' أسْرَعَ الأَطْفَالُ؛ لإنْقَاذِهِ؛ فَضَحِكَ وَعَامَ بِسُرْعَةٍ. بَعْدَ قَلِیلٍ أَحَسَّ الطِّفلُ بِالغَرَقِ '.
( أ ) تخیر الصواب مما بین القوسین :
١- معنى أحس ( تعب – شعر – تألم )
٢- معنى لإنقاذه ( لنجدته – لنصحه – لدفعه )
٣- مضاد قلیل ( ضعیف – كثیر – متنوع )
(ب ) ماذا فعل الأطفال ؟ ................................................................................
( ج ) ١- فعل ..................... ٢- مد بالألف ........................
٣- مد بالیاء ..................................................................

' قَفَزَ الأَطْفالُ إِلَى البُحَیرَةِ یَعُومُون، ابْتَعدَ طِفْلٌ وَصَرَخَ ':إنِّي أغْرَقُ'.
( أ ) تخیر الصواب مما بین القوسین :
١- معنى قفز ................. ( مشى – عام – نط )
٢- جمع البحیرة ............... ( البحار – البحیرات – البحور )
٣- مضاد ابتعد ............... ( وقف – اقترب – انحرف )
(ب ) أین قفز الأطفال ؟ ......................................................................
( ج ) ماذا قال الطفل ؟ ........................................................................
( د ) استخرج من الفقرة :

١ - حرف جر ............................
٢- تنوین بالضم ..................................

٣- مد بالواو .............................

حول الجمل الاسمیة إلى جمل فعلیة :
- الطفل قفز في البحیرة .....................................................
- الصیاد أنقذ الطفل .....................................................
- الطفل ضحك و عام بسرعة .....................................................
-الصیاد نصح الطفل ...............................................

***********************************
* ) أكمل بضمیر مناسب ( ھو – ھى – ھما - ھم ) :
١- ............. طبیب.

٢- ...................... معلمان.
٣- ............. أطفال .

٤- ..................... مؤدبة.

*ضع دائرة حول الكلمات التي تنتھي ب تاء مربوطة وخط تحت تاء مفتوحة )
صادقة ، طالبة ، فكرت ، منة ، ذھبت ، فتحت

**************************
*) حدد الجملة الاسمیة و الجملة الفعلیة :
( أ ) الأطفال یعومون ................. ( اسمیة - فعلیة ) .
( ب ) ھدیر تصوم رمضان : ........... ( اسمیة - فعلیة ) .
( ج ) الصیاد أنقذ الطفل ............ ( اسمیة - فعلیة ) .

***************************
*) حدد الجملة ( المنفیة – الاستفھامیة :
( ا ) ھل غرق الطفل ؟ ........................... ( نفى – استفھام ) .
( د ) لم یصدقه أحد ........................... ( نفى – استفھام ) .
( ب) لماذا تكذب أیھا الطفل؟ .......................... ( نفى – استفھام ) .

* رتب الكلمات و كون جملا:
( أ ) أحس – بالغرق – الطفل .............................................................
( ب ) الطفل – الصیاد – أنقذ ...............................................................
( ج ) الناس – یصدقك – لا – حتى – تكذب .....................................................................
( د ) عام – أسرع – بسرعة – الأطفال – لانقاذه – فضحك ..................................................................
( ھ ) أحد – صرخ – فلم – أنقذوني – ینقذه ......................................................................

) تخیر الإجابة الصحیحة مما بین القوسین :
( أ ) قفز الأطفال الى ................ ( البحر – النھر – البحیرة )
( ب ) صرخ الطفل و قال إنى ......... ( أغرق – أسقط – أعوم )
( ج ) فأنقذه أحد الصیادین توحى ب ............... ( الخوف – الجبن – الشجاعة )
( د ) لا تكذب حتى یصدقك ....................... ( الأصدقاء – الأطفال – الناس )
(ھ ) ضحك الطفل فى المرة الأولى لأنھ كان............ ( یكذب – یفرح – یلعب )

٣ ) ضع (√ ) أمام الصواب و( × )أمام الخطأ :

١- الكذب صفة محمودة . ( )
٢- قفز الأطفال إلى البحیرة . ( )
٣- أسرع الأطفال لإنقاذ الطفل . ( )
٤- أحس الطفل بالغرق . ( )
٥ - رآه أحد الفلاحین فأنقذه ( )
٦ - صرخ الطفل صدقوني فصدقھ الناس ( )

خريطة الكلمة :

أكمل شبكة المفردات:

قَفَزَ الأَطْفالُ إِلَى البُحَیرَةِ یَعُومُونَ ابْتَعدَ طِفْلٌ وَصَرَخَ ':إنِّي أغْرَقُ'. أسْرَعَ الأَطْفَالُ؛ لإنْقَاذِهِ؛ فَضَحِكَ وَعَامَ بِسُرْعَةٍ. بَعْدَ قَلِیلٍ أَحَسَّ الطِّفلُ بِالغَرَقِ. صَرَخَ' أَنقِذُونِي '!فَلَمْ یُصَدِّقْه أحَدٌ.
رَآهُ أحَدُ الصَّیّادینَ فَأَنْقَذَهُ، وَقَالَ لَه لا تَكْذِبْ؛ حَتّى یُصَدِّقَكَ النَّاسُ .

تدریبات
١ ) صل الكلمات بالمعاني :
- قفز - یعومون - أحس - لإنقاذه
- یسبحون - نط - لنجدتھ - شعر
٢ ) صل الكلمات بمضادھا :
- ابتعد - بكى - تصدق - عام - كثیر - بسرعة
- ضحك - اقترب - غرق - تكذب - ببطء - قلیل