الرئيسية
الاقسام
الاصدقاء
دخول
تسجيل
اضافة سؤال
اضافة قسم جديد
الثالث الثانوى
الثانى ثانوى
الاول ثانوى
الاول الاعدادى
الثانى الاعدادى
الثالث الاعدادى
السادس الابتداائى
الخامس الابتدائى
الرابع الابتدائى
الثالث الابتدائى
الثانى الابتدائى
الاول الابتدائى
Knowledge is power ,
sharing knowledge is powerful
×
يسعدنا سماع ارائكم و اقتراحاتكم
تعليم عالى
السعودية
جامعة الملك عبد العزيز
علم النفس (PSY)
بوسى
..
منذ 7 سنوات
اجابة
0
مشاهدة
4
ضع علامة صح امام العبارة الصحيحة وعلامة خطا امام العبارة الغير صحيحة
يختلف علم النفس الاجتماعى عن علم النفس فى ان وحدة الدراسة فى الاول هى
يدخل فى نطاق دراسة علم النفس الاجتماعى الجماعات غير البشرية
من الصعوبات التى تواجه تعريف علم النفس الاجتماعى انه علم ينمو بصورة سريعه
يقف علم النفس الاجتماعى على الحدود بين علم النفس وعلم الاجتماع
يعود تاريخ علم النفس الاجتماعى الى تخريج لعلم الانسان الكتابة
من اهم الاحداث التى يستفاد منها علم النفس الاجتماعى مع الحرب العالمية الاولى الاختيارات النفسية والعلاج النفسى الاجتماعى
كان لمسيرة علم النفس الاجتماعى نصيب وافر فى كتابات الفلاسفة اليونانيون
من اهم المحطات فى مسيرة تطور علم النفس الاجتماعى عندما وجد احد العلماء انه من المناسب دراسة السلوك الانسانى عن طريق
مصطلح دينامية الجماعة مستوحى من علم الطبيعة فرع الكيمياء
يوجد فرق بين كلمة جماعة group وكلمة التجمع الارادى بمفهوم علم النفس الاجتماعى
كلما زاد عدد افراد الجماعة كلما زاد التفاعل داخلها
تختلف مستويات التفاعل داخل الجماعة فى تدرج تصاعدى
من العوامل المحددة لبناء او جماعة نمط الجماعة وحجمها
تتميز الجماعات الرسمية باشباع الاحتياجات السيكولوجية النفسية لافرادها
من عوامل تماسك الجماعة سهولة الاتصال بين افرادها
دور الفرد داخل الجماعة يحدد سلوكه تجاه اعضائها
تعنى التنشئة بتحويل الكائن الحى الى كائن اجتماعى
المدرسة كاحد مؤسسات التنشئة الاجتماعية تتميز بانها الجماعة الانسانية الاولى التى يتلقى فيها الطفل عمليات التطبيع الاجتماعى
كثيرا ما يعدل الطفل من المعايير والقيم التى اكتسبها فى المنزل تبعا لما تتطلبه جماعة الرقاق
تاثير دور العبادة فى عمليات التنشئة الاجتماعية اقل من تاثير بقية مؤسسات التنشئة الاجتماعية
من اهم مؤشرات كفاءة عمليات التنشئة الاجتماعية على الافراد التمتع بالتوافق النفسى
ليس بالضرورة ان يتطابق الاتجاه اللفظى مع الاتجاه العملى
الاتجاهات تعد استعداداتوجدانية مكتسبة
الاتجاهات تتفاوت فى شدتهاوتتفاوت درجة الشدة فى موضوع لاخر وقد تكون غير كافية احيانا للتعبير الصريح
للسمة موضوع معين على خلاف الاتجاه الذى يعد ميل عام للسلوك
تكتسب العواطف شحنتها الانفعالية من الغرائز بينما تكتسب الاتجاهات شحنتها الانفعالية من ارتباطها بالدوافع النوعية والدوافع العامة
تتصف الرئاسة بمشاعر مشتركة قليلة عكس القيادة
تفترض نظرية السمات فى موضوع القيادة انها تتمثل فى القيام بالوظائف الجماعية التى تساعد على تحقيق اهدافها
تدريب الافراد على القيادة يواجه صعوبات ومشكلات من اهمها عدم اقناعه الفرد بحاجته للتدريب
يمكن قياس السلوك القيادى شانه باقى السلوكيات الانسانية
اضف اجابتك
حفظ
اقسام قد تهمك
السنة التحضيرية خطة ب
مهارات الاتصال comm101
السنة التحضيرية خطة أ
ACCT
BL
BUS
BAD
com
ps
Econ
Econ
soc
ADS
(ISLS)اصول الفقه
ENS
MRK
MKTG
MISY
IS
HR
HIST
CHEM
FINA
الاعلام
الاعلام
x
الدخول
الدخول بـــــ
Facebook
+ Goolge
Twitter
تذكرنى
الدخول
x
التسجيل
موافق على الشروط و الاحكام الخاصة بالموقع
التسجيل