مدرسة الإحياء والبعث وجيل التطوير

س1 : لمدرسة الإحياء والبعث خصائص فنية مميزة … فما هي ؟ (للقراءة فقط)

س2: ما الطريق الذي سلكه تلاميذ البارودي للتعلم منه ؟

س3 : ما الأسباب التي دفعت تلاميذ البارودي إلى التجديد والتطوير ؟

س4: ما سمات التجديد والتطوير عند تلاميذ البارودي ؟ أو كيف تفوق تلاميذ البارودي عليه ؟

س5 : لقد تهيأ لشوقي من الظروف ما لم يتهيأ لغيره من تلامذة البارودي .. ناقش ذلك مبينًا دوره في تطوير المدرسة الكلاسيكية الجديدة 

س6: اذكر أربعة من العوامل التي أثرت في شوقي وأدت إلى تطوير شعره . (ؤال امتحان 2018م)

س7 : ما دور شوقي في تطوير الشعر ؟

س8 : علل : تحوّل شوقي من المديح إلى التاريخ في قصيدته "كبار الحوادث في وادي النيل".

س9 : كان لأحمد محرم دور بارز في تطويع الشعر العربي . وضح .

س10 : هل تخلى تلاميذ البارودي عن القديم كلية في شعرهم؟ …
 

أدب مدرسة الإحياء والبعث وجيل التطوير 

س1- المقصود بالكلاسيكية الجديدة؟

س2- من تتلمذ على يد البارودي مشافهة ومراسلة وقراءة.

س3- علل: ريادة شوقي للكلاسيكية الجديدة.

س4- ما هي الأسباب التي دفعت البارودي للقيام بحركة التغيير والتجديد في الشعر العربي؟

س 5- ما سمات التجديد عند تلاميذ البارودي ؟

س 6- لقد تهيأ لشوقي من الظروف ما لم يتهيأ لغيره من تلامذة البارودي .. ناقش ذلك مبينًا دوره في تطوير المدرسة الكلاسيكية الجديدة.

س - ما دور شوقي في تطوير الشعر ؟

س7- كان لأحمد محرم دور بارز في تطويع الشعر العربي . وضح .

س8: هل تخلى تلاميذ البارودي عن القديم كلية في شعرهم؟

س- كيف تمثلت مظاهر التطوير والريادة عند شوقي فيما يلي؟

س- ما هي محاوالت أحمد محرم لتطوير منهج البارودي؟

س10:- ما مفهوم الكلاسيكية الجديدة ؟

س11:- علل . طغيان الجانب البياني لدى شعراء الإحياء .

س12: كان لأحمد محرم دور بارز في تطويع الشعر العربي . وضح .

س 13:- هل تخلى تلاميذ البارودي عن القديم في شعرهم ؟

س 14: ما مظاهر التقليد والمحاكاة عند تلامذة البارودي ؟

س15: لماذا طغى شعر المناسبات على تلامذة البارودي ؟

س 16:ما المآخذ (العيوب) التى تؤخذ على شعراء الكلاسيكية.؟

س1: الأسباب التي دفعت تلاميذ البارودي إلى التجديد وما مظاهر التجديد لديهم .

س 2: كيف أتيح لتلاميذ الباروددي الانفتاح على الثقافة الغربية ؟

س3: ما موقف  تلاميذ البارودي من الاحتلال البريطاني ؟

س4: بين موقف تلاميذ البارودي من أحداث عصرهم.

س 5: [خطا تلاميذ البارودي بالشعر خطوة فاقت ما صنعه أستاذهم ] فما الطريق الذي سلكه تلاميذ البارودي ؟ و ما سمات التجديد عندهم ؟

ما سمات التجديد عند تلاميذ البارودي؟

س6:- ما الاتجاهان اللذان سار فيهما تلاميذ البارودي ؟ ولماذا ساروا فيهما ؟

س 7: علل: سلس أسلوب تلاميذ البارودي ؟

س8: لقد تهيأ لشوقي من الظروف ما لم يتهيأ لغيره من تلامذة البارودي .. ناقش ذلك مبينًا دوره في تطوير المدرسة الكلاسيكية الجديدة، مع التمثيل .

س9: كيف أصبح أحمد شوقي رائداً لهذا الجيل ؟

س10:- ما مفهوم الكلاسيكية الجديدة ؟