ضع علامة صح امام العبارة الصحيحة وعلامة خطا امام العبارة الغير صحيحة

1. يؤدى اشتراك افراد المجتمع فى خيرات وظروف ثقافية واجتماعية عامة الى احدث تشابه كبير فى شخصياتهم
2. القائد الاقتصادى عند ابن مسكوبه بمثابة المعالج للانفس
3. من مؤلفات الفارابى كتاب الاحياء
4. من ضايات التربية عند ابن خلدون كمال الانسان
5. الاتجاهات النظرية فى علم الاجتماع التربوى
6. من عيوب المحتوى التعليمى عند ابن خلدون الزيادة فى استخدام المختصرات
7. من غايات التربية اعداد القيادات السياسية
8. التفكير الابتكارى تفكير لاتلقائى
9. يؤكد ماكس فيبر على اثر البيئة الاجتماعية فى التربية
10. يرتبط التسرب الدراسى بعوامل ديموغرافية
11. الضبط الاجتماعى عملية فردية
12. يؤكد الغزالى على الضرب كوسيلة من وسائل التاديب
13. تتفق الالتحقات النظرية فى علم الاجتماع التربوى مع اتجاه البنائية الوظيفية
14. منهج ابن مسكوب التربوى البيئة بالفيتافوربين وبمنهج افلاطون من حيال الفرج بين الدين والفضيلة وعلم الحساب
15. يؤكد العلماء على انه يوجد علاقة بين الضبط الاجتماعى والتربية
16. يؤكد ابن خلدون بمبدا التدرج فى التعليم
17. تجود رسالة التربية الى ابن مسكوبه
18. اثر القيم الاجتماعية فى عملية الاختيار المهنى عند الفرد ضعيف
19. الجهل فى السلوك اكثر ضررا منه فى العوائم يقابل الغاراى بذلك على اهمية البناء النظرىوالعملى فى المجتمع
20. عند ابن خلدون تجىء العلم السياسة والبلاغة سابقة علم الرياضيات
21. تنظر المدرسة السلوكية الشخصية على انها التنظيمات والعمليات الخارجية للقيد
22. يؤكد ابن خلدون على دور الجيران فى التنظيم
23. يتميز التنظيم الرسمى بالانتقالية
24. تعتمد ميروفيش وسائل الضبط الاجتماعى ومن ضمنها المعرفة
25. يؤكد الاتجاه النظرى الثالث فى علم الاجتماع التربوى على دور العوامل الاجتماعية
26. يعد ابن مسكوبه المعلم الاول
27. بهدف التوجيه التربوى الى زيادة نمو الفرد
28. يؤكد ابن مسكوبة على انقسام النفس الى ثلاث قوى
29. يعد التعليم الرسمى شكلا من اشكال التعليم غير المقصود
30. من طرق التاديب التجاهل
31. الغاية من العلم عند ابن خلدون هى السعادة فى الاخرة
32. من كتب الغزالى كتاب تهذيب الاخلاق وتطهير الاعراق
33. بتصور بعض المفكرين الطبيعة التربوية على انها اهدافا فردية بحتة
34. يرتبط التعليم عند ابن خلدون باماكن محددة او مؤسسات
35. لا يرى ابن مسكوبة انفصالا بين الروح والجسد
36. ينطوى الضبط الاجتماعى على حالتين رسمية وغير رسمية
37. الانسان الكامل فى نظر الفارابى هو من كمل فى فضائله المعرفية
38. يؤكد ابن سيناء على ضرورة مسايرة ميول الصبى عند اختيار وظيفته
39. يصنف ابن خلدون العلوم الى صنفين
40. المرحلة الثالثة فى المنهج التربوى ل ابن خلدون هى مرحلة التعمق
41. يغرق ابن خلدون بين القيم الاخلاقية والقيم الجمالية
42. الانسان الكامل ى نظر الفارابى هو من كمل فضائل معرفته العقلية
43. تاثر ابن مسكوبه فى كتاباته كثيرا يعلم النفس
44. يقوم منهج التربية عند ابن خلدون على اربع مراحل
45. من طرق التعليم المفيدة عند الغزالى التدرج فى التلقين
46. الفضائل عند الغزالى صنفان خلقية ونطقية
47. يؤكد ابن سيناء على اهمية الشعر فى التربية
48. تمثل عمليات التربية عند الغزالى تفاعلا بين الفطرة والبيئة
49. يؤكد ابن مسكوب على تعلم العلوم الطبيعية قبل الحساب والهندسة
50. صحة المدينة فى اعتدال اخلاق اهلها