ضع علامة صح امام العبارة الصحيحة وعلامة خطا امام العبارة الغير صحيحة

1. يعتبر جانجاك روسو رائد نظرية المحاولة والخطا
2. يعتبر ادوارد لى ثورنديك رائد نظرية المحاولة والخطا
3. فسر ثورنديك ان لكل استجابة مثيرها الخاص فى العالم الخارجى وتوجد استجابات اكثر احتمالا من غيرها فى الحدوث
4. ينص قانون التدريب لثورنديك على كلما زاد تدريب الفرد ذادت امكانياته التعليمية والبيئية
5. ينص قانون التدريب على انه عند حدوث ارتباط قابل للتعديل بين موقف واستجابة تزداد قوة هذا الارتباط
6. قرر ثورنديك ان التدريب يكتسب قيمته تبعا لنتائج هذا التدريب واثاره

ضع علامة صح امام العبارة الصحيحة وعلامة خطا امام العبارة الغير صحيحة

1. لاتغطى الاسئلة الشفوية كل المنهج الدراسى
2. اختبارات المقال هى الاختبارات المقننة الموضوعية
3. اختبارات المقال هى الاختبارات المفتوحة حيث يترك فيها التلميذ لكى يعبر بطريقته الخاصة
4. يعتبر اعداد نموذج الاجابة الخطوة الاولى عند تصميم الاختبار
5. تحديد الهدف من الاختبار الخطوة الاولى عند تصميم الاختبار
6. تهتم المدرسة السلوكية بالنشاط البيئى الفردى
7. تهتم المدرسة السلوكية بالافعال المنعكسة الشرطية

ضع علامة صح امام العبارة الصحيحة وعلامة خطا امام العبارة الغير صحيحة

1. تحدد الدافعية نشاط التعلم اى الدافعية وظيفة انتقائية
2. يتم التقييم التكوينى بقياس المدرسة بالقياس قبل التدريس لتحديد المدخلات السلوكية او تحديد مستوى التلميذ
3. التقييم التكوينى هو ذلك التقييم الذى يتم بعد او اثناء الحصة الدراسية
4. تفيد الاختبارات الشفوية فى كافة الفصول وخاصة ذات الاعداد كبيرة الحجم
5. تفيد الاختبارات الشفوية فى الفصول ذات الاعداد الصغيرة فقط

ضع علامة صح امام العبارة الصحيحة وعلامة خطا امام العبارة الغير صحيحة

1. الدافعية هى مظهر خارجى تستحدثه البيئة الخارجية للفرد
2. الدافعية هى طاقة كامنة داخل الكائن الحى تدفعه لكى يسلك سلوكا معينا فى بيئته الخارجية
3. الدوافع هى دائما وابدا فطرية فقط يولد الانسان مزودا بها
4. الدوافع اما فطرية يولد الانسان مزودا بها او دوافع مكتسبة خاصة بالانسان وهى تتنوع حسب طبيعة المجتمع
5. تعمل الدافعية على استشارة التعلم حيث تزود السلوك والتعلم بالطاقة

ضع علامة صح امام العبارة الصحيحة وعلامة خطا امام العبارة الغير صحيحة

1. النضج هو وصول الكائن الحى المستوى من النمو يمكنه من القيام بسلوك معين
2. يتوقف مدى استعداد الفرد للتعلم على مقدار تكيفه البيئى فقط
3. يتوقف مدى استعداد الفرد للتعلم على النضج الجسمى والنضج العقلى ولى مقدار استشارة المتعلم وتربيته
4. يتمثل الاستعداد العام فى امتلاك الفرد القدرة على الانتفاع من التعلم
5. الاستعداد الخاص يشير لامكانية الفرد وقدرته على تعلم موضوع معين مستندا لخبرته السابقة
6. لايوجد سلوك بدون دافع والدافع شرط اساس لعملية التعلم

ضع علامة صح امام العبارة الصحيحة وعلامة خطا امام العبارة الغير صحيحة

1. تعتبر عملية التعلم نشاط جماعى لالشخصية واحدة
2. عملية التعلم هى نشاط ذاتى فكلما اعتمد التعلم على نشاط الفرد بالدرجة الاولى كان تعلما مثمرا ويحقق فوائد اكبر
3. كل خبرة يتعلمها الفرد تؤدى لاحداث تاثير فى بنيته العقلية ويعقب ذلك تغيرا فى سلوكه
4. لايشترط وجود دافع معين للتعلم فهو يحدث حتى ولو لم يكن هناك دافع حافز او دافع
5. من المبادىء الاساسية التى تحكم عملية التعلم ضرورة وجود دافع يستشير الفرد لحل او دافع

ضع علامة صح امام العبارة الصحيحة وعلامة خطا امام العبارة الغير صحيحة

1. عرف مالدجش التعلم بانه نمو استجابة يؤثر فى نشاط الفرد
2. عرف مالدجش التعلم بانه تغير فى الاداء ينتج من خلال عملية التدريب
3. يعرف جيلفورد التعلم بانه اكتساب شىء جديد اضافة للمستقبل
4. يعرف جيلفورد التعلم بانه كل تغير فى السلوك ينتج عن استشارة
5. يعرف من التعلم بانه تعديل فى السلوك او الخبرة نتيجة مايحدث فى العالم من حولنا او نتيجة مانفعله او مانلاحظه

اختر الاجابة الصحيحة مما يلى

تمر عملية توافق الشخص مع الصدمة النفسية بمراحل اولها

• مرحلة المقاومة
• مرحلة التوافق
• مرحلة الصدمة
• مرحلة الاستقرار

اختر الاجابة الصحيحة مما يلى

يسعى الاتجاه التجريبى للكشف عن

• العلاقة الارتباطية بين ظاهرة سلوكية وظاهرة اخرى
• العلاقة السببية بين العلة والاثر لتفسير السلوك الانسانى
• المشاعر الذاتية الداخلية
• تطور الظاهرة السلوكية بين الاقران

اختر الاجابة الصحيحة مما يلى

من عيوب منهج الاستبطان

• يتعلق بماضى الشخص وليس بحاضرة
• لايصلح لصغار الاطفال او المتخلفين عقليا
• يصلح فقط لدراسة الامراض الباطنية
• جميع ماسبق