من المتوقع بعد دراسة الفصل السابع ان يكون الطلاب قادرين على بلوغ الاهداف التعليمية التالية :-

1- يحدد اشكال التقارب بين الشعوب العربية فيما بين الحربين

2- يتعرف دور جامعة الدول العربية

3- يفسر اسباب ضعف ميثاق جامعة الدول العربية

4- يستنج دور مصر فى مساندة القضية الفلسطينية منذ نشاتها وحتى اليوم

5- يقارن بين حرب يونيو 1967 وحرب اكتوبر 1973 م حيث الاسباب والنتائج

6- يلخص احداث حرب اكتوبر بشكل متسلسل

7- يستخلص الدورس المستفادة من حرب اكتوبر 1973 م فى شتى المجالات

8- يقدر اهمية الوحدة العربية فى الحفاظ على اراضيها وضد اى عدوان

9- يعطى تعريفا صحيحا للمفاهيم التالية الاستقلال - ثورة

اثناء الحرب العالمية الاولى بينما كانت القوات العربية تحرز انتصاراتها فى الشام وقعت

مؤامرة واسعة النطاق ضد العرب

فى ضوء العبارة السابقة اجب .................

ا-ما اسم المؤامرة التى دبرت ضد العرب

ب-اهم ما نصت علية هذة المؤامرة بالنسبة لفرنسا وانجلترا

قارن بين كل من

1. معاهدة 1930 م بين انجلترا والعراق ومعاهدة 1936 م بين فرنسا وسوريا من حيث

الاسباب –النصوص –النتائج

2. ثورة العشرين فى العراق والثورة السورية الكبرى1925 من حيث

الاسباب – النتائج

بم تفسر ...................

1-تعجل الشريف حسين اعلان الثورة على الاتراك

2-قيام الثورة السورية الكبرى 1925 م

3-رفض مصر لحلف بغداد 1955 م

4-اعلان القوات الفرنسية فى سوريا ولبنان ولاءها لحكومة فشى الفرنسية

اكتب ما تعرفة عن

1-ثورة العشرين فى العراق 1920 م

2- الثورة السورية 1925 م

ما الدروس المستفادة من .....................

1-مراسلات الحسين –مكماهون 1915 م -1916 م

2-معاهدة بورتسموث

واجة الاستعمار الاوربى فى الوطن العربى عبر العصور التاريخية مقاومة شديدة افسدت علية مطامعة

فى ضوء هذة العبارة وضح ..............

• موقف عبد العزيز ال سعود من طموحات الحسين بن على التوسعية
• سبب بطء الحركة الوطنية العراقية

دلل على صحة العبارات التالية تاريخيا

1-جاءت اتفاقية سايكس –بيكو 1916 م مناقضة وطموحات الشريف حسين

2-سارت الحركة الوطنية فى العراق ببطء بعد معاهدة 1930 م بين بريطانيا والعراق

3-تشابهت احوال مصر والعراق السياسية اثناء الحرب العالمية الثانية بين عامين 1941 م -1942 م

4-اصبحت عسير جزءا من الدولة السعودية بمقتضى معاهدة الطائف 1934 م