السؤال الثاني : اجب عما يأتي :

1-اذكر أنواع الذاكرة مع توضيح الذاكرة الحسيه ؟

- أنواع الذاكرة هي : ( ذاكرة حسية – ذاكرة قصيرة المدى – ذاكرة طويلة المدى )

الذاكرة الحسية :تمثل المستقبل الأول للمدخلات الحسية من العالم الخارجي ومن خلالها يتم استقبال المعلومات الخاصة بالمثيرات التي نتفاعل معها ، وذلك عبر الحواس المختلفة (السمع - البصر ـ الشم ـ التذوق ـ اللمس).

*- خصائص الذاكرة الحسية:

1-السعة : سعتها غير محدده . 

   2- الدقة : تتميز بدقة المعلومات الداخلة إليه

3- الدوام : تحتفظ بالمعلومات لفترة قصيرة جدا تتراوح من ثانية الى خمس ثوانى .

4- التخزين: تخزن المعلومات على شكل صور حسية

5- السرعة : سرعتها فائقة علي نقل العالم الخارجي للذاكرة تكوين الصورة النهائية له.

6- القدرة : قدرتها كبيرة علي استقبال كميات هائلة من المدخلات الحسية في إيه لحظه ورغم ذلك سرعان ما تختفي لان قدرتها علي الاحتفاظ محدودة (5ثواني).

مثال :أثناء المشي فى الشارع فإننا نرى العديد من الأشخاص والأماكن والمحلات والصور التي يتم تخزنها في الذاكرة الحسية ولكننا لم نركز عليها ونهتم بها فتختفي بعد اقل من 5 ثواني

2-وضح خصائص ومميزات الذاكرة قصيرة المدى ؟

1-وام المحدود : تتسم الذاكرة القصيرة بدوام محدد يتراوح بين 20الي30ثانيه

2-السعة المحدودة : تسع كمية محددة من المعلومات (5-9)وحدات أي بمتوسط 7وحدات

3-نوع التخزين فيها : تخزن المعلومات بأنماط ادراكيه لفظيه أو بصرية

3-بين خصائص الذاكرة طويلة المدى ؟

1- السعة : سعتها غير محدودة.

2- الدوام : تحتفظ بالمعلومات لأطول فتره ممكنه وقد تمتد لطول العمر مثل : اسمك وعنوانك ....الخ .

3- نوع التخزين: تدخل المعلومات إليها علي شكل صور ذهنية ورموز. مثل صورة شخص أو حفظ نظرية رياضية .

4- تفقد المعلومات : في هذه الذاكرة نتيجة النسيان ولكن يمكن استرجاعها إذا حاول الفرد عمل شيء لاسترجاعها

4-ما هي طرق الاحتفاظ بالمعلومات في الذاكرة ؟

يتم تخزين و الاحتفاظ بالمعلومات في الذاكرة من خلال :

1-التسميع الآلي: تكرار المعلومات في أذهاننا يمكننا بالاحتفاظ بالمعلومات في الذاكرة طويلة المدى .

2-التسميع الموضح: ربط المعلومات المراد تذكرها مع شئ معروف سابقا ومخزن في الذاكرة طويلة المدى .

3-التنظيم: يقوم الفرد بتنظيم المعلومات علي أساس العناصر المشتركة التي تجمع بينها فذلك يزيد الاحتفاظ بالمعلومات

5-وضح ثلاثة من العوامل التي تؤدى إلى النسيان ؟

1- التضاؤل: فقد يحدث النسيان مع مرور الوقت بسبب عدم استدعاء المعلمات المختزنه . مثال عدم قدرة الطالب على تذكر المعلومه بسبب عدم المراجعة .

2- التشويه: فقد يحدث النسيان بسبب تخزين المعلومات بطريقة خاطئة . مثال: عدم فهمك لمعلومة معينة فتظل خطأ فى الذاكرة.

3- التداخل : تداخل المعلومات التي يتم تخزين مع بعضها البعض يؤدي الي نسينها نتيجة قصر المدة اللازمة للتخزين ويرجع ذلك الى (تنقسم الى): مثال : إذا تعلمت الكلمة الإنجليزية school ثم تعلمت بعدها بقليل الكلم الفرنسية ecole فقد يحث أمر من اثنين :أن تتذكر الكلمة الثانية وتنسي الأولي (الكلمة الجدية جعلتك تنسي القديمة) ويسمي ذلك بالكف الراجع.أن تتذكر الكلمة الأولي وتنسي الثانية ( الكلمة القديمة جعلتك تنسي الجديدة ) وهذا يسمي بالكف اللاحق .

6-وضح مقاييس الذكاء ؟

1- مقاييس لفظية : اى اختبارات تعتمد على الألفاظ فى الأسئلة والإجابة عنها

2- مقاييس عملية : حيث يطلب من الفرد القيام بعمل كالخروج من متاهة أو ترتيب أشكال

3- اختبارات موقف : كأن يهئ الباحث من مواقف الحياة العملية ويطلب من مجموعة من الأفراد التصرف على ضوء ظروف هذا الموقف .

7-قارن بين العبقري وضعيف العقل ؟

أولا : العبقرية:

- سمة تدل على مستوى عال من الذكاء يفوق 140

- يتميز العبقري بان الارتباط بين مستويات النضج المختلفة عالية ( الجسمي-العقلي-الاجتماعي-المزاجي...إلخ)

- من صفات العبقري ( اسلم جسميا ممن هو دونه - أكثر اتزانا - يتمتع بميول خصبة وإرادة قوية – مثابر – يرغب فى التفوق – شديد الثقة فى النفس – تفاعله الاجتماعي حيوي وشامل )

- الطالب العبقرى يحصل المنهج الدراسي فى زمن اقل من غيره

ثانيا : الضعف العقلي:

- يعبر عن المستويات الدنيا للذكاء وهناك نمطين من الضعف العقلي

الضعف العقلي الأولى : يرجع الى الوراثة

الضعف العقلي الثانوي : يرجع الى أمراض عضوية تصيب المخ بعد الحمل

ويتحدد الضعف العقلي بنسبة ذكاء اقل من 70