Whatever the mind of man can conceive and believe, it can achieve.
الثالث الثانوى
ادرس الاشكال المجاورة ثم تخير لشكل الصحيح منها مع التعليل
مستعينا بالشكل المجاور الذى يمثل التركيب
الجزيئى للمركبات التى تشترك فى تخليق
البروتين اجب عمايلى :
ا- التركيب (س)يعبر عن ...........
ب- التركيب (ص) يتم تخليقه فى ...........
ح- تمثل المركبات (برولين . ميثيونين . اسبارتيك )
ثلاث انواع من .................
ء- ثلاثيات شفرة DNA لمركب الاسبارتيك هى ................
ادرس الشكل المجاور
ثم اكمل الفراغات
الاشكل التالية توضح بعض خطوات تخليق البروتين غير مرتبة (اجب عن الاسئلة التى تليها )
ا- رتب هذه الخطوات من بداية تخليق سلسلة عديد البيتيد وحتى النهاية
ب- قارن بين مراحل تخليق البروتين
ح- اشرح كيف ترتبط الاحماض الامينية مع بعضها على الريبوسوم
الشكل التلى يوضح جزء من شريط DNA 
ا- اكتب تتابعات الشريط المتكامل معه
ب- اكتب تتابعات m.RNAالناتجة منه
ح- احسب نسبة A+C÷ T+G من اللولب المزدوج الناتج
الرسم المجاور يوضح شكل تخطيطى
لبعض العمليات الحيوية التى تتم داخل الخلية
بالاستعانة بالرسم
اجب عما يلى
ا-ما المقصود بكل من DNA -m.RNA
ب-تعرف على الاجزاء (س) .(ص) .(ع) .(و) .(ج)
يمثل الشكلان نوعيان من حمض RNA
اجب عن الاسئلة التى تلى
ا- مادور الموقعين (1 ).(2) فى عملية الترجمة
ب-اشرح دور انزيم بلمرةRNAفى عملية نسخ
الحمض النووى الموضح بالشكل (ب)
ح-ماالذى يدل عليه الرقمان (3).(4)؟
ء-ما اهمية الجزء رقم (5)
ه-قارن بين الشكلين (ا) .(ب) من حيث
(عدد الانواع -الوظيفة )
افحص الشكل المقابل جيدا ثم اجب عن الاسئلة مع تفسير اجابتك
ا-اذا كان الشكل يمثل ريبونيوكليوتيدة
فهل (1) تمثل ادينين ام يوراسيل
ب-اذا كان الشكل يمثل نيوكلوتيدة DNA فماذا تمثل (1)
ح-اذا كانت هذة النيوكليوتيدة تمثل نهاية الطرف 3 لجزئ t.RNA فماذا تمثل (1)
د-اذا كانت هذة النيوكليوتيدة تمثل بداية كودون البدء فماذا تمثل (1)
