من لم يذق مر التعلم ساعة تجرع ذل الجهل طول حياته

IS

بوسى
منذ 7 سنوات
اجابة  1   مشاهدة  3

اختر الاجابة الصحيحة فيما يلى

المستقبل ھو المتلقي للرسالة سواء كان :

  • مشاهدا
  •  مستمعاً  
  • قارئاً
  • جمیع ما سبق
بوسى
منذ 7 سنوات
اجابة  1   مشاهدة  3

اختر الاجابة الصحيحة فيما يلى

مجموعة الركائز الرئیسیة اللازمة لضمان تدفق المعلومات بطریقة  تكفل الكفاءة والفعالیة في مجتمع من المجتمعات :- أ- التكنولوجیا  

ب-البنیة الأساسیة للمعلومات 

ج- الانترنت

د-  امن المعلومات

بوسى
منذ 7 سنوات
اجابة  0   مشاهدة  3

اختر الاجابة الصحيحة فيما يلى

تبادل المعلومات والحصول علیھا یمر بواسطة عناصر:-

  • الارسال
  •  الاستقبال
  •  اتصال
  • . القناة
بوسى
منذ 7 سنوات
اجابة  1   مشاهدة  3

اختر الاجابة الصحيحة فيما يلى

تفسیر لغة المعلومات المنقولة ھي عملیة :-

  • فك الرموز
  •  الترمیز
  •  أوب
  • القناة الرمزیة
بوسى
منذ 7 سنوات
اجابة  1   مشاهدة  3

اختر الاجابة الصحيحة فيما يلى

یشبھ الاستخلاص التكشیف ولكنھ یختلف عنھ :- ۔

  • توفیر مستخلص
  •  بعدم توفیر مستخلص
  • ا وب
  • لاشي مما سبق
بوسى
منذ 7 سنوات
اجابة  1   مشاهدة  4

اختر الاجابة الصحيحة فيما يلى

النظم الخبیرة ھي أحد مجالات:-

  •  الذكاء الاصطناعي
  • الذكاء  الطبيعى
  • او ب
  • الانسانیة  
بوسى
منذ 7 سنوات
اجابة  1   مشاهدة  3

اختر الاجابة الصحيحة فيما يلى

بھدف علم المكتبات الى:۔

  •  تنظیم المعرفة الإنسانیة
  •  تجمیع المعرفة الإنسانیة
  • ا و ب
  • تكشیف المعرفة الانسانیة
بوسى
منذ 7 سنوات
اجابة  1   مشاهدة  3

اختر الاجابة الصحيحة فيما يلى

الحرب غیرت من طبیعة أعمال البحث فأصبحت :-

  • تقتصر على شخص
  •  أبحاث جماعیة  .
  • تقتصر على شخصین
  •  لاشیئ مما سبق
بوسى
منذ 7 سنوات
اجابة  1   مشاهدة  3

اختر الاجابة الصحيحة فيما يلى

المعرفة في رصید معلوماتي یتشكل من :-

  •  اكثر من معلومة
  •  اقل من معلومة
  • ا وب
  • الذكاء
بوسى
منذ 7 سنوات
اجابة  1   مشاهدة  3

اختر الاجابة الصحيحة فيما يلى

 تُعنى بوصف وتمییز وإثبات ھویة وعاء المعلومات من خلال مسار وصف ملامحھ وشكلھ المادي :-

  •  الفھرسة الموضوعیة
  • التكشیف
  • الفھرسة الوصفیة
  • . لاشي مما سبق