أجب عن الآتى :
س/يكتسب الفرد أنماط السلوك من خلال تنشئته اجتماعيًّا ــ ناقش.
تعد التنشئة الاجتماعية أداة المجتمع لتكوين المواطن الصالح ــ علل.
تلعب التنشئة الاجتماعية دورًا مهمًّا فى حياة الفرد ــ دلل على ذلك.
الإجابة
يكتسب الفرد أنماط السلوك من خلال تنشئته اجتماعيًّا.
(أولًا) تعد التنشئة الاجتماعية أداة المجتمع لتكوين المواطن الصالح.
(ثانيًا) تلعب التنشئة الاجتماعية دورًا مهمًّا فى حياة الفرد يتضح ذلك فيما يلى:
( أ ) الطفل يكتسب منها إنسانيته ويتحول من كائن بيولوجى لإنسان اجتماعى.
(ب) تكسب الفرد القدرة على المشاركة فى البيئة الاجتماعية.
(جـ) فالتنشئة الاجتماعية هى أداة المجتمع فى تكوين مواطنين صالحين يعرفون حقوقهم وواجباتهم ويحترمون الآخرين  بغض النظر عن مجتمعاتهم أو دياناتهم.
( د ) التنشئة الاجتماعية تكسب الأفراد مجموعة من القيم, فعن طريقها يتعلمون القواعــد الأخلاقية المثالية وأهمية الالتزام بها فى السلوك وأهمية المشاركة الاجتماعية والسياسية وأهمية التطوع والتعاون من أجل خدمة الآخرين؛ مما يجعل المواطن عضوًا نافعًا فى المجتمع ومواطنًا صالحًا.
(هـ) فالتنشئة الاجتماعية عملية مستمرة تصاحب الفرد فى كل مراحل حياته فى الأسرة والمدرسة والجامعة ومكان العمل، ومن خلال تعامله مع أقرانه وأفراد مجتمعه.

س/أجب عن الآتى :
وسـائـل الإعـلام والمنظمـات المهنيـة والسياسيـة مـــن مصــادر تشكيـل الوعـى الاجتماعى. وضح.
الإجابة
وسائل الإعلام : من أهم مصادر تشكيل الوعى الاجتماعى لدى الأفراد ، بل لها أهمية خاصة لما لها من قدرة على الإقناع والتشويق وإمكانيات فنية .
المنظمات المهنية والسياسية : تلعب المنظمات المهنية والأحزاب السياسية دورًا مهمًّا فى تشكيل الوعى الاجتماعى لدى الأفراد وذلك من خلال ما تقدمه من برامج وندوات ومؤتمرات وما تنشره فى الصحف والمجلات الثقافية والحزبية.

س/أجب عن الآتى :
التثقيـف الذاتـى يمثـل ركنًا أساسيًّا فـى تشكيل الوعى الاجتماعى.
هل تؤيد؟ ولماذا؟
تقع بعض المسئولية على عاتق الفرد فى تشكيل الوعى ــ دلل على ذلك.
الإجابة
التثقيف الذاتى يمثل ركنًا أساسيًّا فى تشكيل الوعى الاجتماعى.
الطالب الذى يؤيد تكون إجابته فى ضوء ما يلى :
نعم أؤيد :
التثقيف الذاتى  يمثل ركنًا أساسيًّا فى تشكيل الوعى الاجتماعى، كما أنه من المصادر غير الرسمية، من ثم تقع المسئولية على الشخص نفسه،  فالإنسان المثقف إذ يبذل جهدًا كبيرًا يمكِّنه من الإدراك الحقيقى للمجتمع ومشكلاته وذلك يكون عن طريق القراءة والاطلاع.
كما أن للوعى الاجتماعى مستويات فمستوى الوعى المطلوب لدى (المدرس ــ أستاذ الجامعة ... إلخ) يختلف عن مستوى الوعى المطلوب من أى رجل عادى.
الطالب الذى لا يؤيد : يذكر مبررًا مناسبًا.

س/ ضع المصطلح المناسب لما يلى :
العملية التى يتم من خلالها إكساب الفرد أنواعًا من السلوك والمهارات الضرورية للمشاركة فى الحياة الاجتماعية.
الإجابة
التنشئة الاجتماعية

س/أجب عن الآتى :
تتعدد أساليب التنشئة فى الأسرة. اذكر ثلاثة منها.
الإجابة
أساليب التنشئة الاجتماعية فى الأسرة :
- الملاحظة والتقليد والمشاركة : يبدأ الطفل بملاحظة سلوك الكبار ثم يقلدهم، وعندما يكبر وتتاح له فرصة المشاركة يشارك الأسرة سواء فى الأعمال أو النقاش والحوار أو المشاركة فيتعلم أساليب العمل والتعبير عن المشاعر.
مثال : الطفل يلاحظ أباه وهو يصلى فيقلده.
- القــدوة : يمثل الأب والأم والكبار فى الأسرة قدوة بالنسبة للطفل فكل ما يمارسونه من سلوك يعتبر مثلاً أعلى يجب أن يتبع. فعلى الأسرة أن تراعى سلوكياتها أمام الأطفال (يجب أن تكون قدوة حسنة).
- الثواب والعقاب : يساعد على تنمية أنماط سلوكية مرغوب فيها، والتخلص من أنماط غير مرغوب فيها. مثال : عندما يسلك الطفل سلوكًا حسنًا نجد الوالدين يسران لذلك، ويوجهان له أنواعًا من الثواب (الشكر، ومشاعر الرضا، وتقديم الهدايا) وذلك يعمل على تدعيم هذا السلوك لدى الطفل، ويحاول تكراره للحصول على الثواب، والعكس يحدث فى حالة العقاب.
- الاستجابة لتساؤلات الطفل : يميل الطفل بطبيعته إلى حب الاستطلاع واكتشاف البيئة من حوله، وتكون الأسرة هى مصدر المعلومات الأول للطفل ؛ لذلك يجب على كل أسرة أن تتيح وقتًا كافيًا للإجابة عن تساؤلات الأطفال بل وتشجعهم على التساؤل والتأمل والتفكير.
- المواقف المربية : أى المواقف التى يصممها الآباء والأمهات بطريقة مقصودة يقصدون منها توصيل معلومات أو غرس قيم واتجاهات أو تكوين أنماط سلوكية معينة لدى أطفالهم.
مثال : تعليم الأم طريقة من طرق إعداد الطعام لابنتها.

س/ أجب عن الآتى :
يمكن تصنيف الوقت بالمعنى الاجتماعى ــ ناقش.
الإجابة
يصنف الوقت بالمعنى الاجتماعى إلى :
- وقت الفرد : هـــو المرتبــط بأفعــال الفــــرد الشخصيـة التــى تتصل بإشباع حاجاتـه ومطالبه الأساسية.
- وقت الجماعة : هو المرتبط بأفعال الأفراد من خلال الجماعات.
*يوجد نوعان من وقت الجماعة :
( أ ) الوقت الرسمى للجماعة : هــو مرتبط بالأفعــال التى تتم من خلال مؤسسات رسميــة كالمدرسة أو المصنع (فى أوقات العمل الرسمية).
(ب) الوقت غير الرسمى للجماعة : يتمثل فـى الـوقت المرتبط بالأفعال التى تتم بين أفراد الجماعة فى إطار غير رسمى مثل الوقت المرتبط بالعلاقات الاجتماعية القائمة بين أعضائها، والجهود التطوعية التى يقومون بها فى غير أوقات العمل الرسمية.
- وقت المجتمع : يتمثل فى الوقت المرتبط بالأفعال التى تتعلق بالإطار الثقافى والأحداث المرتبطة به فى المجتمع ويسمى بالوقت (الدورى).
*يتمثل فى الأفعال المرتبطة بالمواسم والأعياد الرسمية، فهى تمثل له معنى اجتماعيًّا وثقافيًّا بالنسبة للمجتمع ككل.
من الصعب الفصل بين هذه الأنواع الثلاثة للوقت إلا للدراسة العملية فهى متداخلة ومتفاعلة ، فإن ما يدور أو يحدث من أفعال وأحداث اجتماعية تؤثر فى المجتمع فى زمن معين ما هى إلا نتاج أفعال الأشخاص والجماعات الاجتماعية عن طريق القيام بالأنشطة الاجتماعية لتحقيق هدف معين.

س/أجب عن الآتى :
استنتج نمط التنشئة غير الصحيح فى كل أسلوب من الأساليب التالية :
- «التدليل والتسلط المبالغ فيهما».
- معاقبة الطفل على سلوك فى موقف معين، ثم إثابته عليه فى موقف آخر.
الإجابة
نمط التنشئة غير الصحيح فى كل أسلوب من الأساليب التالية :
- التدليل والتسلط المبالغ فيهما.(الحماية الزائدة).
- معاقبة الطفل على سلوك فى موقف معين، ثم إثابته عليه فى موقف آخر.
(التضارب فى معاملة الأطفال)

س/أجب عن الآتى :
كيف يمكن استخدام الوقت والاستفادة منه؟ وضح بالأمثلة.
الإجابة
استخدام الوقت :
-تختلف الطريقة التى يستخدم بها الوقت من مجتمع إلى آخر ومن نمط إنتاجى إلى آخر.
-هناك علاقة بين استخدام الوقت وبين الإنتاجية فى العمل.
-كلما استطاع الفرد أن يستخدم وقته جيدًا ويخطط لوقته تخطيطًا جيدًا كان لعمله ثمار مادية واجتماعية جيدة.
-وقد كان تنظيم الوقت وتخطيطه أسلوبًا معتمدًا لدى الفلاسفة والعلماء والكتاب وأنهم حققوا إنجازاتهم الفكرية والعلمية من خلال استغلال الثوانى والدقائق فى حياتهم وتنظيم أوقاتهم بما يضمن لهم إنجازات يومية متواصلة. وخير مثال على ذلك كاتبنا الكبير نجيب محفوظ كان يقسم وقته بين العمل والرياضة والترفيه عن النفس.

س/ أجب عن الآتى :
للأسرة دور مهم ومكانة خاصة فى عملية التنشئة الاجتماعية. هل تؤيد؟ ولماذا؟
الإجابة
للأسرة دور مهمٌّ ومكانة خاصة في عملية التنشئة الاجتماعية.
تعد الأسرة من أهم المؤسسات الاجتماعية لما لها من دور مميز ومكانة خاصة فى عملية التنشئـة الاجتماعيــة (الأسـرة هـى المسئول الأول عـن عملية التنشئة الاجتماعية) فهى تلعب دورًا مهمًّا فى نقل ثقافة المجتمع إلى أبنائها وفى تكوينهم كمواطنين.
- تتم عملية التنشئة الاجتماعية فى الأسرة من خلال مجموعة من الأساليب منها :
[الملاحظــة والتقــليد والمشـاركة، القـدوة، الثـواب والعقـاب، الاستجـابة لتساؤلات الطفل، المواقف المربية]

س/ حدد صواب وخطأ ما يلى مع التعليل :
القسوة والعنف فى المعاملة من أساليب التنشئة الاجتماعية السليمة.
الإجابة
القسوة والعنف فى المعاملة من أساليب التنشئة الاجتماعية السليمة.( العبارة خطأ )
التعليل : تتمثل القسوة والعنف فى العقاب عن طريق الضرب أو الإيذاء النفسى والمعنوى عن طريق الكلام.
فالعنف قد يكون مفيدًا فى بعض المواقف ولكن تكراره قد يؤدى إلى نتائج عكسية، حيث يحول إلى سلوك مفضل عند الأطفال فى التعامل مع الآخرين.

س/حدد صواب وخطأ ما يلى مع التعليل :
تعد وسائل الإعلام من المصادر الثانوية لتشكيل الوعى الاجتماعى.
الإجابة
تعد وسائل الإعلام من المصادر الثانوية لتشكيل الوعى الاجتماعى.(العبارة خطأ)
التعليل : من أهم مصادر تشكيل الوعى الاجتماعى الرسمية لدى الأفراد وسائل الإعلام، بل لها أهمية خاصة لما لها من قدرة على الإقناع والتشويق وإمكانيات فنية.

س/حدد صواب وخطأ ما يلى مع التعليل :
ترتبط قيمة الوقت بأساليب الإنتاج السائدة فى المجتمع.
الإجابة
ترتبط قيمة الوقت بأساليب الإنتاج السائدة فى المجتمع.(العبارة صواب)
التعليل  :
-قيمة الوقت والنظر إليه تختلف من مجتمع لآخر باختلاف الإطار الثقافى والتقدم الحضارى فيه.
مثال : المجتمعات المتقدمة تعتبر الوقت أغلى ثرواتها، لذلك تهتم به وتحسن استغلاله وذلك يعد سبب تقدمها.
-المجتمعات المتخلفة تهدر قيمة الوقت، وهذا سبب تخلفها.
-قيمة الوقت ترتبط بطبيعة وشكل وأسلوب الإنتاج والحياة فى المجتمع، لذلك يوجد فرق بين أهل الريف وأهل الحضر فى نظرتهم للوقت.

س/حدد صواب وخطأ ما يلى مع التعليل :
تتوقف عملية التنشئة الاجتماعية بوصول الفرد لمرحلة المراهقة.
الإجابة
تتوقف عملية التنشئة الاجتماعية بوصول الفرد لمرحلة المراهقة.(العبارة خطأ)
التعليل  : فالتنشئة الاجتماعية عملية مستمرة تصاحب الفرد فى كل مراحل حياته فى الأسرة والمدرسة والجامعة ومكان العمل ومن خلال تعامله مع أقرانه وأفراد مجتمعه.

س/حدد صواب وخطأ ما يلى مع التعليل :
يعد انعدام المعايير مظهرًا رئيسيًّا لحدوث الاغتراب.
الإجابة
يعد انعدام المعايير مظهرًا رئيسيًّا لحدوث الاغتراب.(العبارة صواب)
التعليل : انعدام المعايير : حالة يشعر فيها الفرد بانهيار المعايير فى العلاقات الاجتماعية ويفقد الثقة بقيمة العمل الجاد كسبيل للنجاح.
- يلجأ لتحقيق أهدافه من خلال طرق غير مشروعة. مثل دفع الرشوة للحصول على وظيفة مرموقة دون بذل الجهد المناسب.

س/حدد صواب وخطأ ما يلى مع التعليل :
الوقت تجديد وتطوير.
الإجابة
الوقت تجديد وتطوير .(العبارة صواب)
التعليل : فإذا تحدثنا عن الماضى والحاضر والمستقبل فإننا نتحدث عن تجديد للحياة، فالوقت يعطى للحياة معنى ويحقق رفاهية الإنسان.

س/حدد صواب وخطأ ما يلى مع التعليل :
الثواب والعقاب من أساليب التنشئة فى الأسرة.
الإجابة
الثواب والعقاب من أساليب التنشئة السليمة  فى الأسرة.(العبارة صواب)
التعليل  : يساعد على تنمية أنماط سلوكية مرغوب فيها، والتخلص من أنماط غير مرغوب فيها.
مثال : عندما يسلك الطفل سلوكًا حسنًا نجد الوالدين يسران لذلك، ويوجهان له أنواعًا من الثواب (الشكر، ومشاعر الرضا، وتقديم الهدايا) وذلك يعمل على تدعيم هذا السلوك لدى الطفل، ويحاول تكراره للحصول على الثواب، والعكس يحدث فى حالة العقاب.

س/حدد صواب وخطأ ما يلى مع التعليل :
الاغتراب له آثار إيجابية تمكن الفرد من تحقيق أهدافه.
الإجابة
الاغتراب له آثار إيجابية تمكن الفرد من تحقيق أهدافه.(العبارة خطأ)
التعليل  : للاغتراب آثار سلبية :
١ــ الإحجام (البعد) عن المشاركة الاجتماعية.
٢ــ زيادة المعارضة والصدام والعنف.
٣ــ اللامبالاة والنفور والإدمان

س/حدد صواب وخطأ ما يلى مع التعليل :
الأسرة هى المؤسسة الوحيدة للتنشئة الاجتماعية.
الإجابة
الأسرة هى المؤسسة الوحيدة للتنشئة الاجتماعية.(العبارة خطأ)
التعليل  :
تعتبر عملية التنشئة الاجتماعية محصلة لتأثير المؤسسات الاجتماعية سواء بطريقة مقصودة أو غير مقصودة.
هناك بعض المؤسسات لها تأثير أقوى من الأخرى فى مراحل العمر المختلفة.
تتأثر هذه المؤسسات بالإطار الثقافى العام فى المجتمع، ولكن لكل منها أساليبها وطرقها الخاصة فى عملية التنشئة الاجتماعية.
أهم هذه المؤسسات : (الأسرة ــ المدرسة ــ الجماعات الثقافية ــ وسائل الإعلام).
تعد الأسرة من أهم المؤسسات الاجتماعية لما لها من دور مميز ومكانة خاصة فى عملية التنشئة الاجتماعية (الأسرة هى المسئول الأول عن عملية التنشئة الاجتماعية) فهى تلعب دورًا مهمًّا فى نقل ثقافة المجتمع إلى أبنائها وفى تكوينهم كمواطنين.

س/حدد صواب وخطأ ما يلى مع التعليل :
لا يوجد فرق بين الوقت الطبيعى أو الفيزيقى والوقت بالمعنى الاجتماعى.
الإجابة
لا يوجد فرق بين الوقت الطبيعى أو الفيزيقى والوقت بالمعنى الاجتماعى .(العبارة خطأ)
التعليل  : يوجد نوعان من الوقت :
١ــ الوقت الطبيعى أو الفيزيقى : هو مسافة بين نقطتين فى عمر الإنسان، ويحسب بأنواع التقويم المختلفة (القرن والعقد ــ السنة والشهر ــ الفصل ــ الأسبوع ــ اليوم ــ الساعة ــ الدقيقة ــ الثانية).
٢ــ الوقت بالمعنى الاجتماعى : هو الخبرات الحياتية والاجتماعية التى يمر بها الإنسان فى فترة زمنية معينة.
نحن نحدد الوقت الطبيعى أو الفيزيقى بعلامات اجتماعية، كأن يقول : منذ ثورة ١٩٥٢ مثل هذه الأحداث الاجتماعية تعطى للوقت معنى وتمثل نقطة تحول فى حياة البشرية.
ملحوظة : من الصعب الفصل بين الوقت الفيزيقى والوقت الطبيعى فهذا التقسيم للدراسة فقط.