الموضوع الثالث : الفروق الفردية
س 38الفروق الفردية ظاهرة عامة ناقش مبينا معني الفروق الفردية
تتعدد الاختلافات بين الافراد وضح ذلك محددا معني الفروق الفردية
س 39 ناقش خصائص الفروق الفردية
ـ علل صحة او خطأ
ـ يمتلك كل فرد جميع القدرات او السمات العقليةبمقادير مختلفة.
ـ يوجد ترابط بين جميع القدرات وسمات الشخصية .
ـ ياخذ قياس الذكاء والقدرات عند الافراد منحني اعتدالي .
س 40-تتسم الفروق الفردية داخل الفرد الواحد.بعدة خصائص اعرض لها.
س41- قارن /اذكر / حدد الفروق الفردية بين الذكور و الاناث.
س 42 -علل صحة او خطأ تعد الوراثة من اسباب نشاة ( إظهار )الفروق الفردية.
س 43 وضح بمثال دور البيئة في نشأة الفروق الفردية.
س44 – وضح بمثال التفاعل بين الوراثة والبيئة في نشاة الفروق الفردية.
س 45- يميز العلماء بين نوعين من الفروق الفردية قارن .علل صحة اوخطأ
س 38الفروق الفردية ظاهرة عامة ناقش مبينا معني الفروق الفردية
تتعدد الاختلافات بين الافراد وضح ذلك محددا معني الفروق الفردية
ـــ الفروق الفردية ظاهرة عامة بين جميع الكائنات . الافراد وان كانو متساون في القيمة فهم يختلفون في الصفات الجسمية فمنهم الرياضي والبدين والنحيف
ـــ كما يختلفون في مستوياتهم العقلية فمنهم العبقري ومنهم الذكى ومنهم المتوسط وضعيف العقل.
ـــ الافراد يختلفون في سمات الشخصية فمنهم الانبساطي والانطوائي .وهذا التمايزبين الافراد هو الذي يجعلهم يسلكون بطرق مختلفة تبعا لقدراتهم وتتابين استجابتهم بتنوع دوافعهم وحاجاتهم الانفعالية
فالفروق الفردية: هى الاختلافات الى توجد بين الأفراد فى مختلف النواحى الجسمية والعقلية والنفسية .
س 39- ناقش خصائص الفروق الفردية
ـ علل صحة او خطأ
ـ يمتلك كل فرد جميع القدرات او السمات العقليةبمقادير مختلفة
ـ يوجد ترابط بين جميع القدرات وسمات الشخصية
ـ ياخذ قياس الذكاء والقدرات عند الافراد منحني اعتدالي
1-يمتلك كل فرد جميع القدرات او السمات العقلية والوجدانية والخصائص الجسمية
ولكن بمقادير مختلفة فكل فرد له طول معين لكنه يختلف في طوله عن غيره من الافراد
ودرجة من الذكاء والقدرات العقلية ولكنه يختلف في نسبة ذكاءه عن غيره ويختلف في ما لديه من قدرات خاصة
2-لا توجد علاقة ترابط كبيرة بين جميع القدرات وسمات الشخصية
فلا يشترط ان يكون الفرد لدية درجة مرتفعة من الذكاء ودرجة مرتفعة من القدرات الخاصة
كذلك السمات الوجدانية الافراد يختلفون فيما بينهم في مقدار ما لدي كل منه من القدرات وسمات الشخصية وكذلك في الفرد الواحد
3-عند قياس الذكاء والقدرات الخاصة او التحصيل الدراسي لدي مجموعة كبيرة من الافراد فان نتائج القياس تاخذ صورة المنحني الإعتدالي بمعني غالبية الأفراد تقع في المتوسط – بينما يمثل الممتازين و الضعاف قلة
س 40تتسم الفروق الفردية داخل الفرد الواحد.بعدة خصائص اعرض لها
الجوانب المتعددة للقدرة الواحدة لا توجد في الفرد الواحد بنفس الدرجة بل توجد بدرجات متفاوتة
تتنوع القدرات العقلية والسمات السيكولوجية في الفرد الواحد علي تمايزها واختلافها في نسبة ما يملكه الفرد من كل منها
تميل الفروق داخل الافراد الي التناقص مع زيادة التدريب واستمراريته والي الزيادة مع التقدم في العمر
س41- قارن /اذكر / حدد الفروق الفردية بين الذكور و الاناث
وجه المقارنة |
الذكور |
البنات |
الذكاء العام |
لا يوجد فروق تذكر بين الجنسين فى الذكاء العام |
|
الخصائص الجسمية |
يتفوق الذكورفي بعض الخصائص الجسمية كالطول |
تتفوق الإناث فى معدل النضج والقدرة على تمييز الألوان والجلد |
الاستعدادات المعرفية |
يتفوق الذكور في الاستدلال الحسابى والتصور البصرى: (القدرةالمكانية والتآزر العضلى الغليظ) |
تتفوق الإناث فى الطلاقة اللفظية والذاكرة (والتآزر العضلى الدقيق) |
التحصيل الدراسى |
يتفوق الذكور فى الرياضيات والعلوم |
تتفوق الإناث فى اللغات والفنون والأشغال اليدوية |
الميول |
يميل الذكور أكثر الى الميول النظرية والعملية والميكانيكية |
يميل الإناث أكثر الى الميول الجمالية والأدبية والخدمة الاجتماعية والمنزلية |
س 42 علل صحة او خطأ تعد الوراثة من اسباب نشاة ( إظهار )الفروق الفردية |
الدراسات التي اجريت علي التوائم المتماثلة وغير المتماثلة والاخوة تبين ان للوراثة دور كبير في إظهار الفروق الفردية وتحديد ذكاء الأفراد و الخصائص الجسمية كالطول والوزن
مثال:
التشابة الكبير بين التؤائم المتماثلة (الناتجة عن انقسام بويضة واحدة ملحقة الي قسمين بحيث يكون كل قسم جنينا مستقلا ويؤدي هذا الي ان يتشابه التوامان في خصائصهما الوراثية
بينما التؤائم الاخوية اقل في التشابه لانها ناتجة عن بويضتين مستقلتين ودرجة التشابه بين التوائم تفوق التشابه بين الاخوة الاشقاء ودرجة التشابة بين الاخوة الاشقاء تفوق التشابه بين الاخوة غير الاشقاء
س 43 وضح بمثال دور البيئة في نشأة الفروق الفردية |
يتعرض الجنين الي مؤثرات البيئة الرحمية وبعد الميلاد يتاثر الفرد بالبيئة الخارجية فالأسرة والمدرسة والحي والأصدقاء يؤثرون في الفرد وعنهم يكتسب الكثير من الاتجاهات والخبرات والميول والمهارات
مما يدل علي اثر البيئة ما حدث للاطفال الذين وجدوا في الغابة وربتهم الحيونات .فاصبحوا يسيرون على أربع ولا يتكلمون ولا يعرفون سلوك البكاء او الابتسام وكان سلوكهم في تناول الطعام أشبه بسلوك الحيوانات
س44 – وضح بمثال التفاعل بين الوراثة والبيئة في نشاة الفروق الفردية |
قد يرث الفرد ذكاء عاليا عن والديه ولكنه قد يحيا فى بيئة لا تساعده على تنميه هذا الذكاء.
قد يرث الفرد عن اسرتة استعدات للاصابة بمرض نفسي او عقلي ولكن البيئة السوية تخمده ولا تظهره.
س 45- يميز العلماء بين نوعين من الفروق الفردية قارن .علل صحة اوخطأ
الفرق فى النوع |
الفرق في الدرجة |
يوجد فروق فى نوع الصفة.
كذلك الحال في الصفات النفسيةفالفرق بين الذكاء والاتزان الانفعالي هو فرق في نوع الصفة |
تعني الفرق بين الافراد في أية صفة كما في سمة عقلية مثل الذكاء فالفرق بين العبقري ومتوسط الذكاء فرق في الدرجة والاختلاف في مستوي القدرات بين الافراد يرجع الي الاختلاف في درجة الذكاء
|