اختر الاجابة الصحيحة فيما يلى
تجمیع المعلومات عن معدلات المناخ التنظیم من اجل التخطیط یعود على :۔
- معلومات عن التنظیم الإداري بالمنظمة
- معلومات عن الإمكانیات المادیة.
- معلومات عن الأھداف و السیاسات .
- معلومات عن الأفراد و العاملین
یتم اعتماد مجموعھ من المعاییر لتحدید الاحتیاجات التدریبیة ما عدا
- درجة اشتراك الموظف نفسھ:
- درجة إشتراك الإدارة
- كمیة المعلومات الناتجة عن إختیار الطریقة
- معدل الدوران الوظیفي
من أسالیب تنمیة وتطویر المدیرین التي تضع المتدرب في الجو السائد في مجال العمل ویتبع أسلوب المحاكاه :۔
- المشروعات الجانبیھ
- المباریات الاداریة.
- التكلیف بواجبات مؤقتھ
- تبادل الأدوار
مرحلة تصمیم البرامج التدریبیة تتضمن التالي ما عدا:۔
- تحدید الموضوعات التدریبیة
- تحدید مكان انعقاد التدریب
- تحدید درجة العشق و الشمول في عرض الموضوعات
- تحدید أسالیب التدریب
یتم تحدید محتوى برنامج التدریب في ضوء التالي:۔
- المعلومات المتعلقھ بالعمل.
- اسالیب تطویر الأداء
- انماط السلوك الواجب اتباعھا.
- جمیع ما ذكر.
تتوقف درجة العق والشمول في تحدید البرنامج التدریبي على التالي ما عدا
- درجة التخصص،
- المستوى الاجتماعي.
- المستوى الوظیفي،
- المستوى العلمي
من محتویات برنامج التھیئة المبدئیة التالي ما عدا:۔
- المنافسین.
- المنظمة
- الامتیازات الوظیفیة
- واجبات الوظیفة
من الأسالیب الكمیة لقیاس عائد التدریب:۔
- استقصاء المتدربین.
- استقصاء الرؤساء المباشرین.
- اداء المتدرب بعد التدریب
- قیاس الوفورات في كلف الإنتاج.
من أھداف التھیئة المبدئیة:۔
- التعریف بواجبات ومسئولیات العمل.
- التعریف بأماكن الخدمات.
- التعریف بالأنظمة والقواعد
- جمیع ما ذكر.
من اسالیب تنمیة وتطویر المدیرین خارج اطار العمل:۔
- المشروعات الجانبیة
- المباریات الاداریة
- التكلیف بواجبات مؤقتھ
- تبادل الأدوار.
اول مراحل عملیة التدریب ھي :
- مرحلة تحدید الأھداف.
- مرحلة تحدید الإحتیاجات التدریبیة .
- مرحلة جمع و تحلیل المعلومات.
- مرحلة التقویم
تجمیع المعلومات عن معدلات الأداء الفعلیة من اجل التخطیط یعود على:- |
- معلومات عن التنظیم الإداري بالمنظمة .
- معلومات عن الأھداف و السیاسات .
- معلومات عن الإمكانیات المادیة
- - معلومات عن الأفراد و العاملین
تعرف الاحتیاجات التدریبیة على انھا:
- الفرق بین مستوى الأداء الفعلي و مستوى الأداء اللاحق.
- الفرق بین مستوى الأداء السابق و مستوى الأداء المرغوب.
- الفرق بین مستوى الأداء الفعلي و مستوى الأداء المرغوب.
- جمیع ما ذكر.
تجمیع المعلومات عن معدلات التكالیف وانخفاض الإنتاجیة من اجل التخطیط یعود على:- |
- معلومات عن التنظیم الإداري بالمنظمة.
- معلومات عن الأھداف و السیاسات .
- معلومات عن الإمكانیات المادیة.
- معلومات عن الأفراد و العاملین
الأسس التي یجب مراعاتھا في البحث العلمي:۔
- تناول مختلف المجالات الإداریة والفنیة .
- .أن یتخذ البحث صفة الإستمراریة .
- تھیئة المناخ المناسب للبحث -العلمي،
- جمیع ما ذكر
