تألمت فتعلمت فتغيرت
تألمت فتعلمت فتغيرت
يكون للتعليم اثر غير مباشر فى الاجرام
ا-اذا صادف لدى الفرد المتعلم استعدادا اجراميا
ب-لانة يؤدى الى القضاء على الخرافات
ج-لانة يهيئ للفرد مركزا مناسبا
ظهرت الجريمة الاقتصادية نتيجة
ا-زيادة التبادلات الاقتصادية
ب-لارتفاع اسعار السلع
ج-تقلب فى قيمة النقود
من اهم التغيرات التى ادى اليها التطور الاقتصادى
ا-ارتفاع مستوى الاسعار
ب-ارتفاع فى مستوى المعيشة
ج-تقلب القيمة النقدية
يفسر انصار النظرية الطبيعية ازدياد جرائم الاموال فى فصل الشتاء بان
ا-طول الليل فى فصل الشتاء يسهل ارتكاب السرقة واختفاء الجانى
ب-ازدياد احتياج الناس الى الاغذية والالبسة
ج-ارتفاع نسبة البطالة بسبب توقف بعض المهن
النشل اكثر شيوعا فى المدن نظرا
ا-لارتباطة بالمعاملات والحياة التجارية التى تكثر فى المدن
ب-لكثرة المحلات التجارية والبيوت ذات الموجودات الثمينة
ج-لازدحام فى المدن
-يكون الزواج عاملا مباشرا للاجرام عندما
ا-يلجا الزوجان لحسم خلاقاتهم عن طريق العنف
ب-حينما يؤدى الى اضطربات نفسية يكون من شانها ان تدفع الى الاجرام
ج-حينما يعجز الزوجين عن توافر مستلزمات الحياة بطريق مشروع
-تفسر الصلة غير المباشرة بين العمل والجريمة
ا-بعض المهن تتيحارتكاب انواع معينة من الجرائم
ب-ات التاهيل لبعض المهن يتيح ارتكاب انواع معينة من الجرائم
ج-ان لم تحقق المهنة الدخل الكافى لمتطلبات الحياة
ان النظرية الفسيولوجية فى تفسيرها للعلاقة بين درجات الحرارة والجريمة هى الاصلح فى تفسير
ا-..............................................
ب-...........................................
ج-...........................................
تضعف الراى العام تجاة الجريمة والمجرم
يزداد معدل الجريمة اثناء الحرب يسبب
ا-....................................................................
ب-....................................................................
ج-.......................................................................