بالعلم ترتقى الامم
بالعلم ترتقى الامم
في ضوء ما درست العنف والتطرف حدد ستة من سبل مواجهة العنف والتطرف
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
حدد صواب أو خطأ العبارة الآتية مع التعليل
توجد علاقة بين نشر ثقافة العولمة وانتشار قيم الاستهلاك
العبارة )
التعليل :
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
حدد صواب أو خطأ العبارة الآتية مع التعليل ::
يعتبر تعديل الهدف من الأساليب اللاشعورية لمواجهة الصراعات والاحباطات .
: العبارة )
التعليل:
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
يعتبر توحد المراهق مع الوالد من نفس جنسه ، مطلبًا في مرحلة المراهقة .
برر صدق العبارة
.........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
اعط مثالاً لكل مما يلي :
ـ التبرير كحيلة دفاعية
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
ـ النكوص كحيلة دفاعية .
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
ـ الاعلاء كحيلة دفاعية .
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
حدد صواب أو خطأ العبارة الآتية مع التعليل :
تتسم مرحلة الطفولة المتأخرة بحدة الانفعالات .
( :العبارة )
التعليل:
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
استنتج محددات نظرية التحليل النفسي في دراسة الشخصية
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
ماذا يحدث لو :
كانت نتائجالعمل الذى تؤديه غير مرغوب فيه
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
ماذا يحدث لو :
كان الفرد متهيئا للاستجابة ولم يعط الفرصة لاصدارها
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
ماذا يحدث لو :
تم تقديم المنبه الشرطى بعد مرور فترة كافية من الراحة
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................