ظهرت شخصيات اثناء الحملة الفرنسية على مصر والشام منها شخصيات فرنسية وانجليزية ومصرية

ومملوكية امثال

نابليون بونابرت -عمر مكرم –عبداللة الشرقاوى –محمد كريم –نلسن –مراد بك

1-وضح باختصار دور كل شخصية فى احداث الحملة الفرنسية

ب-حدد الشخصية المحببة لك ولماذا اخترتها

تعتبر الحملة الفرنسية على مصر حلقة من حلقات الصراع الاستعمارى بين انجلترا وفرنسا والذى

اصبح احد خصوصيات العصر الحديث فى اوروبا

فى ضوء العبارة السابقة اجب

• ما اسباب التنافس بين انجلترا وفرنسا
• اذا كانت الثورة الفرنسية ثورة على الظلم فما رايك فى الحملة الفرنسية مستشهدا بالاثار السلبية

التى خلفتها الحملة وراءها

ج-اسباب فشل الحملة الفرنسية فى اخضاع الصعيد خضوعا تاما

د-اهداف نابليون من انشاء المجمع العمى المصرى

دلل على صحة العبارات التالية بالادلة التاريخية المختلفة

ا-ان قوة الشعب تظهر يطلع على افكار ومعارف جديدة

ب-كان للحملة الفرنسية انجازات فى المجال الاقتصادى

ج-ان فكرة احتلال مصر من جهة فرنسا لم تكن وليدة العصر الحديث

د- ترك نابليون بونابرت مصر والاخطار تهدد الحملة الفرنسية من كل جانب

س/استخرج مما یلي اسم المفعول ، وبین نوعه
1 - لیس الدرس مجھولة أجزاؤه .
2 - الفصل مٌعدة مقاعده
3 - ھل محبوب العلم ؟
- احفظ درسا مشروحة أفكاره .
ب - أتمم الجمل الآتیة بوضع اسم مفعول في المكان الخالي ، وبین موقعهمن الإعراب:
1 - ما زال القمر ...............................................................................
2 - حَسِبتُ الجیش ..............................................................................
3 - كأن السِّتار ..................................................................................
4 - دعاءُ المظلوم ..............................................................................
5 - البصَْقُ في الطریق عادة ..................................................................
ج - ضع بدل كل فعل في الجمل الآتیة اسم مفعول مغیرا ما یلزم :
1 - أضأت الحجرة .
2 - ترُقبُ عودة الغائبین .
3 - استفدتُ من القراءة.
4 - عاتبت الصدیق على تأخره .
5 - شكرْتُ المحسنَ .

د - أعرب ما یأتي :
1 - الثوب محكمٌ نسجُه.

2 - المھذب خلقه محبوب.

3 - أمعطىً أحمد مكافأة .

4 - یعجبني متحدث مُختصر كلامُه.

عیِنّ كل اسم مفعول في العبارة الآتیة ، وبیَنّ ما كان فعله ثلاثیاّ وما كان فعلهغیر ثلاثي:
(على كل إنسان أن يكون له في منزله مكان مُعدٍَّ لاستقبال الزائرين، ولیس واجبا أن يكون هذا المكان مفروشا بفاخر الرياش ، وإِنما يكفي أن يكون نظيفا،ً مقبولا،ً مرتبا،ً حَسَنَ التنسيق، ویحَْ سُن أن يكون مزينا بشيء، من التحُّفِ الممتازة إن كان ذلك مُستطاعا،ً وأن تكون جُدرانھ مزدانة بالصور الفنية المُستملحة ، التي یدل اختيارھا على فكرة صافية وذوق سلیم) .

س/عین صیغ المبالغة فیما یأتي واذكر معمول كل منھا إنْ وُجد :

1 - لله علامُ الغیب .
2 - لله غفورٌ ذنب التائب .
3 - البار وصولٌ أقاربھ .
4 - أخي مقوالٌ الصدق .
-5 القوال الحق شجاع .

ب - حول اسم الفاعل إلى صیغة مبالغة موضحا عملھا :
1 - إن الفن جاعل للحیاة معنى .

جـ - ضع في كل مكان خال مما یأتي مفعولا بھ لاسم الفاعل أو صیغة المبالغة، أو مفعولین.
1 - ما مھمل أخوك ...............................................................................
2 - المسرف متلاف ..............................................................................
3 - أشكور أنت ....................................................................................
4 - العاقل فاعل ....................................................................................

س 1/ صغ اسم الفاعل مما یأتي :
(فاز – فات – شكر – حفظ – بایع – حمد –أحدث – كرم) .
س2/ استبدل بكل فعل (بین القوسین) اسم فاعل ثم أعربه في موضعه :
-1 (يدير) المتجر رجل یقظ (يشرف) على كل أعماله.
-2 الاقتصادي (يبحث) في دقة و(يعد) تقاریره عن المشروع .
-3 رأیت رجال المال (يساھمون) في المشروعات الإنتاجیة .
-4 إن الدولة (تريد) من أبنائھا أن یؤثروا النفع العام على منافعھم الخاصة .

س 3/ ضع اسم فاعل مكان النقط في كل مما یأتي و اذكر علامة إعرابه:
-1 ..................................على الخیر كفاعله .
-2 كان قدماء المصریین ..................... في فن العمارة .
-3 ............................. یشرفن على علاج المرضى .
-4 لله.............................. الذنوب إلا الإشراك به.

س 4/ضع مكان كل اسم فاعل مما یأتي فعلا مضارعا:

1 مصر عاملة للسلام .

2- مازال الاستبداد معادیا للحریات .

-3 التلمیذان متقنان عملھما.

4- أنت محسنة إلى الفقراء

س 5/استخرج اسم الفاعل مما یأتي ثم أعربه :

1. ولست بمستبق أخا لا تلومه على شعث.أي الرجال المھذب؟

2. لله غافر الذنب وقابل التوب.

3) لا تكن مخلف الوعد محتقر أخیك.

4)قال رسول الله صلى الله عليه وسلم :'مثل الجلیس الصالح والجلیس السوء كحامل المسك ونافخ الكیر..'

س 6/ عینّ كل اسم فاعل في العبارة الآتیة وبین نوعه

للضوء والظُّلمة تأثیرٌ ظاھرٌ في صحة الإنسان، فالذي یسَْكُن منزلا مُظْلِما لا تَمْلؤه أشعة الشمس، یرَُى وجسمه'
ذابلٌ ولونھ شاحبٌ. وضوء الشمس مفید من وجوه عدة، فھو مُجَفف للھواء، مُبِید لجراثیم الأمراض، مساعد في
تقلیل الرطوبة، فاحرِص على وجوده في مسكنك تَعِش سالِم البدن، ممتلئاً قوة ونشاطاً؛ وإِیاك والضوء الصناعيَّ
.'الضعیف فإِنه مفسد للھواء مُجھد لقوة الإبصار

لم تكن الحملة الفرنسية حربا بين جيشين بقدر ماكانت صراعا بين حضارتين ونقطة تحول

خطيرة فى حياة مصر والشرق

فى ضوء العبارة السابقة اجب :

ا- كيف كانت الحملة الفرنسية صدمة حضارية للشعب المصرى

ب- مااهم النتائج العلمية للحملة الفرنسية

ج- لما عارضت انجلترا الوجود الفرنسى فى مصر

ان كنت ممن يقصدهم الناس ليتعرفو وجهات نظر اخرى فماذا تقول لهم فى المواقف التالية :-

1- الجوانب الحضارية والسياسية للحملة الفرنسية على مصر ؟

2- دخول نابليون بخيوله والازهر الشريف ؟

صف حالة مصر والمجتمع المصرى قبل مجئ الحملة الفرنسية ؟

مامعنى كل من ...................................؟

1- الديوان العام

2- المشروع العظيم