ضع علامة صح امام العبارة الصحيحة وعلامة خطا امام العبارة الغير صحيحة

1. معنى التخلف يبقى مسالة نسبية تتضمن حكما تقديريرا حسب ما يضعه الباحث من معيار لمعنى التخلف
2. يعتبر مفهوم النمو والتمنية مترادفان لمعنى واحد
3. الوظيفة الاقتصادية للتعلم هى رفع مستوى الكفاءة الانتاجية لمعدلات الانتاج
4. يعتبر رفع الكفاءة الانتاجية من الوظائف الاقتصادية للتعليم
5. الاستراتيجية الملائمة كاحد عناصر التنمية الاجتماعية هى الخطوط العريضة التى ترسمها السياسة الانمائية
6. مدخل الخدمات العامة يحقق التوازن والنكامل الاجتماعى طعبا خطا التكامل الاقليمى
7. وضع الخطة اولى مراحل التخطيط
8. التخطيط من اهدافه بنائى ووظيفى
9. التخطيط من مجالاته لانه قومى ومحلى
10. التخطيط من حيث مبادينه جزئى شامل
11. التحديات التى واجهت الدول النامية احد اسباب عدم الاهتمام بقضايا التنمية
12. زيادة وسائل الاتصال احد اسباب عدم الاهتمام بقضايا التنمية
13. رعاية السباب احد مداخل تنمية المجتمع المحلى
14. مكافحة التسول احد مداخل تنمية المجتمع المحلى
15. مدخل تنمية المجتمعات المحلية كاحد عناصر التنمية هو الربط بين الاهزة الحكومية والجهود الاهلية بالتعاون
16. جمع البيانات هو اول مراحل وضع الخطة
17. يعتبر التخطيط للرعاية الصحية للدول النامية امر غير ملزم
18. يتوقف نجاح اى خطة على وضوح اهدافها وارتباطها بالحاجات الفعلية للمجتمع
19. يعتبر الاطار الايديولوجى للمجتمع اهم عناصر التخطيط المحلى
20. تفيد عملية المتابعة فى التخطيط فى الوقوف على المبادرات المحلية فى مواجهة مشكلات التنفيذ
21. وضعت الام المتحدة نموذج واحد للاسكان بالدول النامية
22. يتضمن التخطيط الوظيفى اصلاحا تدريجيا دون احداث تغيرات جذرية فى المجتمع
23. يتضمن البناء الوظيفى تغييرات اساسية فى البناء الاجتماعى والاقتصادى للمجتمع
24. مبدا الواقعية فى التخطيط وضع الخطط دون الاخلال بالتوازن الجغرافى
25. مبدا التنسيق فى التخطيط وضع الخطط دون الاخلال بالتوازن الجغرافى
26. مدخل الخدمات العامة كاحد مداخل التنمية يتضمن تحقيق توازن شامل ومركزى على المستوى الوطنى
27. يتميز النسق الاقتصادى فى الدول النامية بتركز الجزء الاكبر فى الصناعة
28. يتميز البناء الطبقى فى الدول المتقدمة بعد م الحراك الاجتماعى
29. البناء الاسرى فى الدول النامية يتميز باسرة كبيرة ومركبة
30. التقويم فى التنمية الاجتماعية وسيلة وليست غاية
31. سبق علماء الاقتصاد التخلف الى الحتمية التكنولوجية
32. المؤشرات الجمعية للتخلف تعنى الاعتماد على مؤشر واحد فقط
33. يقصد بمبدا التخطيط الحركى عادة تقييم الخطة كل سنة بعد تنفيذها
34. الوظيفة الاجتماعية للتعليم ازالة العوائق الثقافية لدى افراد المجتمع
35. ارجع بعض علماء التخلف الى الحتمية التكنولوجية
36. ان ارجاع ما يحدث فى جوانب الحياة الاجتماعية من تقدم او تخلف يرجع للعامل الاقتصادى وحده يعد امرا غير سليما
37. يهدف التوقيم الى الكشف عن حقيقة التغيرات الى حدثت فى الجوانب المادية والمعنوية
38. ان السياسة التعليمية لا تحتاج لوضع خطة طويلة الاجل
39. لا ينبغى ان يرتبط التخطيط الصحى فى الدول النامية بالخطة وتنفيذها
40. يوجد اتفاق عام بين المفكرين على تعريف التخلف
41. تتقصر مراحل التخطيط الاجتماعى على مرحلتين وضع الخطة وتنفيذها
42. تنفيذ الخطة اولى مرحل وضع الخطة
43. ليست هناك استراتيجية واحدة للتعليم فى الدول النامية