مدرسة أبولّو

س1 : متى ظهرت مدرسة أبولّو ؟ ولمَ سميت بهذا الاسم ؟

س2 : ما عوامل ظهور مدرسة أبولّو ؟

س3 : ما أهم الخصائص (السمات) الفنية لمدرسة أبولّو من حيث المضمون ؟

س4 : ما أهم الخصائص الفنية لمدرسة أبولّو من حيث الشكل (التجديد) ؟

س5 : هل تري تناقضاً في حب الطبيعة والولع بهـا وبجمالهـا وفي نفس الوقت الإحساس بالتشـاؤم عند شعراء مدرسة أبولّو ... علل.

س6 : يعتبر النقاد أن الإيمان بذاتية التجربة الشعرية ، واستعمال اللغة استعمالاً جديداً من أهم سمات مدرسة أبولّو ، فما المقصود بذاتية التجربة الشعرية ؟ وكيف تم لشعراء مدرسة أبولّو استعمال اللغة استعمالاً جديداً ؟

س7 : اذكر بعض أعلام أبولّو من شعراء مصر والوطن العربي .
 

                         القصة القصيرة 

س : ما مفهوم القصة القصيرة ؟

س : تحدث بإيجاز عن القصة من حيث زمن القراءة ومن حيث الحجم .

س: ما الفارق الحاسم بين القصة القصيرة وبين الرواية ؟

س : هناك فروق كثيرة بين القصة القصيرة والرواية . وضحها بالتفصيل .

س : ما الذي يتوهمه بعض القراء تجاه القصة القصيرة ؟

س : " القصة القصيرة عمل فني يتميز بإحكام البناء " . فمتى يتأثر بناؤها الفني من وجهة نظر الكاتب الأمريكي " إدجار ألن بو " ؟

س : ما الغاية الفنية التي تهدف إليها القصة القصيرة ؟ وما شرط تلك الغاية ؟

س : متى عرف الأدب العربي فن القصة القصيرة ؟

س : تحدث عن بدايات ومراحل تطور القصة القصيرة في الوطن العربي .

س1/ متى ظهرت مدرسة أبولو ؟ ولم سميت بهذا الاسم ؟ 

س2 : ما عوامل ظهور مدرسة أبولو؟

 س3 : ما أهم الخصائص (السمات) الفنية لمدرسة أبولو من حيث المضمون ؟

 س4 : ما أهم الخصائص الفنية لمدرسة أبولو من حيث الشكل(التجديد ) ؟ 

س5 : هل تري تناقضاً في حب الطبيعة والولع بهـا وبجمالهـا وفي نفس الوقتالإحساس بالتشاؤم عند شعراء مدرسة أبولو   .. علل.

س6 : يعتبر النقاد أن الإيمان بذاتية التجربة الشعرية ، واستعمال اللغة استعمالاً  جديداً من أهم سمات مدرسة أبولو  ؟

فما المقصود بذاتية التجربة الشعرية ؟ وكيف تم لشعراء مدرسة أبولو اللغة استعمالاً جديداً ؟

س7 : اذكر بعض أعلام ( أبولو) في مصر والوطن العربي .