السؤال الثالث : أجب عن الاتى :-

1-عرف الشخصية كتنظيم داخلي ؟ موضحا علاقة الشخصية بالمزاج ؟

الشخصية كتنظيم داخلي : (هى تنظيم متكامل من الجوانب الجسمية والعقلية والمزاجية المتفاعلة والتي تحدد أسلوب الفرد فى التعامل ) يعاب على هذا التعريف عدم إدراك هذا التنظيم أو بعضه إنما يستدل عليه من أثاره ونتائجه ( عيب ) إلا انه يؤكد على التنظيم المتكامل للشخصية وأبعادها ( ميزة)

- الشخصية والمزاج : المزاج هو جملة من الصفات التي تميز انفعالات الفرد عن غيره وهو جانب من جوانب الشخصية وهو يتوقف على عوامل وراثية منها حالة الجهازين العصبي والغددي لذا من الصعب تغييرها مثل المرح والعبوس

- وان العالم (أولبرت) يرى ان يجب قصر صفات الشخصية على الصفات التى يكتسبها الفرد اثناء نموه وهو يتكيف مع البيئة وبما أن الصفات المزاجية نتاج للوراثة في المقام الاول إذن يجب عدم اعتبارها من صفات الشخصية .

2-ما المقصود بالشخصية كاستجابة ؟موضحا الفرق بين الشخصية والخلق ؟

- الشخصية كاستجابة : (هى استجابة الفرد المميزة للمثيرات الاجتماعية فى البيئة فهذا منبسط وهذا منطوي) يعاب على هذا التعريف انه تصوره للفرد على انه سلبي أثناء تفاعله مع البيئة ويغفل تعدد استجابة الفرد لنفس المثير في المواقف المختلفة كما انه يركز على الاستجابات كمظهر موضوعي .

 الشخصية والخلق : الخلق هو جانب من جوانب الشخصية فهو نظام من الاستعدادات التي تساعدنا على التصرف بصورة ثابتة نسبيا تجاه المواقف الأخلاقية فنحكم على سلوك الفرد بأنه خير أو شر كالسرقة والخيانه .

3-وضح ثلاثة من سمات الشخصية ؟

1- سمات جسمية : مثل الصحة والجمال والقامة وسلامة الحواس وسرعة الحركة ....الخ

2- سمات عقلية أو معرفية : الذكاء والقدرات العقلية والثقافة وفكرة الانسان عن نفسه وعن الواقع .

3- سمات وجدانية وانفعالية : الحالة المزاجية والاستقرار الانفعالي وضبط النفس والاندفاعية ومن هذه الصفات التى ترتبط بالجهازين العصبى والغددى للفرد ومنها ما ينشأ من عملية التطبيع الاجتماعى كالقلق والعدوان .

4- سمات دافعية : كالرغبات والميول والاتجاهات والعواطف والقيم والمعتقدات .

5- سمات اجتماعية : مثل الحساسية للمشكلات والاشتراك فى النشاط الاجتماعي وموقف الفرد من السلطة

4-اذكر أبعاد الشخصية عند ايزنك ؟

1- الانبساط – الانطواء : يشير الى أنماط السلوك التى تمتد بين الميول الاجتماعية والاندفاعية والمرح ونجد انهم

الانبساط: مرح – متفائل - لديه ميول اجتماعية الانطواء: خجل اجتماعي – الانعزال – التشاؤم

2-الاتزان – العصابية :يشير الى انواع السلوك التى تمتد بين حسن التوافق النفسى والاجتماعى والاستقرار الانفعالى ونجدهم:الاتزان الانفعالي:توافق نفسي واجتماعي واستقرار انفعالي العصابية:اختلال فى التوافق – عدم الاستقرار والقلق

3- الواقعية – الذهانية : يشير الى انواع السلوك التى تمتد بين الاستجابات التى تتفق مع مقتضيات الواقع ونجدهم

الواقعية : يصد استجابات تتفق مع الواقع الذهانية : يصدر استجابات مضادة للواقع ولا يلتزم بالظروف

5-وضح مكونات الشخصية عند فرويد ؟

1- الهو : هو جزء لا شعوري وهو مستودع للطاقات التى يولد الفرد بها من الغرائز فلذلك يستمد طاقته من اللذات والغرائز والمبدأ الاساسى هو السعي الدائم نحو تحقيق اللذة .

2- الانا : وهو جزء شعورى ينمو مع الفرد نتيجة الخبرات التى تعرض لها ويستمد طاقته من الهو ووظيفته هو ضبط الهو واشباع رغباته بطريقم مقبوله واقعيا لذا فالمبدأ المسيطر علية هو الواقع

3- الانا الأعلى : هو جزء لا شعورى يتمثل فى الجانب الخلقى ويشمل الأوامر والنواهى الأخلاقية التى تعلمها الفرد وظيفة الانا الأعلى ضبط الانا والسيطرة عليه وتوجيهه نحو القيم الأخلاقية والانا الأعلى غير واقعى مثالى يسعى الى الكمال

6-قارن بين الانا والهو فى الشخصية عند فرويد ؟

1- الهو : هو جزء لا شعوري وهو مستودع للطاقات التى يولد الفرد بها من الغرائز فلذلك يستمد طاقته من اللذات والغرائز والمبدأ الاساسى هو السعي الدائم نحو تحقيق اللذة .

2- الانا : وهو جزء شعورى ينمو مع الفرد نتيجة الخبرات التى تعرض لها ويستمد طاقته من الهو ووظيفته هو ضبط الهو واشباع رغباته بطريقم مقبوله واقعيا لذا فالمبدأ المسيطر علية هو الواقع

3- الانا الأعلى : هو جزء لا شعورى يتمثل فى الجانب الخلقى ويشمل الأوامر والنواهى الأخلاقية التى تعلمها الفرد وظيفة الانا الأعلى ضبط الانا والسيطرة عليه وتوجيهه نحو القيم الأخلاقية والانا الأعلى غير واقعى مثالى يسعى الى الكمال

7-تعتمد النظريات الاجتماعية فى الشخصية على محددات البيئة للسلوك .  نظريات التعلم الاجتماعي

تركز على المحددات البيئية للسلوك فالشخصية هى محصلة لتفاعل الفرد مع البيئة ويتحدد سلوك الفرد وفقا للتعلم

فشخصية الفرد تنمو بملاحظة سلوك الآخرين وبإدراكه للنتائج المترتبة عليها ويتوقع لو صدر منه هذا التصرف ينطبق عليه نفس النتيجة :مثال : إذا رأى الطفل الأب يلقى السلام على شخص ما ووجد هذا الشخص يرد التحية بابتسامة وود ويحاول أن يتبين رد الفعل إذا كان من الممكن أن ينطبق عليه نفس النتائج لو قام بنفس السلوك وبهذه الطريقة يتعلم الطفل أساليب سلوكية جديدة

8-وضح الفرق بين الميول والرغبة والاتجاه ؟

- الميل: هو استعداد دينامى من جانب الفرد للاستغراق فى نشاط معين يؤثر على سلوك الفرد حيث يجعله يبذل مجهود فى سلوك يشعره بالراحة

- الرغبة : له ناحية ايجابية وأخرى سلبية ( رغب فى - رغب عن )تتمثل في التطلع للحصول أو التخلص من شئ ما في موقف معين.الميل أوسع مدى فلا ينتهي بمجرد تحقيق الهدف كالرغبة .

- الاتجاة:له ثلاث جوانب موجب – سالب – محايد أما الميل فليس له إلا ناحية ولحدة هى الإيجاب فالإنسان لا يميل إلى ما يرفض أو يكره

9-وضح العلاقة بين الميول والوراثة والنوع ؟

الميل والنوع : الرجال عادة يميلون الى النشاط الجسمانى والعمل الميكانيكي والأعمال الشاقة والنساء عادة تميل إلى الفن الأدب الموسيقى التدريس إلا إن هناك بعض النساء لديهم ميول تشبه ميول الرجال والعكس ومن الميول التى يتساوى فيها الجنسين الموسيقى والفن

الميل والوراثة : نلاحظ ميل الأطفال في المهد للموسيقى - والأطفال فى صغرهم يهتمون بالفك والتركيب وآخرون تشغلهم الأعمال الفنية ومن هنا نحظ إن الميل تظهر بوادره مبكرا وقد يجد تشجيعا من المحيطين أو إعاقة فهناك طبيب رسام ومهندس شاعر .... الخ ولكن من الصعب تحديد دور الوراثة في الميل .

10-ما هى مكونات الاتجاه ؟موضحا خصائصها ؟

*- مكونات الأساسية الاتجاة :

1- الجانب المعرفي : ويتضمن معتقدات الفرد وقيمه ومعارفه كالاتجاة نحو الديمقراطية

2- الجانب العاطفي:(الوجداني–الانفعالي)يشير الى المكونات العاطفية المتعلقة بالشئ موضع الاتجاة من حب وكراهية

3- الجانب السلوكي : يضمن الاستعدادات السلوكية المرتبطة بالاتجاة التى تدفع الفرد نحو الشئ

مثال اتجاة الفرد المؤيد لعمل المرآة يجعله يشارك فى المؤتمرات

*- الخصائص العامة للاتجاهات :

1- لا تنشا من فراغ بل هى عبارة عن علاقة بين فرد وموضوع الاتجاة

2- تتسم بالطابع الذاتي من حيث محتواها       3- تميزها خصائصها العاطفية عن الاعتقاد أو الراى

4- مكتسبة ومتعلمة وليست فطرية           5- ذات قدرة تنبؤية باستجابة الفرد المستقبلية فى المواقف المختلفة

6- تتسم بالثبات النسبي فهى لا تتغير بسرعة

11- ما هى شروط تكوين الاتجاه النفسي ؟

*- شروط تكوين الاتجاة النفسى : لابد من توافر عوامل فى الفرد لتكوين الاتجاة النفسى :

1- تكامل الخبرة :لا يتكون الاتجاه الا عندما تتكامل الخبرات في وحدة كإطار ومقياس تصدر عنه الاحكام والاستجابة للموقف .

2- تكرار الخبرة : لا يتكون الاتجاه الا اذا تكررت الخبرات فتكرار الفشل في الرياضيات يكون اتجاها سالبا نحوها .

3- حدة الخبرة:للخبرات الانفعالية الحادة أثر قوى فى تكوين الاتجاه فالاتجاه يتكون دائما عند الاحتكاك الانفعالى.

4- تمايز الخبرة :حين تعمم الخبرات ويتحدد الاتجاه وينضج تمايز وينفصل عن غيره من الاتجاهات ويكتسب ذاتيته ومعالمه الخاصة به .

5- انتقال الخبرة : ينتقل الخبرة عن طريق التصور والتخيل والتقليد مثل الطفل يكون اتجاته من الأسرة من خلال عملية التقليد .

12-وضح ثلاثة من أنواع الاتجاهات النفسية ؟

الاتجاهات الجماعية / الفردية : جماعية عندما يشترك فيها أكثر من فرد / فردية عندما تميز فرد عن غيره

الاتجاهات علنية / خفية : علنية عندما يظهره الفرد دون إحراج / خفية عندما لا يتفق مع معايير المجتمع ويخشى الفرد الإفصاح عنها

السالب والموجب : السالب هو الذى يبعد الفرد عن الموضوع / الايجابي هو الذى يوجه الفرد نحو الموضوع

العامة / الخاصة : العامة هى الاتجاهات الكلية نحو الحق والخير والجمال بجانب الاتجاهات الخاصة بالفرد

الاتجاهات القوية والضعيفة : وتشير الى شدة الاتجاة الذى ينعكس مدى نزوع الفرد كرد فعل على الاتجاه .

13-ما هى وظائف الاتجاهات النفسية ؟

1- تحدد ما ينتبه إليه الفرد سمعا وبصرا 2- وتحدد ما يفكر فيه وما يفعله

3- تولد المعانى عن العالم الذى يعيش فيه الفرد 4- تحقق الرضا العاطفى للفرد وتخدم كافة دوافعه

5- وفى المجالات التربوية تعمل على تشكيل اتجاهات الطلاب

14-ما هى أنواع التوافق النفسي ؟

1- التوافق النفسي (الشخصي): يقصد به المواءمة بين الشخص وذاته ويعنى ذلك أن يكون الفرد راضيا عن نفسه متقبلا لها مع التحرر النسبي من الصراعات التى ترتبط بمشاعر سلبية نحو الذات ويرتبط بمدى إشباع الفرد لدوافعه وحاجاته وتحقيق أهدافه .

2- التوافق الاجتماعي : يقصد به المواءمة بين الشخص والبيئة أو غيره من الناس ويشمل جميع المجالات الاجتماعية كالأسرة والمدرسة والمهنة ويرتبط ارتباط وثيقة بإشباع الحاجات الاجتماعية وتحقيق الأهداف الاجتماعية .

15-ما هى العوامل الداخلية المسببة للإحباط ؟

1- العيوب والنقائص الشخصية : وقد يكون هذه العيوب أو النقائص جسمية او عقلية او نفسية مثل العاهات والأمراض والخجل والخوف .

2- الشعور بالتعطل الوظيفي : فالحرمان من العمل أو العجز عن الحصول عليه او القيام بعمل لا يشعر فيه الفرد بإنه مواطن منتج فيؤدى الى(التعطيل الوظيفي)

3- عدم فهم الشخص لذاته : إذا حدد الفرد لنفسه أهدافا تفوق إمكانياته وقدرته وإذا لم يكن هذا الادراك واقعيا فان الشخص يواجه الإحباط .