ناسخا مرة اخرى.
المؤمنون مخلصون في عملهم .
د – صوب الخطأ في الجمل التالية :
- ليت الصالحون ناصحون لنا.
- صار اللصين متحكمان في المشروع.
- اعملوا عمل صالح يتقبل منكم.
- مازال الهجوم المرتد خطر على دفاع فريقنا.
اقرأ ثم أجب عما يلي:
'ان الفلاح في بلادنا يزرع القطن في شهر مارس ، وزراعة القطن تحتاج إلى جهد ومتابعة حتى يسلم المحصول من الآفات . ويحرث الأرض ثلاث مرات أو أكثر ، ثم يشقق الأرض خطوطا متقاربة بنفسه، وبعد ذلك يملأ الخطوط بالماء ، وقد أطلق المصريون على القطن اسما هو الذهب الأبيض'
ا - أعرب ما فوق الخط
م |
الكلمة |
الإعراب |
|
القطن |
|
|
المحصول |
|
|
مرات |
|
|
متقاربة |
|
|
تحتاج |
|
ب -استخرج من القطعة :
- جمع مذكر سالم وأعربه :
- جمعين مختلفين وبين نوع كل منهما :
- خبرا لحرف ناسخ وبين نوعه :
ج - ' اجعل الخبر مفرداً وغير ما يلزم فيما يلي :
مازال المهندسون مجدين في عملهم
د- احذف الفعل الناسخ وغير ما يلزم
- أصبحنا مقدرين لمجهود الوالدين
د – صوب الخطأ فيما يلي :
- أخاك مشكور على عونه للناس
- قرأت كتاب مفيد اليوم
* اقرأ ثم أجب عما يلي:
(عندما أخذ الإذن من عنبر أفندي لزيارة أهله ففي الطريق الطويل تقابل مع صبيان ومعهم رجل يقودهم وأخذوا يتسلون بالخط فكان علي مبارك أحسنهم خطا وأفهموه أنه يمكن أن يلتحق بمكتب منية العز وسوف توصله إلى مدرسة قصر العيني وتقدم علي مبارك إلى ناظر المدرسة ليسجل اسمه الجميل . .)
ا - أعرب ما فوق الخط
م |
الكلمة |
الإعراب |
|
الإذن |
|
|
العز |
|
|
على |
|
|
بمكتب |
|
|
خطا |
|
ب – استخرج من القطعة السابقة ما يلي :
فعل أمر : فعلا ماضيا :
- فعلا ناسخا : اسمه : خبره :
ج – حدد الخطأ ثم صوبه في الجمل التالية :
- المصريون متعاونين في الخير
- الخطأ : - الصواب :
- المصريين متعاونون في الخير
- الخطأ : - الصواب :
- مازال المصريون متعاونون في الخير
- الخطأ : - الصواب :
- ليت المصريون متعاونين في الخير
- الخطأ : - الصواب :
- لعل المصريين متعاونين في الخير
- الخطأ : - الصواب :
- ليس كل ذو مال محبوب
- الخطأ : - الصواب :
اقرأ ثم أجب عما يلي :
(العمل الجاد مقياس تنهض به الأمم ، فهو يحقق للإنسان شخصيته المتميزة ويمنحه القدرة الفائقة للفهم والادراك ليصبح أكثر تطوراً فيعيش وهو مطمئن وليست الأمة بقادرة على النهوض ما لم يكن العامل مخلصاً في عمله لا متهاوناً لعل ذلك العمل يكون طريقنا للتقدم والرقي لتنهض الامة نهضة عظيمة من غفلتها)
م |
الكلمة |
الإعراب |
|
مقياس |
|
|
الامم |
|
|
القدرة |
|
|
تطورا |
|
|
العامل |
|
ب – استخرج من القطعة السابقة ما يلي :
- حرفا ناسخا وبين اسمه وخبره
الناسخ : اسمه : خبره :
ج – بين الاسم المنصوب وحدد نوعه وعلامة إعرابه فيما يلي :
الجملة |
الاسم المنصوب |
نوعه |
علامة إعرابه |
العمل يحقق للإنسان شخصيته المتميزة |
|
|
|
العمل يحقق للإنسان شخصيته المتميزة |
|
|
|
لم يكن العامل مخلصا |
|
|
|
لعل ذلك العمل يكون طريقنا للتقدم |
|
|
|
إن أباك رجل فاضل |
|
|
|
مازالت العاملات مجدات في عملهن |
|
|
|
ليت المهندسين مخلصون في عملهم |
|
|
|
(يحرص الآباء حرصا شديدا على أن يأخذوا بيد أبنائهم إلى مستقبل ناصيته براقة إلا أن هناك آباء يخطئون في توجيه أبنائهم فعليهم أن يستيقظوا ويتعرفوا ميول أبنائهم قبل فوات الأوان لأن المسئولية كلها تلقى على عاتقهم كاملة وليس لهم مبرر ، ألم يسمع آباء عن انحرافات الأبناء نتيجة الغفلة عنهم وتركهم بلا توجيه صحيح .. فاليقظة لا الغفلة يا معشر الآباء ..
م |
الكلمة |
الإعراب |
|
الآباء |
|
|
براقة |
|
|
يستقظوا |
|
|
مبرر |
|
|
يسمع |
|
ب – استخرج من القطعة السابقة ما يلي :
- حرفا ناسخا وبين اسمه وخبره
الناسخ : اسمه : خبره :
ج – أدخل على الجملة التالية فعلا ناسخا مرة وحرفا ناسخا مرة اخرى
- حموك ذو علم وابوك ذو مال
د – حول الحال في الجمل التالية الى صفة :
- عاد الجيش منتصرا
- جاء محمد سعيدا
- ذهب التلاميذ الى المدرسة نشطين
- يبذل العامل الجهد متواصلا
اقرأ ثم أجب عما يلي :
(الخلق الحميد تاج على جبين صاحبه ،يسمو به بين الناس ومافتئ الناس ينظرون إلى أصحاب الأخلاق الفاضلة نظرة إعجاب بل وتقدير والخلق الفاضل يتمتع به إنسان فاضل له نفس تضيء بالإيمان وقلب يشرق بالفضيلة ووجه يبعث السرور في النفوس المشرقات ،يحب من يحبونه ويعفو عمن يسيئون إليه عفوا عظيما لهذا سما الإنسان بخلقه في عالم الأصدقاء)
م |
الكلمة |
الإعراب |
|
الخلق |
|
|
أصحاب |
|
|
انسان |
|
|
السرور |
|
|
الاصدقاء |
|
ب – استخرج من القطعة السابقة ما يلي :
- فعلا ناسخا وبين اسمه وخبره
الناسخ : اسمه : خبره :
ج – أدخل على الجملة التالية فعلا ناسخا مرة وحرفا ناسخا مرة اخرى
- حموك ذو خلق عظيم
د – بين الخبر وحدد نوعه في الجمل التالية :
- الخلق الرفيع تاج على رأس صاحبه
- الخبر : نوعه :
- الخلق الرفيع يزين صاحبه
- الخبر : نوعه :
- الاخلاق الفاضلة من سمات المؤمن
- الخبر : نوعه :
- الخلق العظيم آثاره واضحة
- الخبر : نوعه :
اقرأ ثم أجب عما يلي :
(إن مصر تحرص على تكريم المتفوقين النابغين من أبنائها ليكونوا قدوة حسنة تحتذي ومثلاً أعلى لجيلنا الحاضر بل الأجيال القادمة في مختلف المجالات ومن حق المصريين أن يفخروا بمصر وعلمائها الذين رفعوا رأس مصر خارج أرض الوطن بنبوغهم وقيامهم بما يعجز عنه أشهر علماء العالم فقد أصبح العلماء منارة الحضارة ومشعل التقدم )
م |
الكلمة |
الإعراب |
|
المتفوقين |
|
|
قدوة |
|
|
المجالات |
|
|
أشهر |
|
|
ومشعل |
|
ب – استخرج من القطعة السابقة ما يلي :
- فعلا ناسخا وبين اسمه وخبره
الناسخ : اسمه : خبره :
ج – أدخل على الجملة التالية فعلا ناسخا مرة وحرفا ناسخا مرة اخرى
- العلماء ذو عقل راجح وفكر ثاقب
د – بين الخبر وحدد نوعه في الجمل التالية :
- علماء مصر عزة وقوة
- الخبر : نوعه :
- العلماء أمل مصر في الحاضر والمستقبل
- الخبر : نوعه :
- مصر علماؤها مخلصون
- الخبر : نوعه :
اقرأ ثم أجب عما يلي :
(إن الشباب قلب الأمة النابض وساعدها الذي تبنى به مجدها شامخاً تجده عاملاً مخلصا في كل ميدان فقد ضمن لأمته حياة أكثر بهجة وإشراقاً ومن حق الدولة عليه أن تهتم به فالأمة لا يرفع شأنها إلا رجالها الأقوياء المخلصون )
ا-أعرب ما فوق الخط
م |
الكلمة |
الإعراب |
|
قلب |
|
|
الدولة |
|
|
الاقوياء |
|
|
واشراقا |
|
|
شأنها |
|
ب – استخرج من القطعة السابقة ما يلي :
- حرفا ناسخا وبين اسمه وخبره
الناسخ : اسمه : خبره :
ج – أدخل على الجملة التالية فعلا ناسخا مرة وحرفا ناسخا مرة اخرى
- الشباب ذو قلب قوي وشجاعة نادرة
د – بين الخبر وحدد نوعه في الجمل التالية :
- الشباب مصدر عزة وقوة
- الخبر : نوعه :
- الشباب يبنون مجد الأمم
- الخبر : نوعه :
- مصر شبابها مخلص وأمين
- الخبر : نوعه :
اقرأ ثم أجب عما يلي :
(المناضلون الأحرار شرفاء يدافعون عن أوطانهم ولن يقبل أحد منهم الذل والهوان وكل فرد منهم يبذل روحه رخيصة لإسعاد أمته وكثيراً ما ضحوا في سبيلها فهم باعثو الحرية وناشرو العدالة شعارهم 'ولينصرن الله من ينصره' لعل النصرالمبين يكون قريبا )
ا-أعرب ما فوق الخط .
م |
الكلمة |
الإعراب |
|
شرفاء |
|
|
أحد |
|
|
الذل |
|
|
رخيصة |
|
|
باعثو |
|
ب – استخرج من القطعة السابقة ما يلي :
-فعلا ناسخا وبين اسمه وخبره
الناسخ : اسمه : خبره :
ج – أدخل على الجملة التالية فعلا ناسخا مرة وحرفا ناسخا مرة اخرى
- أبوك شريف محب لوطنه
د – بين الخبر وحدد نوعه في الجمل التالية :
- مصر بلاد المناضلين الابطال
- الخبر : نوعه :
- المناضلون يواجهون التحديات وهم واثقون من النصر
- الخبر : نوعه :
- لعل النصر المبين يكون قريبا
- الخبر : نوعه :