اختر الاجابة الصحيحة للفقرات التالية

اذا تعرض القرد لتيار هوائى بارد فانة يتحرك لاغلاق النافذة التى ياتى منها

التيار ويصنف هذا تعلم ب

ا-الخبرة المباشرة

ب-الخبرة غير المباشرة

ج-الاستجابة لمثير

د-المحاولة والخطا

اختر الاجابة الصحيحة للفقرات التالية

المثيرات الداخلية التى تجعل الكائن الحى مستعدا للقيام باستجابات خاصة

نحو البيئة الخارجية هى

ا-الحاجة

ب-الحافز

ج-الباعث

د-النضج

اختر الاجابة الصحيحة للفقرات التالية

من شروط بناء الخريطة الذهنية

ا-البدء من وسط الورقة

ب-الرسم يعرض الورقة

ج-الرسم على ورق مسطر

د-( ا ) . ( ب ) معا

اختر الاجابة الصحيحة للفقرات التالية

كل ما نتعلمة من عواطف وميول لمهن واعمال او اشخاص وما نكسبة

من اتجاهات وقيم اجتماعية هو تغير فى

ا-النواحى الحركية

ب-النواحى العقلية

ج-النواحى الوجدانية

د-النواحى السلوكية

اختر (ا ) للاجابة الصحيحة او ب للاجابة الخاطئة للفقرات من 1 – 25

1-التعلم ليس هو الاداء ذاتة فقد يحدث التعلم فى وضع تعلمى ما ومع ذلك

لا يظهر الاداء الا فى وضع اخر

2-للتعلم شروط لا يحدث بدونها وهى الدافعية والنضج والممارسة

3-الدوافع الفطرية هى التى تنشا نتيجة تفاعل الفرد مع البيئة والظروف الاجتماعية

المختلفة التى تعيش فيها

4-الحاجة لتحقيق الذات هى قاعدة هرم ماسلو MASLOW للدوافع الانسانية

5-التكرار الروتينى لسلوك لا يؤدى لتعلم بل لتكرار الخطا

6-التعلم الذاتى هو الذى يوجة لكل فرد وفقا لميولة وسرعة الذاتية وخصائصة بطريقة غير مقصودة

7-عادة ما يمكن رؤية حدود البحث فى الواجهة المتقدمة وليست البسيطة

لمحركات البحث

8-التعلم النشط هو اهماك المتعلم فى النشاط دون وعى

9-حين يارد المتعلم بالمحاولة الجادة فيجازف فى التعلم دون تخوف من الخطا فان

ذلك مؤشر دال على فاعلية التعلم

10-ليس للتعلم النشط اهمية فى الاختفاظ بالمعرفة ونقل اثر الخبرة

11-تعد الخرائط الذهنية وسيلة يستخدمها الدماغ لتنظيم الافكار

وصياغتها بشكل يسمح بتدفق الافكار

12-لا يوجد ارتباط بين درجة ذكاء الانسان وعدد نقاط التشابك العصبى

13-يتوقف تقويم خريطة المفاهيم على المكونات التى يتوقع ان يتضمنها تلك بنا على

بينة المعرفة التى تمثلها

14-يساعد تعليم التفكير فى تنمية مبدا التعلم المستمر والتعلم الذاتى لديك

15-التفكير سلوك تطويرى يزداد تعقيدا مع نموك وتراكم خبراتك

16-التوسع والتنظيم والتفاعل و الابداع والشعور والفعل هى مسميات القبعات

الست فى التفكير

17-القبعة البيضاء هى قبعة الابداع وهى تساعد على تطوير الافكار وطرح البدائل

18-الاصالة هى قدرة الفرد على انتاج افكار او حلول جديدة غير مالوفة للمشكلة

19-سكامير هى استراتيجية لتنمية التفكير الابداعى مكونة من قائمة

تتضمن الخيال التطبيقى

20-الا ستدلال العقلى المستهدف للوصول لاستناجات او تعميمات تتجاوز

حدود الادلة المتوفرة يسمى التفكير الاستنباطى

21-التعلم هو التغير شبة الدائم فى سلوك الفرد نتيجة للخبرة والممارسة

22-الطلاقة هو قدرة الشخص على تعديل سلوكة ليتوصل الى حل

مشكلة ما او مواجهة اى موقف

23-حين يطرح عليك سؤال مثل ما طول فرحك ما وزن غضبك

فان اسلوب لتنمية الابداع بالاسئلة غير المالوفة

24-التفكير الاختراقى هو الذى الذى يقوم على فكرة ان هناك دائما حل اخر

وحقيقة اخرى ولا يجب التمسك بما تعرفة فقط

25-التعلم كعملية هو مقدار التغير الذى طرا على سلوك الكائن الحى

نتيجة مرورة بخبرات محددة

اجب عن الاسئلة التالية بالتظليل على ( ا ) للاجابة الصحيحة

او ( ب ) للاجابة الخاطئة فى نموذج الاجابة للفقرات من 26 – 50

26-اكتساب المعارف والعلوم عن طريق التعليم النظامى كالمدارس

والجامعات يوصف بالمفهوم الواسع للتعلم

27-دافع الانتماء للجماعة من الدوافع الاولية الفطرية

28-دوافع الحب والانتماء من الدوافع الانسانية فى التنظيم الهرمى وتنشا عن حاجة الفرد

الى تقدير الذات وتقدير الاخرين لة

29-نمط التعلم الحركى هو اسلوب المتعلم الذى يميل الى طريقة

التعلم المتعمدة على الانشطة اليدوية مثل ورش العمل

30-التعليم بالمراسلة يحتوى تفاعل كبير من الطلبة انفسهم ولذلك اصبح

هدفا لكثير من الطلاب

31-لتحقيق مفهوم الوعى المعلوماتى للفر د يجب ان يكون المتعلم

عارفا بمصادر المعلومات وخصائصها

32-فهم المتعلمين للهدف من العمل والمبرر لة لا يعتبر من المؤشرات الدالة

على فاعلية تعلم المتعلمين

33-من نواتج التعلم التقليدى انة يوظف الفهم العميق لحل مشكلات حقيقية

او افتراضية فى مواقف متنوعة

34-دور المعلم فى التعلم التقليدى بتمركز حول استخدام طرق التدريس

التى تتمحور حول المعلم وتركز على نقل المعلومة

35-لكل دماغ نظام فريد من الروابط الذهنية التى يقيمها

36-تتوقف درجة ذكاء الانسان على عدد نقاط التشابك العصبى

37-الاخطاء لا تعتبر وسيلة جيدة للتعلم

38-التذكر من محتويات التفكير المركب

39-وحدة التنظيم التابعة لبرنامج الكورت المتخصص بتعليم التفكير تساهم

فى تنمية التفاعل بين تفكير المفكر وتفكير الاخرين

40-مهارة التساؤل تعنى البحث عن المعلومات عن طريق الحواس

41- مهارة المقارنة تعنى ملاحظة اوجه الشبه والاختلاف بين شيئين او اكثر

42-من شروط المنتج الابداعى ان يكون مفيدا

43-الابداع بالدمج هو ان يحاول قلب الفكرة الموجودة سابقا او عكسها

فيتولد افكار جديدة تصف الابداع بالدمج

44-استخدام السؤال الذى يبدا بــــ ماذا لو ... ؟ يتيح لك النظر

للمشكلة من زوايا متعددة

45-يمكن للمبدع ان يقوم باى عمل ابداعى حتى لو لم يكن راغبا

46-زيارتك للاماكن الجديدة او غير المعتادة قد تساعدك فى انتاج افكار ابداعية

47-تعلمك للتفكير الناقد يسهم فى تحسين تحصيلك الدراسى

48-التفكير الاختراقى يميل الى الانسياق وراء الاهواء والمشاعر

49-الشغف المعرفى بالنسبة للقائد هو قبول الفكرة دون ضغط

50-من معايير التفكير الناقد الوضوح ويعنى التعبير عن الموضوع من غير

زيادة او نقصان

اختر الاجابة الصحيحة للفقرات التالية

الطلاقة من مهارات التفكير الابداعى وتعنى

ا-عمق الافكار

ب-قوة الافكار

ج-جاذبية الافكار

د-كثرة الافكار

اختر الاجابة الصحيحة للفقرات التالية

تكوين اكبرعدد من الجمل ذات المعانى المختلفة باستخدام كلمات

محددة مثل ( نجاح – تخطيط ) وهكذا ........... يسمى

ا-طلاقة الكلمات

ب-الطلاقة الترابطية

ج-الطلاقة التعبيرية

د-الطلاقة الفكرية

اختر الاجابة الصحيحة للفقرات التالية

-من وسائل التنمية الابداعية ترك الفكرة او الحل الغير مكتمل واعطاؤة

مزيدا من الوقت حتى ينمو وهذا يسمى

ا-التقويم

ب-المواظبة على العمل

ج-التخمر والتبصر

د-المعرفة والمهارات

اختر الاجابة الصحيحة للفقرات التالية

من مهارات التفكير التقييمى

ا-ايجاد معايير لعملية اصدار الاحكام

ب-تحليل المشكلات

ج-تحديد العلاقة النسبية

د-التوصل الى الاستنتاجات