اقراء ثم اجب :

فاما فى طوره الثالث هذا فقد كان يجد راحة وامنا وطمانينة واستقرارا كان هذا النسيم الذى

يترقرق فى صحن الازهر حين تصلى الفجر يتلقى وجهه بالتحية فيملا قلبه امنا واملا وما كان

يشبه وقع هذا النسيم على جبهته التى كانت تندى بالعرق من سرعة ماسعى الا بتلك القبلات

التى كانت امه تضعها على جبهته بين حين وحين ...................

• فى ضوء فهمك معانى الكلمات فى سياقها ضع مضاد طمانينة ومرادف يترقرق فى

جملتين مفيدتين من تعبيرك

• لم يحب الصبى طوره الثانى فى طريقه بين البيت والازهر بين اسباب ذلك
• ما احب اطوار الفتى اليه ؟ ولماذا ؟

اقراء ثم اجب :

كان يترك اذن عن يمينه مدخل تلك الطلقة من الطبقات التى لم يكن يسكنها طلاب العلم وانما

كان يسكنها اخلاط من العمال والباعة ويمضى مصعدا حتى يبلغ الطبقة الثانية فلا يكاد

يبلغها حتى تجد نفسه المكدودة شيئا من الراحة ياتيه من هذا الهواء الطلق الذى كان يبيح له

التنفس بعد ان كاد يختنق فى ذلك السلم القذر وتاتيه من صوت تلك الببغاء التى كانت تصوت

من غير انقطاع .....................

• فى ضوء فهمك معانى الكلمات فى سياقها تخير الاجابة الصحيحة مما بين القوسين :

1. مفرد اخلاط :

( خلط – خلطة – خليطة – خلاط )

2. مرادف مكدودة :

( ملحة – محفزة – مرهقة – مكدسة )

• اين يشعر صاحبنا بالراحة ؟
• اين يشعر صاحبنا بالاختناق ؟
• علام يدل تاثر الصبى بحال الببغاء التى سجنها صاحبها الفارسى فى هذا القفص ؟
• بم تصف المنزل الذى كان يعيش فيه الصبى ؟
• من كان يسكن الطابق الاول من منزل الصبى

وكان صاحبنا يمضى امامه فى هذه الطريق الضيقة وقلما كانت تستقيم له هذه الطريق وما

اكثر ما كان صاحبه ينحرف به ذات اليمين او ذات الشمال ليجنبه عقبة قائمة هنا وهناك

فكان يسعى حينئذ مستعرضا قد ادار وجهه نحو هذا البناء عن يمين او ذلك البناء عن شمال

حتى اذا جاوز هذه العقبة استقبل الطريق كما بداها ساعيا امامه فى خطى رفيقه قلقة تاخذ

انفه تلك الروائح المنكرة وتاخذ اذنيه اصوات مختلطة مصطخبة تنحدر من عل وتصعد من

اسفل

• فى ضوء فهمك معانى الكلمات فى سياقها ضع مضاد ينحرف ومرادف مصطخبة فى

جملتين مفيدتين

• اذا نامت حاسة البصر استيقظت كل الحواس فسر هذه العبارة من خلال فهمك للعبارة

السابقة

• كيف كانت حالة الصبى وهو يمضى فى طريقة الى مسكنه؟
• ماذا افاد وصف الخطى بالقلقة بعد وصفها بـ الرفيقة ؟

اقراء ثم اجب :

وقد ظل اياما يسمع هذا الصوت اذا عاد من الازهر مصبحا واذا عد منه ممسيا يسمعه

وينكره ويستحى ان يسال عنه ثم فهم من بعض الحديث انه قرقرة الشيشة التى يدخنها بعض

تجار الحى ويهيئها صاحب القهوة التى كان ينبعث منها ذلك الحر الخفيف وذلك الدخان الرقيق

فاذا مضى امامه خطوات وجاوز ذلك المكان الرطب المسقوف الذى لم تكن تستقر فيه

القدم لكثرة ما كان يصب فيه صاحب القهوة من الماء .................

• فى ضوء فهمك معانى الكلمات فى سياقها ضع مرادف يستحى ومضاد الرقيق فى

جملتين مفيدتين

• كيف قضى الصبى اول اسبوعين له فى القاهرة ؟
• وتاخذ اذنيه اصوات مختلفة مصطخبة تنحدر من عل وتصعد من اسفل وتنبعث من يمين

وتنبعث من شمال : مامصدر تلك الاصوات التى كان يسمعها الصبى ؟

د- علام تدل تلك الاصوات التى كان يسمعها الصبى ؟

(الفصل الثانى )

اجابة (1)

(ا) يمتزج بة - يغوصون الجمل متروكة للطالب

(ب) انها عالم اخر مستقل عن العالم الذى كان يعيش فية حيث تعمرة كائنات غريبة مختلفة لاتكاد تحصى فمنها التماسيح والاسماك

الكبيرة التى تزدرد الناس ومنها المسحورون الذين يعيشون تحت الماء وهم حين يطفون يكونون خطرا على الاطفال

(ج) اجب بنفسك

(

اجابات اجابات الايام ( الجزء الاول )

(الفصل الاول )

اجابة (1)

(ا) 1- يحددة

2- اليقين

(ب) الوقت كان فى الفجر او العشاء ومبرراتة ان وجهة تلقى فى ذلك الوقت هواء فية شئ من البرد الخفيف لم تذهب بة حرارة

الشمس ويذكر انة تلقى حين خرج من البيت نورا هادئا خفيفا لطيفا كان الظلمة تغشى بعض حواشية وهو حين تلقى هذا الهواء

وهذا الهواء الضياء لم يانس من حولة حركة يقظة قوية وانما انس حركة مستيقظة من النوم ام مقبلة علية

(ج) كان السياج يحيط بالدار من كل ناحية فاحدى نواحية لا نهاية لة وفى الاخرى قناة من الماء يستحيل تخطيها وكان السياج يعلو قامتة

فلا يستطيع تجاوزة لذلك كان يشعر بالحسرة ويحسد الارانب لانها كانت تقفز من فوق السياج او تنسل من خلالة لتاكل النباتات

من ورائة اما هو فلا يستطيع ذلك

(د) عندما يسمع صوت النساء وهن عائدات بالمياة فيدرك ان العفاريت قد هبطت تحت الارض فيتحرك الطفل ويوقظ اخوتة

ويتحول البيت الى ضجة وحركة وخاصة بعد خروج والدة الشيخ الى العمل

اقرا ثم اجب

تراة على ما هو علية من حال رثة وبصر مكفوف واضح الجبين مبتسم الثغر مسرعا مع قائدة الى الازهر لا تختلف خطاة ولا يتردد فى

مشيتة ولا تظهر على وجهة هذة الظلمة التى تغشى عادة وجوة المكفوفين تقتحمة العين ولكنها تبتسم لة وتلحظة فى شئ من الرفق

حين تراة فى حلقة الدرس مصغيا كلة الى الشيخ يلتهم كلامة التهاما مبتسما مع ذلك لا متالما ولا متبرما ولا مظهرا ميلا الى لهو ...............

(ا) فى ضوء فهمك معانى الكلمات فى سياقها تخير الصواب مما بين القوسين

1-لا تختلف خطاة يقصد بها انها لا ( تتغير - تتاخر - تتبدل - تضطرب )

2- مضاد تقتحمة العين (تغفل عنة - تعافة - تهابة - تتصرف عنة )

(ب) كم كان عمر الصبى حين التحق بالازهر

(ج) بم وصف الكاتب هيئتة حينما ارسل الى القاهرة

(د) ما الرسالة التى اراد الكاتب ايصالها الى ابنتة فى هذة الفقرة

(ه) هل نجح الكاتب فى ايصال الرسالة التى اراد ايصالها الى ابنتة وضح

(و) علل لما ياتى

1- عدم محادثة الكاتب الى ابنتة عن طفولتة فى هذا الوقت

2- ابتسام العين عندما ترى الصبى رغم اهمال وقذارة ثيابة

لقد عرفتة فى هذا الطور من اطوار حياتة ولو انى حدثتك ما كان علية حينئذ لكذبت كثيرا من ظنك ولخيبت من املك ولفتحت الى قلبك الساذج

ونفسك الحلةو بابا من ابواب الحزن حرام ان يفتح اليهما وانت فى هذا الطور اللذيذ من الحياة ولكنى لن احدثك بشئ مما كان علية ابوك فى ذلك الطور الان.....

(ا) فى ضوء فهمك معانى الكلمات فى سياقها تخير الصواب مما بين القوسين

1- مرادف الطور ( الجبل - الموضع -المرحلة - الجانب )

2-مضاد الساذج ( العنيد - المتشدد - العسير - الخبيث )

(ب) ماارايك فى وجهة نظر الكاتب تجاة حديثة لابنتة عن حياتة فى هذة المرحلة العمرية

(ج) لماذالم يحدث الكاتب ابنتة بشئ مما كان علية اثناء طفولتة حتى تتقدم بها السن

(د) علل لما ياتى

1- بذل الكاتب من الجهد ما يملك وتكلف من المشقة مالا يطبق

2- بكاء الطفلة عندما سمعت قصة او اديب ملكا

الفصل الحادى عشر بين اب وابنتة

اقرا ثم اجب

انك يا ابنتى لساذجة سليمة القلب طبية النفس ............. فى هذة السن التى يعجب فيها الاطفال

بابائهم وامهاتهم ويتخذونهم مثلا عليا فى الحياة ز يتاثرون بهم فى القول والعمل ويحاولون

ان يكونو مثلهم فى كل شئ ويفاخرون بهم واذا تحدثوا الى اقرانهم اثناء اللعب ............

ا- فى ضوء فهمك معانى الكلمات فى سياقها ضع مضاد يعجب ومرادف يفاخرون ومفرد

اقران فى ثلاث جمل مفيدة من تعبيرك

ب- كم كان عمر الابنة عندما تحدث لها الكاتب ؟

ج- كيف ينظر الاطفال - وهم صغار السن - الى ابائهم ؟

د- مامظاهر اعجاب الاطفال بابائهم وامهاتهم ؟

اقرا ثم اجب

وعاد الصبى الى بيتة او قل الى حجرة اخية خائب الظن بعض الشئ وسالة اخوة ما رايك فى تجويد القران ودرس القراءات قال الصبى

لست فى حاجة الى شئ من هذا فاما التجويد فانا اتقنة واما القراءات فلست فى حاجة اليها . وهل درست انت القراءات اليس يكفينى ان اكون مثلك

انما انا فى حاجة الى العلم اريد ان ادرس الفقة والنحو والمنطق والتوحيد ......

(ا) فى ضوء فهمك معانى الكلمات فى سياقها ضع مضاد الظن ومعنى التجويد فى جملتين مفيدتين

(ب) بم يوحى قولة خائب الظن

(ج) ما فائدة تكرار حرف العطف فى الفقرة

(د) وضح موقف الفتى الازهرى من حديث اخية الصبى

(ه) بين سبب خيبة ظن الصبى