من لم يذق مر التعلم ساعة تجرع ذل الجهل طول حياته
من لم يذق مر التعلم ساعة تجرع ذل الجهل طول حياته
اختر الاجابة الصحيحة من الفقرات التالية
من مهارات التفكير التقييمى
ا-ايجاد معايير لعملية اصدار الاحكام
ب-تحليل المشكلات
ج-تحديد العلاقة السببية
د-التوصل الى الاستنتاجات
اختر الاجابة الصحيحة من الفقرات التالية
من مهارات التفكير التقييمى
ا-ايجاد معايير لعملية اصدار الاحكام
ب-تحليل المشكلات
ج-تحديد العلاقة السببية
د-التوصل الى الاستنتاجات
اختر الاجابة الصحيحة من الفقرات التالية
التفكير التحليلى المنطقى المباشر يشير الى
ا-التفكير المنظومى
ب-التفكير الاختراقى
ج-التفكير الاستراتيجى
د-التفكير النشط
اختر الاجابة الصحيحة من الفقرات التالية
الاعتماد على عملية الاستدلال المنطقى للوصول الى معرفة جديدة فى ضوء
معلومات او افتراضات معطاة تسمى :
ا-التفكير التقييمى
ب-التفكير الاستنباطى
ج-التفكير الاستقرائى
د-التفكير الدلالى
اختر الاجابة الصحيحة من الفقرات التالية
من قواعد جلسات العصف الذهنى
ا-الحكم على الافكار اولا باول
ب-الترحيب بالافكار الغريبة
ج-الحصول على اقل عدد من الافكار
د-ترك الافكار بدون تغيير
اختر الاجابة الصحيحة من الفقرات التالية
من مهارات التفكير الابداعى وتعنى قدرة الفرد على انتاج افكار او
حلول جديدة غير مالوفة
ا-الاصالة
ب-المرونة
ج-الطلاقة
د-الحساسية للمشكلات
اختر الاجابة الصحيحة من الفقرات التالية
سرعة الشخص فى اعطاء اكبر عدد ممكن من الكلمات المرادفة او المضادة
لكلمة ماييشير الى
ا-الطلاقة التعبيرية
ب-الطلاقة الفكرية
ج-الطلاقة الترابطية
د-طلاقة الاشكال
اختر الاجابة الصحيحة من الفقرات التالية
تحرر العقل من كثير من الافكار التى ليس لها علاقة بالمشكلة
واستيعاب المعلومات ذات العلاقة خلال عملية الابداع يعنى
ا-مرحلة الاعداد
ب-مرحلة الاحتضان
ج-مرحلة الاستنارة
د-مرحلة التحقق