بالعلم ترتقى الامم

الثالث الثانوى

بوسى
منذ 8 سنوات
اجابة  0   مشاهدة  41

دلل على صحة او خطا العبارات الاتية

1-تسير الحدود الشمالية للوطن العربى فى الجناح الاسيوى مع امتداد جبال زاجروس

2-غيرت مصر لسانها لاول مرة فى العصر الاسلامى

3-يتركز انتاج الارز شمال الدلتا فى مصر

4-تعد صناعة الغزل والنسيج اهم الصناعات التحويلية فى مصر

5-يقع سهل البقاع بين جبال الامانوس وجبال العلويين

بوسى
منذ 8 سنوات
اجابة  0   مشاهدة  38

ما المقصود بالمفاهيم الاتية .......

1-التركيب النوعى للسكان

2-الدوحات

بوسى
منذ 8 سنوات
اجابة  0   مشاهدة  58

ما النتائج المترتبة على ............

1-اتساع مساحة الوطن العربى وامتدادة على نحو 40 درجة عرضية

2-تعرض مصر للانخفاضات الجوية فى فصل الربيع

3-نشاط عوامل التعرية الخارجية فى اقليم شمال افريقيا

بوسى
منذ 8 سنوات
اجابة  0   مشاهدة  41

اختر الاجابة الصحيحة مما بين القوسين فى الجمل الاتية واكمل بها العبارات

1-تصل الكثافة السكانية اعلى معدل لها دولة .........

(العراق – البحرين – المغرب – مصر )

2-يتجة تيار الهجرة الداخلية من قنا الى اسوان للعمل فى ...............

(الزراعة – التجارة – السياحة – النقل )

3-تتركز نصف المساحة المتزرعة قصبا فى مصر بمحافظة ..............

(الجيزة – سوهاج – بنى سويف – قنا )

4-تعد صناعة المعدات والروافع من نوع الصناعات .......

(الكهربائية – الكيميائية – الميكانيكية –التعدينية )

5-تفصل صحراء الدهناء بين هضبة تجد غربا وسهول ............ شرقا

(الاحساء –دجلة والفرات –الربع الخالى – الاطلنطى )

بوسى
منذ 8 سنوات
اجابة  1   مشاهدة  218

من نص كم تشتكى لايليا ابى ماضى

كم تشتكى وتقول انك معدم والارض ملكك والسما والانجم

ولك الحقول وزهرها واريجها ونسيمها والبلبل المترنم

والماء حولك فضة رقراقة والشمس فوقك عسجد يتضرم

ا-فى ضوء فهمك معانى الكلمات فى سياقها تخير الصواب مما بين القوسين فيما ياتى

1-ايليا ابو ماضى من شعراء

(الكلاسيكية الجديدة –الديوان – المهاجر )

2-معنى المترنم

(المتحير –المغنى –المستيقظ )

3-مضاد رقراقة

(جافة – منتشرة – معتمة )

ب-ما الذى احتج بة الشاعر لنفى ما يستند الية المشتكى

ج-1-الماء فضة من نوع الصورة فى الجملة السابقة وما سر جمالها

2-ماذا افاد تتابع المعطوفات فى الابيات

د-من سمات الادب المهاجر فى النص البناء العضوى وضح ذلك

بوسى
منذ 8 سنوات
اجابة  1   مشاهدة  92

من نص الشاعر وصورة الكمال لعبد الرحمن شكرى

يمد نحو النجم كفالة ويحسب النجم قريب المنال

فاينما سار تراءت لة كما تراءى خادعا لمع ال

فسار يقفو اثرها هائما والمهتدى بالوهم جم الضلال

ا-فى ضوء فهمك معانى الكلمات فى سياقها تخير الصواب مما بين القوسين فيما ياتى

1-جمع نحو ( نواحى – انحاء – نحاة )

2-معنى المنال ( الحصول – النجاح – الوضوح )

3-مضاد جم ( ضعيف – بطئ – قليل )

ب-صف حال الشاعر المتطلع للكمال كما تصور هذة الابيات

ج-1-وضح الصورة الخيالية وسر جمالها فى قولة النجم

2-حدد من البيت الثالث محسنا بديعيا وبين قيمتة فى المعنى

د-تتضح فى النص سمات مدرسة الديوان اذكر سمتين منها

بوسى
منذ 8 سنوات
اجابة  1   مشاهدة  94

رابعا النصوص

من مقال الصغيران للرافعى

ولما وقفا بازاتنا كان هذا الصغير يقلب وجوة الناس نظرات يتيمة ترتد على قلبة الاما رحمة فيها اذ يشهد

وجوها كثيرة ليس لها ذلك الشكل الانسانى المحبوب الذى لا يعرفة الطفل من كل خلق اللة الا فى اثنين امة وابية

ولما رايت الطفلين ضممتهما الى . والهيتهما عن كابة القلب بسرور البطن .فاتت كل الامهما فى بعض قطع الحلواء

ا-فى ضوء فهمك معانى الكلمات فى سياقها

هات مفرد وجوة ومضاد رحمة ومعنى كابة فى جمل مفيدة

ب-لماذا كانت نظرات الطفل ترتد على قلبة الاما وماذا فعل الكاتب كى يخفف الالم عن الطفل واختة

ج-1-ما القيمة الفنية لقولة سرور بعد كابة

2-وضح الخيال فى قولة فدفنت كل الامهما وبين سر جمالة

د-يمثل نص الصغيران مجالا من مجالات ادب الرافعى حددة

بوسى
منذ 8 سنوات
اجابة  1   مشاهدة  468

-البلاغة

قال الشاعر محمود حسن اسماعيل يناجى النيل

يا واهب الخلد للزمان يا ساقى الشعر والاغانى

هات اسقنى ودعنى اهيم كالطير فى الجنان

يا ليتنى موجة فاحكى الى ليلليك ما شجانى

ا-1-بين مدى ترابط الدلالات الشعرية فى الابيات

2-للعاطفة والوجدان اثر فى اختيار الالفاظ والعبارات وضح ذلك

ب-1-بين نوع الصورة فى قولة فاحكى الى لياليك وما سر جمالها

2-ما الافضل الى التعبير اهيم لم اطير ولماذا

بوسى
منذ 8 سنوات
اجابة  1   مشاهدة  74

ارسى البارودى دعائم مدرسة الاحياء وضح اربعا من خصائصها

ب-1-للمقال سمات اسلوبية يجب توافرها اذكر سمتين منها

2-لنعصر الصراع اثرة فى نجاح الراوية وضح ذلك

بوسى
منذ 8 سنوات
اجابة  0   مشاهدة  566

ما الظروف التي ساعدت على تطور المسرحيه ؟ وما اتجاهات المسرحية المصرية الحديثة ؟ وما دور محمد تيمور في العمل المسرحي *

. الظروف الثورة المصرية 1919م ونمو حركة النضال الوطنى ، هذه الظروف هيأت تطور المسرح المصرى ،

اتجاهاته : وتشعب اتجاهاته الفنية , فاتجهت المسرحية المسرية اتجاها أدبيا واجتماعيا وسياسيا ...

دور محمد تيمور (۱۸۹۲ - ۱۹۲۱) : له فشل في ترسیخ المسرجیة الاجتماعیة من خلال عدد من الاعمال، تناولت بالنقد الاجتماعی مشکلات مشل مشكلة تربية الأبناء تربية قاسية في مسرحية ترالعصفور في القفص) ومثل مشكلة زواج البنات ووجوب اختيار الزوج الصالح في مسرحية (عبد الستار أفندى ) وشل المشكلة التى طرأت على حياة المجتمع المصرى ، وهى مشكلة الإدمان في مسرحية (الهاوية وقد تبع محمود تيمور أخاه في الكتابة المسرحية ولكن محمود تيمور قد أضاف إلى المسرحية الاجتماعية عناية خاسة بالمسرحية التاريخية مثل : مسرحيته راليوم خمر) عن الشاعر الجاهلى امرى القيس وقد صدرت سنة 1949م

مرحلة از دهار الادب المسرحی المصری

  • مع بداية الربع الثانى من القرن العشرين ازدهر الأدب المسرحي المصري على يد: أحمد شوقى ازدهرت المسرحية الشعرية وتوفيق الحكيم فعلى يده تطورت المشرحية النثرية. وقد كتب شوقى مشرحيات ( مصرع كليوباترا – مجنون ليلى – قمبيز – عنترة – أميرة الأندلس – الست هدى) كما أنها جميعا تستوحى موضوعاتها من التاريخ ما عدا ملمهاته الوحيدة (الست هدى )

تكلم عن اعمال شوقي ، توفيق الحكيم المسرحية مثل لما تقول

( مصرع كليوباترا) ، رقمبيز ) ، (مجنون ليلى) ، و عنترة ) ، ر الست هدى توفيق الحكيم * بدأ نشاطه المسرحي بمسرحيته ( الضيف الثقيل) 1918 م : استخدم في صياغتها اسلوب الرمز ليندد بالاحتلال الانجليزي ثم مسرحية (المراة الجديدة) (اهل الكهف) لا شهرزاد) : مسرحية رمزيه ذهنيه (الايدي الناعمه ) ، ( الصفقه ) مسرحيه اجتماعيه ( أريد أن أقتل ) ونهر الجنون ) مسرحية تحليلية نفسيه ( ميلاد بطل): مسرحيه وطنيه ذات فصل واحد يصور من خلالها معنى البطولهكالوطنيه وان البطل ليس فقط في ميادين الرياضه بل الذي يولد في المعارك من أجل الوطن ومقدساته

س / عرف المسرحية؟ هي قصة تمثيلية تعرض فكرة أو موضوع أو موقفا من خلال حواريدور بين شخصيات مختلفه ويتطور الموقف فيها من خلال الصراع بين الشخصيات حتي يتعقد ثم الي الحل

س / ما الذي يبعث الحياة إلي النص الأدبي ويعطيه قيمه

التمثيل والحركة فالقارى لايستطيع أن يفعل بقراءة المسرحية الإ إذا تخيلها ممثلة أمامه في فصول ومشاهد

س / ماذا يقصد بمفهوم وحدة المسرحيه وإلي أي مدي يختلف معني هذا المفهوم حديثا عن معناه شرعيا

وحدة المسرحية : هي الترابط بين أجزاء المسرحيه وفصولها وقديما = كانت المسرحية مشروطه بوحدة الزمن كانت لا تستغرق أكثر من ٢٤ ساعة وحدة المكان : لا يقع الحدث المسرحي في أكثر من مكان وحدة الحدث : حيث تدورأحداث المسرحيه وفصولها في حدث رئيسي واحد حديثا : لا يهتم الكاتب المسرحي بوحدة الزمان والمكان بقدر ما يهتم بالوحدة المسرحيه التي تنشأ عن الدقه في توزيع الاهتمام ومراعاة التوازن بين الفصول والأجزاء حتي النهاية فيحذف التفصيلات التي لا تؤدي إلي هذه النهاية ويسرع ببعضها ويؤكد بعضها الاخر لانها عناصر أساسية في البناء المسرحي

س / ما هي أسس بناء المسرحية و باختصار

  1. الفكرة ۲۔ الشخصیات 3 الحكاية 4 - الصراع ۵۔ الحوار
  2. س / تتعدد جوانب الشخصية حسب العمل الذي تقدم ناقش ذلك وكيف يتميز الكتاب في هذا الأمر

الشخصية المسرحية هي الشخصية البشرية وهي إما : (محوريه) أوثانوية أو(متطورة) ولكل شخصية جوانبها كالأتي : 1- جانب شكلي و كالطول والقصر ٢- جانب اجتماعي : كالغناء والفقر ٢- جانب نفسي : كالحب والبغض ... إلخ والكاتب الجيد هو من يستطيع رسم كل هذه الجوانب من خلال الأحداث وتطورها والحوار وتدفقه

س/ إن قيمة المسرحية في اجتماع شخصياتها إزاء قضية او فكرة يتفقون حولها أو يختلفون . ناقش

لكي تكون المسرحيه حقيقيه مؤثرة لابد أن يضع الكاتب المسرحي الشخصيات في موقف ويحدث الصراع. وقيمة المسرحيه في اجتماع شخصياتها ازاء قضيه أو فكرة فيما بينها من صراع حول هذه القضية أو الفكرة ويتخذ منها مواقف متفقه او مختلفة وتستمر حتي تصل إلي غلبه وجهة نظر هذه الشخصية وهذا ما يسمي بالصراع المسرحي

س / ما العنصران اللذان يميزان فن المسرح * ولماذا؟

1- الحوار لانه المظهر الحسي للمسرحية ٢- الصراع لانه قوامها المعنوي حتي تعلو قيمة الحوار في المسرحية

كلما كان قادرا علي جعلنا نتمثل الأشخاص في زمانهم ومكانهم