إجابة السؤال الرابع : ( إجبارى ) ( 12 درجة )

1- الظاهرة الجتماعية مادة تراث تاريخى :

- حيث تمثل الظاهرة الاجتماعية فترة فى حياة المجتمع وهى مادة التراث التاريخى وما ينطوى عليه

من عرف وعادات وتقاليد وأوضاع يتناقلها السلف عن الخلف . ( درجة ونصف )

- فشكل الملابس أو المساكن التى يتميز بها مجتمع من المجتمعات يلاحظ إنها تستند إلى تاريخ حافل

بالعادات والتقاليد التى أدت إلى وجود هذا النوع من الملابس والمساكن . ( درجة ونصف )

ثلاث درجات ( ب 1 – ف 1 – ص 67 )

2- أوجه الستفادة من العامل البيئى والعامل النفسى فى تحقيق تعاون اجتماعى فعال :

أ ) أوجه الستفادة من العامل البيئى : فالبيئة الخارجية بما تتضمنه من وحدة المصالح والأهداف ، تؤدى

بالأفراد إلى التعاون لتحقيق المصلحة المشتركة وما فيه الخير العام . ( درجة ونصف )

ب ) أوجه الستفادة من العامل النفسى : فقد ذهب بعض علماء النفس إلى أن التعاون بالرغم من أنه عملية

اجتماعية غير أنه يستجيب لبعض الدوافع الفطرية الكامنة فى الطبيعة الإنسانية ، فالنفس الإنسانية تنطوى

على طائفة من الدوافع الغيرية بجانب انطوائها على الدوافع الذاتية أو الأنانية ، والدليل على ذلك هو

حرص الإنسان السوى على تحقيق مصالح الغير الذى لا يقل لدى كثيرً ا من الناس عن حرصهم على

تحقيق مصالحهم الذاتية فى ظل تربية هادفة . ( درجة ونصف )

وأى أوجه استفادة أخرى يذكرها الطالب للعاملين علمية ومنطقية تقدر ثلاث درجات ( ب 1 – ف 4 – ص 76 )

3- للتربية دور فى تحقيق التفاهم و التعددية الثقافية :

أ ) فما من حضارة حافظت على التعددية الثقافية وصهرت أنماط الثقافة وضروبها فى بوتقتها كما هى

الحضارة العربية ، فقد احترمت ثقافات الأمم من فرس وهند ورومان ، وأخذت علوم هذه الأمم وشجعت

الترجمة عنها ، وأصبغت على ذلك كله الطابع العربى ، فجاء الفكر عربى الطابع والسمات.

( درجة واحدة )

ب ) و فى حياتنا المعاصرة و القادمة على التربية العربية أن تحترم ثقافات الأقليات الموجودة على الأرض

العربية ، و أن تعقد حواراً معها ، على ألا يكون ذلك على حساب الثقافة الموحدة . ( درجة واحدة )

ج ) إذ أن التنوع ضمن الكل الواحد الموحد أمر لا خوف منه ، أما الخوف فيجئ من أن يكون ذلك على حساب

الكل مما يؤدى إلى الانفصال وعدم التناغم الثقافى . ( درجة واحدة )

ثلاث درجات ( ب 2 – ف 1 – ص 87 )

4- تتمثل الحماية الجتماعية فى علاج الإدمان فى :

ا ) دور الأسرة : توفير جو من الحب و الرعاية داخل الأسرة للفرد واتساق معاملته فيها وإتاحة الفرصة له

لاكتساب المزيد من الخبرات التى تساعده على الشعور بالثقة والأمان . ( درجة واحدة )

ب ) دور المدرسة : تفعيل دور جماعات النشاط المدرسى المتنوع لاستثمار طاقات الطلاب بحيث تحل محل

جماعات الأقران التى قد تستثير لدى الطلاب أنواع من السلوك غير المرغوب فيه كالتدخين أو تعاطى

المخدرات . ( درجة واحدة )

ج ) دور وسائل الإعلام : تلعب وسائل الإعلام دوراً مهما فى التوعية بالمخدرات وأنواعها وآثارها المدمرة

للفرد والمجتمع ، وتقديم المدمنين المتعافين الذين يرغبون فى نقل تجربتهم مع الإدمان ونقل رسالة

المتعافى إلى المدمنين النشطين . ( درجة واحدة )

د ) دور مؤسسات المجتمع المدنى ( غير الحكومية ) : لمؤسسات المجتمع المدنى و رجال الأعمال دور فى

الحماية والوقاية من أخطار الإدمان ويظهر ذلك فى توفير أماكن علاجية لتأهيل المدمنين وتوفير فرص

عمل للمتعافين وتنظيم برامج لتوجيه الأسرة وإرشادها للعمل على تماسكها ، وتنظيم برامج لإرشاد الآباء

والأمهات نحو أفضل السبل لتربية أبنائهم . ( درجة واحدة )

يكتفى بثلاث وأى إجابات أخرى علمية ومنطقية تقدر .

ثلاث درجات ( ب 3 – ف 2 – ص 112/113 )