ضع علامة صح امام العبارة الصحيحة وعلامة خطا امام العبارة الغير صحيحة

1. تبدا عملیة التخطیط بفحص الأھداف ومعرفة فلسفة الإدارة العلیا في المنظمة اتجاه مواردھا البشریة
2. تجربة ھوثرون من اشھر التجارب التي تركز على العامل المنتج وتتعامل معھ على إعتباره آلة بیولوجیة (رجل آلي) یعمل بالحركة والزمن دون أخذ أي | إعتبارات للنواحي الإنسانیة .
3. التحقق من صحة سلامة عملیات الاستقطاب والاختیار أحد أھداف البحث العملي
4. تختلف طریقة التقریر الحقلي لتقویم الأداء الوظیفي عن باقي طرق التقویم بان من یقوم بعملیة التقویم لیس الرئیس المباشر للموظف.

ضع علامة صح امام العبارة الصحيحة وعلامة خطا امام العبارة الغير صحيحة

1. أن إدارة الأفراد تتعامل مع الإنسان على انھ عنصر إنتاجي لیس بتابع تتصرف فیھ المنظمة بالطریقة التي یحقق لھا أقصى إنتاجیة ممكنة مثل عناصر | الإنتاج الأخرى ولكن بطریقة إنسانیة .
2. من أھمیة التھیئة المبدئیة تخفیف مشاعر الاضطراب والقلق لدى الموظفي الجدید
3. أن الكفاءة بالنسبة للمنظمات لا تقاس بنسبة المدخلات إلى المخرجات أما الدالة فتقاس بنسبة المدخلات إلى المخرجات.
4. ان كثیر من المنظمات لا تعتمد على المقابلات بالدرجة الأولى عند اتخاذ قرار باختیار الموظفین لملء الوظائف الشاغره .

ضع علامة صح امام العبارة الصحيحة وعلامة خطا امام العبارة الغير صحيحة

1. ادارة الأفراد إدارة تنفیذیة وشریك ھام في وضع وتنفیذ الاستراتیجیة الشاملة للمنظمة .
2.  من الاھداف الاداریة قرارات صرف المكافآت التشجیعیة
3. إدارة الموارد البشریة ھي العملیة الخاصة باستقطاب الأفراد وتطویرھم والمحافظة علیھم في إطار تحقیق أھداف المنظمة وتحقیق أھدافھم.
4. أدي تحول إدارة الأفراد إلى إدارة الموارد البشریة نتیجة القصور في المدارس الإداریة ( المنظور الاسلامي الادارة العلمیة - العلاقات الانسانیة ادارة الأفراد)
5. الاستقصاءات ھي مراقبة المحلل بالوقوف شخصیاً على بعض أعمال الفرد شاغل الوظیفة وھو یؤدي عملھ ثم یقوم بتدوین ملاحظاتھ

ضع علامة صح امام العبارة الصحيحة وعلامة خطا امام العبارة الغير صحيحة

1. قبل أن تجري عملیة التقویم من الضروري مناقشة الطریقة المستخدمة في التقویم بین صاحب العمل و العميل
2.  تعتبر طریقة التدرج البیاني من أكثر الطرق شیوعا وسھولة التقویم أداء الموظف
3.  تقاس الأھداف بالمنظمات بحساب العلاقة بین الإجراءات والقرارات الخاصة بالتعامل مع الموارد البشریة
4.  تركز طرق تقویم الأداء المرتبطة بالمستقبل على الأھداف او الأداء المتوقع من الموظف
5.  یعتبر التعیین من المراحل الأخیرة في عملیة التوظیف بعد الاستقطاب و الاختیار
6. لا تبدأ عملیة التخطیط للموارد البشریة یفحص الأھداف ومعرفة فلسفة الإدارة العليا في المنظمة نحو المستهلك
7.  عملیة تحلیل الوظائف هي أسلوب علمي من شأنھ تجمیع حقائق  غیر محددة عن متطلبات، كل وظيفة عن طريق دمج وطبقة عناصرها الأولیة

ضع علامة صح امام العبارة الصحيحة وعلامة خطا امام العبارة الغير صحيحة

1. الجدارة ھي أداء أي عمل بطریقة مقبولة من قبل الشخص الصحیح
2. من فوائد عملیة تقویم الأداء الموضوعیة في اتخاذ القرارات لدى المسئولین
3. من عیوب الإدارة بالأھداف تحدید المطلوب إنجازه من الموظف
4. إذا كنت تركز على الأھداف والجودة فاتت جدیر وظیفيا

ضع علامة صح امام العبارة الصحيحة وعلامة خطا امام العبارة الغير صحيحة

1. تتجسد المشكلة الأساسیة في عملیة التقویم في كیفیة ضمان الموضوعیة وعدم التحیز لدى الرئیس أو المدیر
2. فرق الشبكة ھم افراد محددین بوقت وحیز ویحدود تنظیمیة
3. اتلجأ بعض المنظمات إلى استخدام عدة طرق في تقویم الأداء وجمعھا في مزیج تقویمي واحد .
4. إدارة الأداء في تكاملھا الرأسي تربط بین أھداف المنظمة والعملاء
5. لا تعتبر وظیفة . التدریب أحد الوظائف الكتابیة المساندة ) لإدارة الموارد البشریة

ضع علامة صح امام العبارة الصحيحة وعلامة خطا امام العبارة الغير صحيحة

1. مھام فرق المشاریع ھي مھام روتینیة
2. من أھم التحدیات التي تواجھ إدارة فرق العمل تقییم أداء الفریق وعدم التركز على تقییم أداء القرد
3. المركز الاجتماعي احد الشروط التي تحول دون تولي الوظائف
4.  تقاس كفاءة المنظمات بحساب نسیة المدخلات إلى التدریب .

ضع علامة صح امام العبارة الصحيحة وعلامة خطا امام العبارة الغير صحيحة

1. تتضمن عملیة التوظیف مراحل الاستقطاب والاختیار والتعیین.
2. كلما كانت المخرجات أعلى من المدخلات كلما ارتفعت نسب الكفاءة.
3. الفاعلیة ھي أداء العمل الصحیح بطریقة صحیحة
4. فرق المشاریع موجودة لأغراض محددة ومن المتوقع أن لا تنتھي بعد اكتمال مھامھم المحددة
5. تستخدم طرق تقییم الأداء في الماضي لتقلیل المشاكل بالمنظمة

ضع علامة صح امام العبارة الصحيحة وعلامة خطا امام العبارة الغير صحيحة

1. تعتبر عملیة تقویم الأداء حلقة وصل في تنمیة الموارد البشریة
2. الاختیار الإرشادي ھو اختبار للموظفین ولیس اختبار لنظام إدارة الأداء.
3. قبل تطبیق نظام إدارة الأداء رسمیاً ، من الأفضل اختیار النظام كلیاً.
4. تعتبر عملیة الترغیب ھامة في قبول الموظفین لنظام إدارة الأداء .
5.  یمكن تصنیف فرق العمل على اساس درجة سھولة المھمة.

اختر الاجابة الصحيحة فيما يلى

لابد من . وجود تخطیط وإعداد مسبق للمقابلة ویتضمن :

• التكیف الاجتماعي .
• مبدأ التعاون والاھتمام .
•  دور مسئولي التوظیف .
• تحدید مدة كافیة للمقابلة