س10:- ما مفهوم الكلاسيكية الجديدة ؟

ج:- هم تلاميذ البارودي الذين ساروا على نهجه وجددوا بعده فقد استمدوا الشكل من القديم، أما المضمون فربطوه بالذات أو أحداث العصر

س11:- علل . طغيان الجانب البياني لدى شعراء الإحياء .

ج:- بسبب عنايتهم بالأسلوب وبلاغته وروعة التركيب وجلال الصياغة وانتقاء الألفاظ .

س12: كان لأحمد محرم دور بارز في تطويع الشعر العربي . وضح .

جـ: حاول أحمد محرم أن يطوع الشعر العربي للقصص التاريخي الحماسي فألف سنة 1933 ديوان مجد الإسلام التي يسميها البعض “الإلياذة الإسلامية” .

س 13:- هل تخلى تلاميذ البارودي عن القديم في شعرهم ؟

ج:- لا ؛ لأنهم حرصوا أيضاً على البدايات التقليدية في بعض قصائدهم كقول شوقي: أنادي الرسم لو ملك الجوابا وأفديه بدمعي لو أثابا

س 14: ما مظاهر التقليد والمحاكاة عند تلامذة البارودي ؟

1- بدء الكثير من القصائد بالغزل التقليدي ووصف الأطلال وبقايا الديار أحيانا. – سيطرة المناسبات على أشعارهم بسبب انشغالهم بقضايا عصرهم المتعددة

س15: لماذا طغى شعر المناسبات على تلامذة البارودي ؟

طغى عليهم شعر المناسبات لانشغالهم بقضايا العصر المتعددة وهم مع ذلك لم يتخلوا عن القديم .

س 16:ما المآخذ (العيوب) التى تؤخذ على شعراء الكلاسيكية.؟

الاهتمام بشعر المناسبات والمحافل ويرجع ذلك إلى انشغالهم بقضايا عصرهم.