الموضوع الثاني الذكاء
س 10 -يعد الذكاء اهم مكونات الشخصية حلل هذه العبارة
علل صحة او خطا مع التعليل يعد الذكاء اهم مكونات الشخصية ( )
س 11- ماذا يقصد علماء النفس بمصطلح الذكاء
ـــ عرف الذكاء عند واكسلر
س 12-ميز بين مقاييس الذكاء المختلفة
س 13- حدد المقصود بكل من : العمر الزمني . العمر العقلي .
س14 - يمكن قياس نسبة الذكاء لدي الفرد اكد صدق العبارة بالامثلة ؟
س 15- قدم علماء النفس وصف للاشخاص الحاصلين علي نسب الذكاء المختلفة برهن علي ذلك بثلاثة امثلة .
س 16 -حدد المقصود بكل من : العبقرية . الضعف العقلي.
س 17- اذكر سمات العبقري موضحا حاجة المجتمع اليهم .
س 10- يعد الذكاء اهم مكونات الشخصية حلل هذه العبارة
علل صحة او خطا مع التعليل يعد الذكاء اهم مكونات الشخصية ( )
يعد الذكاء من أهم مكونات الشخصية لانه
1- يلعب دورا رئيسيا في قدرة الفرد علي التصرف في المواقف المختلفة
2- التكيف مع البيئة وظروفها المتغيرة
3- الإستفادة من الإمكانيات التي توفرها هذه البيئة له.
س 11 -ماذا يقصد علماء النفس بمصطلح الذكاء.
ـــ عرف الذكاء عند واكسلر
تعريف واكسلر :القدرة الكلية على التفكيرالعاقل والسلوك الهادف ذى التأثير الفعال فى البيئه
س 12-ميز بين مقاييس الذكاء المختلفة.
مقاييس لفظية : اختبارات تعتمد علي الألفاظ في الأسئلة والإجابة عنها.
مقاييس عملية : حيث يطلب من الفرد القيام بعمل .كالخروج من متاهة اوتركيب مكعبات او ترتيب أشكال
اختبارات موقف : كأن يهئ الباحث موقف من مواقف الحياة العملية . ويطلب من مجموعة من الافراد التصرف علي ضوء ظروف الموقف
س 13 -حدد المقصود بكل من : العمر الزمني . العمر العقلي .
العمر العقلي : هو المستوي العقلي للفرد في سن معينة وهويختلف من سن لاخري تبعا لاستمرار النمو العقلي الوراثي والبيئي
العمر الزمني : فهو سن الفرد منذ لحظة الميلاد حتي الوقت الذي يحسب فيه السن
س14- يمكن قياس نسبة الذكاء لدي الفرد اكد صدق العبارة بالامثلة ؟
نسبة الذكاء : العمر العقلي
العمر الزمني x 100
مثال1 : طفل عمره العقلي تسع سنوات وعمره الزمني تسع سنوات:
فأن نسبة الذكاء لهذا الطفل = 9 × 100 = 100
مثال 2: طفل عمره العقلي تسع سنوات وعمره الزمني ست سنوات:
فإن نسبة ذكائه تكون 9 × 100 = 150
س 15- قدم علماء النفس وصف للاشخاص الحاصلين علي نسب الذكاء المختلفة برهن علي ذلك بثلاثة امثلة.
من تزيد نسبة ذكائه على 140 يعد عبقريا
من تكون نسبة ذكائه من 120 الى 140 يعد ذكي جداً
من تكون نسبة ذكائه من 110 الى 120 يعد فوق المتوسط
من تكون نسبة ذكائه من 90 الى 110 يعد متوسط الذكاء
من تكون نسبة ذكائه من 80 الى 90 يعد دون المتوسط
من تكون نسبة ذكائه من 70 الى 80 بطيء التعليم
من تكون نسبة ذكائه أقل من 70 فهو قابل للتعليم
من تكون نسبة ذكائه من 25 الى 50 فهو إعاقة شديدة
من تكون نسبة ذكائه أقل من 25 إعاقة شديدة جدآ جدآ
س 16- حدد المقصود بكل من : العبقرية . الضعف العقلي
العبقرية : سمة تدل علي مستوي عالي للذكاء لمن تزيد نسبة ذكائه عن 140 والأرتباط بين المستويات العليا للنضج الجسمي والعقلي والانفعالي والاجتماعي عنده يكون ارتباط مرتفعا
الضعف العقلي : يعبر عن المستويات الدنيا للذكاء ويتحدد الضعف العقلي بنسبة الذكاء التي تساوي أو تقل عن 70
س 17 -اذكر سمات العبقري موضحا حاجة المجتمع اليهم
1-سليم الجسم عن غيره .
2-اكثر اتزان ويتمتع بميول خصبة وارادة قوية
3-مثابر يرغب في التميز .
4-شديد الثقة بالنفس ولدية تفاعل أجتماعي حيوي و شامل .
يمكنه ان يحصل المنهج الدراسى في زمن أقل من غيره
لذا فهم : دعامة الابداع والإبتكار في المجتمع .
والاقدر علي احداث التغير الثقافي الاجتماعي في المجتمع . كما أنهم قادة الامة ومفكريها في المستقبل في شتي المجالات