ضع علامة صح امام العبارة الصحيحة وعلامة خطا امام العبارة الغير صحيحة

1. العجز ھو عدم القدرة على الاستجابة للبیئة أو التكیف معھا نتیجة مشكلات سلوكیة أو جسمیة أو عقلیة
2. یشیر مفھوم الأطفال المعرضون للخطر إلى الأطفال الذین یعانون من مرض عضوي.
3. التربیة الخاصة ھي مجموعة من البرامج المخصصة التي تقدم للقنات الخاصة لمساعدتھم في تنمیة قدراتھم إلي أقصي مستوي ممكن.
4. زواج الأقارب من مسببات الإعاقة العقلیة قبل المیلاد.
5. الإصابة بالأمراض من العوامل المسببة للإعاقة العقلیة بعد المیلاد
6. المعاقون عقلیا أقل في الحجم والطول من أقرانھم العادیین.
7. لا یجد المعاقین عقلیا ي صعوبة في عملیة التنكر و
8. لا یعاني المعاقین عقلیاً أي صعوبة في النطق والكلام
9. التشخیص الطبي من أھم الأبعاد الأساسیة لتشخیص الإعاقة العقلیة
10. فقدان السمع الحسي عصبي یكون الخلل في الأذن الخارجیة والوسطي
11. التشخيص الطبى جدا یكون قوة السمع من 30-10دیسییل.. التشتت والارتباك عند حدوث
12. فقدان السمعي أصوات جانبیة لدي الطفل من المظاھر السلوكیة لوجود الإ
13. یعاني المعاقون سمعیا من تاخر واضح في النمو اللغوي توجد علاقة قویة بین درجة الإعاقة السمعیة ومعمل لا یكون تأثیر IT الذكاء
14. لا یوجد فرق بین المعاقین سعیا وأقرانھم العادیین في التحصیل الدراسي.
15. لا یختلف المعاقین بصریا عن المبصرین في الطول والوزن الإعاقة البصریة على النمو المعرفي واضحا في الشھور الأولىى
16. لا یختلف المعاقین الصغاریا عن المبصر بن في النمو النفسي و
17. 1 الإعاقة البصریة لا تعیق التعلم الذاتي للطالب المعاق بصبریا (20
18. شلل الأطفال یصیب الأطفال قبل ثلاثة سنوات اح
19. شلل الأطفال من الأمراض المعدیة التي تصیب الأطفال.
20. لا تظھر صعوبات التعلم إلا بعد دخول الطفل المدرسة
21. ذكاء المتاخرین دراسیا عادي (من 90 فما فوق)
22. د انعاء نوي صعوبات التعلم عادي (من 90 فما فوق).
23. و ترجع صعوبات التعلم إلى خلل وظیفي بسیط في المخ