تحتفظ الذاكره طويله المدي بالمعلومات التي سبق تعلمها جيدا .

يحدث التعلم عندما تنتقل المعلومات من الذاكره قصيره المدي وتستقر في مخزن الذاكرة طويله المدي ، فهي عباره عن مكان تجمع خبرات الفرد طوال حياته .

وظائف الذاكرة طويلة المدي:

( تفسير المعلومات / اعطاء معني لها / تنظيمها / وربطها بغيرها / وتحليلها لكي يحتفظ بها

1-سعتها للمعلومات غير محدودة

2-تحتفظ بالمعلومات لاطول فتره ممكنه من الزمن

3-تدخل المعلومات اليها علي شكل صور ذهنيه ورموز..

4 تفقد المعلومات في هذه الذاكرة نتيجه النسيان

1-التسميع الالي: تكرار وإعادة المعلومات في أذهاننا يمكننا بالاحتفاظ بالمعلومات في الذاكره قصيرةالمدي بشكل غير متناه.

2-التسميع الموضح: ربط المعلومات المراد تذكرها مع شئ معروف سابقا ومخزن في الذاكره طويلة المدي .

3-التنظيم: يقوم الفرد بتنظيم المعلومات علي اساس العناصر المشتركه التي تجمع بينها

النسيان : هو فقدان دائم او مؤقت للقدرة علي الاستدعاء او التعرف علي ما تم التعرض له من قبل من منبهات او خبرات .

ويحدث ذلك في حالة الذاكرة طويلة المدي خاصة في المعلومات المختزنة منذ فترة طويلة وقد يصاحب كل من الذاكرة المباشرة والذاكرة قصيرة المدي

اهم العوامل التي تؤدي الي ذلك ما يلي

التضاؤل : قد يحدث النسيان مع مرور الوقت لعدم استخدام المواد المختزنة في الذاكرة

التشويه :قد يحدث النسيان نتيجة لتشويه اثر الذاكرة حين يتم تخزين بعض المواد بطريقة غير صحيحة او غير ملائمةومن ذلك اخطاء تهجي الكلمات في اللغة

الكبت: قد يحدث النسيان نتيجة رغبة الشخص في عدم تذكر مواقف معينة سبق له التعرض لها والنسيان في هذه الحالة يسمي النسيان المدفوع لانه يعتمد علي دوافع لاشعورية لدي الفرد ويلعب دور الحيلة الدفاعية ضد تهديد الذات

التداخل :قد يحث النسيان نتيجة تداخل المواد المختزنة بعضها مع بعض ويرجع ذلك الي الكف الراجع والكف اللاحق

مثال : اذا قرات لاول مرة الكلمة الانجليزية school ثم بعدها بثوان قليلة الكلمة الفرنسية ecole

فاذا طلب منك بعد انقضاء نصف دقيقة ان تستدعي الكلمة الأولي فانك قد تجيب echool

أي ان الكلمة الجديدة جعلت من الصعب تذكر الكلمة القديمة تذكرا صحيحا ويسمي ذلك الكف الراجع

اما اذا طلب منك استدعاء الكلمة الثانية فانك قد تجيب scoole اي ان الكلمة القديمة اعترضت استدعاء الكلمة الجديدة تذكرا صحيحا ويسمي ذلك الكف اللاحق