عملية فحص الاجزاء المتوافرة فى المعلومات والعلاقات فيما بينها يعبر عن مهارة

ا-ترتيب المعلومات

ب-التحليل

ج-جمع المعلومات

د-التقويم

فى برنامج القبعات الست لتنمية التفكير تدل القبعة الصفراء على توجية التفكير نحو

ا-الحقائق والمعلومات

ب-الايجايبة والتفاؤل

ج-الابداع والتجديد

د-المشاعر والانفعالات

التفكير الذى يعتمد على بيان الاسباب ومعرفة النتائج هو

ا-الناقد

ب-الابداعى

ج-العلمى

د-المنطقى

تعد وسيلة يستخدمها الدماغ لتنظيم الافكار وصياغتها بشكل يسمح

بتدفق الافكار من المركز الى الاتجهات

ا-الخرائط الاشعاعية

ب-الخرائط المركزية

ج-الخرائط الذهنية

د-الخرائط المفاهيمية

-اندماج المتعلم فى انشطة تعليمية وممارسات عملية يعد من مبادئ التعلم

ا-التقليدى

ب-النشط

ج-المبرمج

د-الذاتى

يعتبر من افضل اساليب التعلم من حيث محافظتة على بقاء اثر التعلم

ا-الممارسة العلمية

ب-عروض الفيديو

ج- تعليم الاخرين

د-النقاش الجماعى

-من خصائص التعلم الالكترونى ويقصد بها انة لا تحدة حواجز ويمكن الوصول لة من

اى مكان وفى اى وقت

ا-الجماهيرية

ب- الكونية

ج-التكاملية

د-التفاعلية

تعد القدرة على ادراك العلاقات المكانية بين الاشياء من الذكاء

ا-المنطقى

ب-الحركى

ج-الاجتماعى

د-البصرى

جميع الخيارات التالية تعتبر من شروط التعلم ما عدا

ا-الدافعية

ب-الذكاء

ج-النضج

د-الممارسة

-اذا طلب منك عمل خريطة مفاهيمية لتوضيح دورة الفصول الاربعة

فان انسب خيار لعملها هو

ا-الدائرية

ب-النجمية

ج-الهرمية

د-التسلسلية