بالرسم والبيانات فقط وضح

1- قطاع طولى فى الزهرة

2- مراحل نضج المبيض فى النبات

3- قطاع فى مبيض ناضج فى النبات

4- مراحل نضج المتك فى النبات

5- مراحل انبات حبة اللقاح فى النبات

6- عملية الاخصاب فى الزهرة

اذكر الملاءمة الوظيفية لكل من ..........................

1- الزهرة

2- حبة اللقاح فى النباتات الزهرية

3- البويضة فى النباتات الزهرية

قارن بين كل من .................................

1- الزهرة والنورة

2- الزهرة المعنقة والزهرة الجالسة

3- القنابة والسبلة والبتلة

4- المحيطات الزهرية لزهرة نموذجية كاملة

5- التلقيح الذاتى والتلقيح الخلطى

6- تكوين حبوب اللقاح وتكوين البويضات فى النباتات الزهرية

7- البويضة والبيضة فى النباتات الزهرية

8- النيوسيلة والاندوسبرم

9- البذرة الاندوسبرمية والبذرة اللااندوسبرمية

10- حبة القمح وبذرة الفول

11- التوالد البكرى (التكاثر العذرى ) فى الحيوان والاثمار العذرى فى النبات

12- الثمرة الحقيقة والثمرة الكاذبة

اِجمَعِ الكَلِماتِ التّاليةَ:
أ- طِفْل: ................. ب - خليفة : ................ جـ- حارس..................

اِمْلأ الجَدْولَ بِالأساليبِ
(يَا صَدِيقي - هَلْ أَنْتَ صَدِيقِي؟ )

رَابِعًا: المَحْفُوظَاتُ:
أكمِلْ:
أ- الفِكْرةُ الأَسَاسِيَّةُ فيِ النَّشِيد .................
أكْمِلْ بَيْتًا بَعْدَ هَذَا البَيْتِ:
هَذِي بَلَدي أَرْضُ الكَرَمِ
............................ ...............................

أكمِلْ ما يلى:
أ- كَلِماتٌ بها حَرْفُ( ط ) مثل : طائِرٌ: ................... ، ...................
ب - كَلِماتٌ بها حَرْفُ ( ت ) مثل : تُوتٌ: ................... ، ...................
جـ - كَلِماتٌ بها حَرْفُ ( ق ) مثل : قادِمٌ: ................... ، ...................
د- كَلِماتٌ بها حَرْفُ ( ك ) مثل : كِتابٌ: ................. ، .................

خَامِسًا: أَنْشِطَةٌ إثْرَائِيَّةٌ:

أَجِبْ عَنِ الأَسْئِلةِ التَّالِيَةِ:
أ - مَاذا طَلَبَ الشَّاعِرُ مِنْ شَيْماءَ؟ ......................................................................................................
ب- مَا الوَطَنُ الَّذِي يَتَحَدَّثُ عَنْهُ الشَّاعِرُ؟ ............................................................................................
جـ- اُذْكُرْ عُنوانًا مُناسِبًا للنَّشيدِ. ...........................................................................................................

صِلْ بَينَ الجُمْلةِ وَنَوعِهَا:

وَطَنِي مِصْر. جُملَةٌ فِعْلِيَّةٌ
أَبني وَطَنِي. جُملَةٌ اسمِيَّةٌ

صِلْ بِالمُناسِب:

.................. أَبْناءُ الوَطَن. هُوَ
.................. عَامِلٌ أَمِين. هَِي
..................طَبِيبةٌ نَاجِحَةٌ. هُمْ

ثالثًا: القَواعِدُ والتَّرَاكِيبُ:
ضَعْ خَطًّا تَحْتَ الكَلِماتِ الَّتي بِها حَرْفٌ يُنْطَقُ ولا يُكْتَبُ:
(لَكِن - ذَلِكَ - مَدْرَسَة - قَلَم - إِله - هَذِهِ)

ضَعْ خطًّا تَحْتَ الكَلِماتِ الَّتي بِها تاءٌ مَفْتوحَةٌ:
مَكاتِبُ - عُمْلَةٌ - عُملاتٌ - مَكْتباتٌ

حَوِّلِ الجُمْلةَ الاسميَّةَ إلى جُمْلةٍ فِعْليَّةٍ:
أ- الطِّفْلُ رَأَى الخليفة. .........................................................
ب - الخَليفَةُ شَكَرَ الطِّفْلَ. .......................................................

أَكْمِلْ بِضَميرٍ مُناسِبٍ:
أ .................. يَذْهَبُ لِلمَدْرَسَةِ مُبَكِّرًا.
ب .................. صَدِيقانِ مِنَ الصَّفِّ الأوَّلِ.

بعَْدَ أنَِ اسْتمََعْتَ إلى نصَِّ (حول المائدة) من معلِّمِكَ أجِبْ:
أ - مَاذَا تعد أمي؟ ............................................................................................
ب- متى يغسل عمر يديه؟ ....................................................................................
جـ - ضَعِ الكَلِمَاتِ الآتيَةِ فيِ جُمَلٍ: (شهية - المائدة - الطعام)

.......................................................................................................................
أَوَّلًا: المفردات:
ضَعْ عَلَامةَ () أَمَامَ الإِجَابَةِ الصَّحِيحَةِ:
أ- كَلِمةُ (هيّا) فِي عِبَارَة ( هيّا نَقْرأ) تُوحِي ب:
التَّشْجِيع عَلَى القِرَاءَةِ. ( ) أَهمِّيَّة القِرَاءَة( )
ثانيًا: الفهم والتحليل:
أَجِبْ عَنِ الأسْئلةِ التّالِية:
أ مَاذَا طَلَبَ الشَّاعِرُ مِنْ شَيْمَاء؟ .............................................................................
ب بِمَ وَصَفَ الشَّاعرُ الوَطَنَ؟ .......................................................................................

عَبِّرْ عنِ الحِكايَةِ بِأُسْلُوبِكَ فِي ثَلاثِ جُمَل:

.............................................................................................................................

................................................................................................................................

.................................................................................................................................

ضَعْ خَطًّا تَحْتَ التَّاءِ المَفْتُوحَةِ فِي الكَلِمَاتِ الآتِيَةِ:
(بِنْتٌ - فَاطِمَةُ - بَناتٌ - أُخْتٌ - شَبَكَةٌ)

ضَعْ ضَمِيرَ الغَائِبِ المُنَاسِبِ:
أ -................. طِفْلٌ صَغِيْرٌ. ب -................. صَيّادَانِ شُجَاعَانِ.

ثَالِثًا: القَواعِدُ والتَّراكِيبُ:

اِمْلأ الجَدْولَ بِالكَلِماتِ الآتِيَة:
(ضِحْكَةٌ - ضَحِكاتٌ - ثَمرَةٌ - ثَمرَاتٌ - لُعْبَة - لُعْبَاتٌ)

حَوِّلِ الجُمْلةَ الاسْمِيَّةَ إِلَى جُمْلةٍ فِعْليَّة:

الطِّفلُ أَحَسَّ بِالغَرَق ...................................................................................

اِمْلأ الجَدْولَ التّاليَ بِما يُناسِبُه: